1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁英語四級考試題完形填空技巧英語四級題完形填空技巧1.利用動詞詞組中的介詞或副詞確定正確選項如果我們認識某一詞組，可根據自己的判斷毫不猶豫地選擇你認為是正確的選項。如果不認識或拿不準它們的意義，我們可以根據動詞后邊的介詞或副詞進行推導。2.利用固定搭配或習慣用語四級詞匯題目涉及對各種短語、固定詞組和慣用語的測試，其所占的比例相當大。測試范圍包括動詞短語、動詞與其他詞語構成的習語、介詞短語、形容詞短語等。這類詞組主要是習慣性和固定搭配用法，不能主觀臆測，也不能隨意創造，只能靠死記硬背。3.根據鄰近原則，利用詞語意義的互相聯系，確定選擇的依據。(1)

2、選項為名詞時，其前后的名詞為選擇的依據。(2)選項為動詞、動詞詞組(包括動名詞、動詞的分詞形式)時，其前后的動詞、名詞、介詞為選擇依據。(3)選項為形容詞時，可以其前后出現的名詞、動詞、副詞、介詞為依據。(4)選項為副詞時，其前后出現的動詞、形容詞、副詞為判斷依據。英語四級完形填空復習計劃一、基礎階段：(8月9月20日)1、背單詞買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過 會拼寫 爭取在一個月內把襲擊的約4500個單詞全部過一遍有個大體印象2、看課本新視野大學生英語 每天讀兩篇把結構比較好的句子畫下來多看幾遍 能背則背 語法不需要背 如果實在不懂就不用看語法了3、練聽力在基礎階段時不需

3、要練習考試聽力 可以從網上下載一些VOA的慢速英語因為四級的聽力語速很慢 每天只需要聽一篇但是一定要一邊聽一遍寫 知道能把英語都寫下來 無論聽多少遍4、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以(我給過你一本小冊子就是英語作文的框架 在一個月前背過就行)二、強化階段：(9月20日11月)1、背單詞 將單詞開始背第二遍 這一遍要求記牢 無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個此外 還要背一些詞組 單詞永遠是最重要的 單詞量不過關什么也不行2、看閱讀 將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看 難度并不大自己好好分析p 對照答案的說明 然后做一遍 如有不懂可請教他人 每天一篇每份真題有兩篇仔細閱讀一篇

4、快速閱讀 從199_年到2022年大約一共有82 篇只需要把這些文章分析p 的徹底問題就不大3、練聽力 還是以VOA的聽力為主每天一篇寫下來 再對照答案三、沖刺階段：(11月12月20日)1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍 直到考試 單詞至少要背三遍如果學有余力 掌握拼寫 另外 將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上 不要寫中文意思 只寫英文然后每天有空拿出來背一背 效果顯著 單詞是基礎2、練聽力 這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了 每天做一篇即可與背單詞相同的是 也要將聽力文章里出現的陌生單詞整理到紙上 不標注中文意思 找空閑時間、背一背在聽聽力的時候 要訓練自己只聽一遍 不可以一道

5、題聽很多遍那樣事倍功半 在聽聽力題的最后一個大題 復合式聽寫時聽句子時候聽主干 只寫主干 一樣得分3、做閱讀 將做過的閱讀 在重新看看 哪里還有不懂及時解決 在做快速閱讀時 不要先看文章 要先看題目 從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣4、寫作 四級的寫作可以說就是考議論文 議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕 就按照我給你的那本冊子背就可以 如有不理解 請教他人5、翻譯 同樣 將歷年真題一道一道的認真做下來 每做完幾年的就做一個對比 會發現知識點都是重復出現的 翻譯相對簡單另外如果認為背單詞太累 且記不住 還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開始做真題 在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都

6、記錄下來 整理到本子上 背就可以了但是這種方法并不是很扎實英語四級完形填空答題方法一、了解大意所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結構，確立正確的背景知識，為正式的填空做好充分的準備。很多考生擔心自己的閱讀水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的緊張了，認為閱讀一篇滿是空格的文章必然無功而返，與其這樣浪費時間，倒不如看一句，填一空。其實，這就陷入了一個誤區。要知道，短文中的空格不是隨便就去掉的，從考察應試者語言的綜合能力這一可信度而言，完形填空在出題時有這樣一條原則：去掉20個空格后不會影響考生對文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關重要的一步。此外

7、，考生在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結構，并結合常識判斷構建一定的預期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細研讀，為后面的閱讀掃清障礙。二、初選答案文章讀完了，了解大意后，考生便可以開始填空了。在填每個空格時，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個題的答案。總的來說，出題人有以下六種出思路。(一)詞義與詞形的辨析。選項與選項之間構成同義詞、反義詞、形近詞的關系。有時出題者也借助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。舉例：Geographers

8、 pare and contrast 71 places on the earth.71.A similar B various C distant D famous譯文：地理學家比較和對照地球上的什么地方。很明顯要求填一個形容詞來修飾places.如果單從語法的角度而言，A、B、C、D四個選項都能入選，出題者精心設計只為考察pare和contrast的精確含義。pare意為to e_am for similarities and differences, contrast意為to pare in order to show differences。綜合兩個詞的含義，應為“找出其相似之處與不同

9、之處”。這樣一來，答案不言自明。既然不同與相同皆不可拋，答案A)必然錯誤，“similar”(相似的)只揭示了兩者的相同、相似，未照應不同，故必不入選。而答案C)distant “遙遠的”、D famous“著名的”均與“相似與不同”不搭界，所以也一并排除掉，剩下B)various“各種各樣”為正確答案。“各種各樣”既囊括相似之處，又溶入“不同幾許”，既照應pare，又體現了contrast的含義。所以考生在應試時對于某些重點單詞的理解，不能只局限于中文，而應從英文的角度，逐字理解。(二)邏輯關系。所填空格的句子，與上下文構成指代、列舉、因果、比較、對比、讓步、 補充、遞進等邏輯關系。上下文邏

10、輯關系的考察，是完形填空區別于單純的句子與結構測試中最重要的一點。不僅在國內考試中，在美國研究生入學考試(GRE)中，也常常考到考生運用邏輯關系解題的能力。筆者試舉一例：文中提到：The foreign research scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of protection; 77 , what he needs is to be fitted into a highly organized university system77.A otherwise B moreoverC however D

11、 also根據上下文，空格前的意思為“外籍研究學者通常把自己隔離在實驗室里作為 一種保護的手段”。空格后為“他需要融入的是高度的組織化的大學系統”。前者是 一種孤離的狀態“isolate”，而后者都是一種組織化的系統“be fitted to a higly organized university”，從邏輯的角度而言，前后已然成為對立、矛盾的關系。所以77空所填的連詞必然是能將前后平衡的表示對比(轉折)關系的連詞however.三結構識別。這里講到的結構，是指英文中表禎句子結構的固定詞組，如not onlybut,as well, somethe others, still others等。

12、四固定搭配。這里的固定搭配，是指動詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用”, 卻有不同的搭配take advantage of sth./make use of sth.五動詞的用法。考生應從動詞的時態、語態(被動語態和主動語態)以及非謂語動詞 不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)幾個角度逐一考慮。六介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動詞的搭配和用法。除了按照以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以靈活多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。筆者研究發現，在四級考試的完形填空部分，特別是在考察關聯詞的測試中，利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍

13、，找到正確答案。試舉一例：“In the United States professors have many other duties 86 teaching, such as administrative or research work .86.A but B e_ceptC with D besides87.A However B ThereforeC Furthermore D Nevertheless在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個或多個選項，只要具備以上幾個條件，那它們相互之間就構成了同性元素。其實，同性元素的出現，是出題者黔驢技窮

14、的表現，是為了湊足四個選項不得已而為之的。分析p 以上兩題選項，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語法功用一模一樣，均表示“除了”(不包含)。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉折的連詞，譯為“然而，但是”，選項中一旦出現同性元素，它們必定不是正確答案，道理很簡單，如果它們中一個成為正確答案，那么在詞義、用法上一模一樣的另一個詞也必然入選，這就違背了完形填空中四選一的原則，所以一旦發現選項中有同性元素存在，考生應立即將其排除掉。這樣一來，86題只剩下可選答案C)、D)，87題只剩下B)、C)，可選范圍迅速縮小，再根據上下文邏輯關系的判定可得出正確答案86 D)，87 B)。三、尋找線索筆者時刻強調，完形填空不同于句子與結構，必須要從整篇文章入手，通篇考慮，結合上下文答案，尋找線索就秉誠了這一思想。有些題從單純的句子來考慮，我們會發現四個選項均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個，找到正確答案，從某種意義上來說，“尋找線索“不僅可以考察考生的語言知識，而且更強調對文章內容的整體把握。四、回頭補缺在做題時，如果有的難題一時做不出來，應立刻跳過此題，繼續往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費大量的時間。道理不言自明，只要考生堅持往下做，隨著空格變得越來越少，對文章的理解也越來越輕松，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，