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1、15的認(rèn)識(shí)和加減法0的認(rèn)識(shí)一、激趣導(dǎo)入小猴吃桃第3單元0 (1)（三）教學(xué)“0”的寫法1. 看一看，“0”的形狀像什么？2. 想一想，寫好“0”要注意什么？3. 試一試，在田字格中寫出“0”。二、探究新知4041. 你看到了什么？2. 兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？4. 50 你是怎么想的？二、探究新知（四）“0”的加減法（四）“0”的加減法1. 你看到了什么？2. 鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？330二、探究新知4041. 你看到了什么？2. 兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？3

2、. 你還能說出這樣的算式嗎？4. 50 你是怎么想的？二、探究新知（四）“0”的加減法（四）“0”的加減法1. 你看到了什么？2. 鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？330二、探究新知第3單元0 (1)二、探究新知1. 盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2. 盤子里有1個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3. 盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？（一）感知“0”的含義210第3單元0 (1)（二）豐富“0”的含義1. 指一指，直尺上的“0”在哪兒？2. 說一說，“0”還可以表示什么？二、探究新知（三）教學(xué)“0”的寫法1. 看一看，“0”的形狀像什么？2. 想一想，寫好“0”要注意什么？3. 試一試，在田字格中寫出“0”。二、探究新知（四）“0”的加減法1. 你看到了什么？2. 鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？330二、探究新知4041. 你看到了什么？2. 兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？4. 50 你是怎么想的？二、探究新知（四）“0”的加減法三、鞏固練習(xí)50504030243255040302043255040302043212340132三、鞏固練習(xí)0333三、鞏固練習(xí)

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