1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁給自己一個作文500字給自己一個_的作文500字-感知愛作者：竇晨有人給自己一份笑臉，坦然的面對生活，有人給自己一個祝福，把快樂放在心中。而我給自己一個感知愛的機會，讓我學會理解媽媽對我無私的愛。那天天空下著大雨，陰沉沉的。下午放學時，看著同班同學陸陸續續被家人接走，我孤單的站在校門口焦急的盼望著媽媽的到來。可是過了好一陣子，并沒有出現媽媽那熟悉的身影。哎，看來媽媽今天忘記了要接我的事情。隨后我從書包掏出一本又大又厚的書頂在頭上，我背著沉甸甸的書包，飛快向家里跑去。雨越下越大，豆大的水珠一滴一滴的，掉在了我的身上，把我的校服和鞋子全部浸濕了。到了家

2、門口，我的書包和身子全部濕噠噠的了。鞋子沾滿了泥水，走廊里會有水印。隔著房門我聽到媽媽焦慮的聲音：“周老師，在學校嗎？外面雨好大，我擔心他被困住，他的電話打不通”原來媽媽一直在打我的電話，是我錯怪媽媽了！我立刻開門，眼前出現了媽媽的身影。這時媽媽剛好與我相對，三步并作兩步沖到我面前，緊緊的擁抱了我，嘴里不停見到：“媽媽好擔心你，終于回來了。”我眼眶里的淚水涌了出來，嘴角露出了幸福的笑容。每個人都有愛你的人，等著你去感知給自己一個_的作文500字-微笑作者：李芷涵有一種神奇的東西，能在冬日里雪中送炭，溫暖人們寒冷的心情。有一種神奇的東西，可以在人們絕望的時候，帶來希望。這種東西很常見，人人都可以

3、隨時隨地的擁有，它就是：微笑。有一次我寫作業遇到了難題，感到很煩惱，這時同學給了我一個微笑，使我重新精神起來，瞬間有了解題思路。有一次我語文考試成績不理想，感到很沮喪，這時老師給了我一個微笑，使我重新對語文有了信心。而更多的時候，需要自己給自己一個微笑，需要自己給自己鼓勵，給自己信心。我跳繩一直跳得不快，經常會斷，每次都跳不多。我一直為了跳繩成績所沮喪，但我覺得沮喪并不是辦法，解決不了問題，我決定要給自己一個微笑，用微笑去面對，才能戰勝困難，才能取得進步。作文m我試了試，第1次微笑，我不再沮喪；第2次微笑，心情變得更好了；第3次微笑，內心無比舒暢；第4次，第5次，每一次微笑都有不同的感受。隨著

4、心情的轉變，我對跳繩更有興趣和信心了，隨著不斷練習，跳的越來越好。微笑不局限于表情，還能在精神上給人們希望和力量。當你遇到困難時，嘗試著給自己一個微笑吧，它有很神奇的魔力哦。作文給自己一個目標 不同的我，卻有超乎尋常的目標，作文給自己一個目標。偶然的一 次，朋友問我：你有什么目標？我有什么目標？對啊！我應該給自己鎖定一個高目標。因為我覺得不管對什么背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個目標發起沖刺！很小的時候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡單的，那軟梯的上放，掛著我的目標考進好的高中！一個目標，促使我不斷的前進，雖然偶爾會有一點點

5、的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實生活也就是只有那么一點的內容，沒個人看到的都是一樣的生活，但是有時候，或許你對待這個世界的態度不同，也就成就了一個與種不同的你。如今，我正不斷向著這個目標前進，我努力著，我堅信自己一定會實現這個目標。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮斗成就一個目標，目標成就一個人生。現在回味起來，還是覺得自己當時寫下的這段話一點有沒錯。靠考上好的高中億萬人心中的目標，我也是！而且我可以不乏自信地說：我會走進我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧！暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，

6、我要迎接新一個學期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂！ 懶蟲起床！懶蟲起床&原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床，真不習慣！ 到了學校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了，中學生作文作文給自己一個目標。找到教室后，我找了個座位坐下來，開學第一天，老同學見面總是要聊聊天的，我就聊起來。 叮零零&上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的！李校長走進來后，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的數學老師，同學們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我

7、們以前的數學轉到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力，加一把油！ 在我心里，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學期定一個分數，我定了一個90分，有的同學定的很高，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心，慢慢地，我有發現了，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發現并不是偶爾而是經常。接著的幾天，我又發現了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數學課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學回答