1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是( )A決定該原子種類的粒子是cB原子中a與c的數目一定相同C原子中a與b的數目不一定相同D原子的質量集中在a和c上2下列圖像能正確反映對應變化關系的是A向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液B實驗室用一氧

2、化碳還原氧化鐵C加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質x的溶液，則物質X可能是稀鹽酸或者水3設計對比實驗是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是編號ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發生反應AABBCCDD4下列對分子、原子和離子的認識正確的是A分子、原子和離子都能夠直接構成物質B只有分子能保持物質的化學性質C原子的質量主要集中在質子上D離子之間存在著相互作用，原子之間沒有相互作用5今年世界環境日的中國主題是“綠色青山就是金山銀山”，下列做法不符合該主題要求的是()A不亂扔廢舊

3、電池B不在水源附近堆放垃圾C農田里大量焚燒秸稈D實時對企業的排氣監測6除去下列物質中的雜質(括號內為雜質)，所選用試劑及操作方法均正確的是選項物質選用的試劑及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、過濾、蒸發BNa2SO4溶液(NaCl) 加入適量BaCl2溶液，過濾CH2(H2O) 通入稀硫酸DCO2(CO)將混合氣體點燃AABBCCDD7孔雀石化學式:Cu2(OH)2CO3是一種古老的玉料，顏色酷似孔雀羽毛上斑點的綠色，用作裝飾的孔雀石又被稱為“翡翠藍寶”和“藍玉髓”。下列有關孔雀石的說法正確的是( )A屬于有機物B其分子由碳、氫、氧、銅原子構成C銅元素顯+1價D其中氧元素的質量分數最大8下

4、列四個圖象能正確反應對應實驗操作的是A向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰B向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數的稀鹽酸C向一定的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續高溫D向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸9下列實驗方法錯誤的是A除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥B除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發結晶C鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁D鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化10實驗現象描述正確的是A在空氣中點燃鎂條，發出耀眼的白光，生成白色氧化鎂B將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C硫在氧氣中燃燒

5、產生明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰石變渾濁的氣體11下列物質的分類正確的是()A堿:燒堿、純堿B合成材料:合金、合成纖維C氧化物:干冰、生石灰D有機物:酒精、碳酸氫鈉12甲、乙、丙為初中化學常見物質，其轉化關系如下圖所示(“”表示由一種物質轉化成另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去)。下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是AH2SO4 CuSO4 Cu(OH)2BCaO Ca(OH)2 CaCO3CFe3O4 CO2 H2ODNaCl NaNO3 KNO313如圖表示等質量的金屬Mg和Al分別與足量的某稀硫酸反應，

6、下列敘述正確的是（）AX表示反應所用時間，Y表示生成氫氣的質量BX表示生成氫氣的質量，Y表示反應所用時間CX表示滴加稀硫酸的質量，Y表示生成氫氣的質量DX表示參加反應的金屬的質量，Y表示生成氫氣的質量14一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應關系正確的是（ ）AABBCCDD15某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的是A將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學與生活密切相

7、關。（1）下表為某女士一天的營養攝入量與推薦攝入量的比較（部分）。項 目攝入量推薦攝入量蛋白質（g）72.965脂 肪（g）65.148.272.3維生素C（mg）176100鈣（mg）807800鐵（mg）2120硒（mg）0.0370.05蛋白質、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_。鈣、鐵、硒三種元素中，該女士攝入的_沒有達到推薦攝入量。（2）制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某同學進行粗鹽提純實驗，操作過程如下，請按要求回答問題：上圖操作中、依次是下圖中_（填字母序號）。除去泥沙后的鹽中還含有

8、少量等可溶性雜質，該同學將除去泥沙后的鹽進行進一步提純。他首先將此鹽用一定量水溶解配成溶液，并向所得的溶液中依次加入稍過量的溶液、_（填化學式）溶液和_（填化學式）溶液，除去沉淀后，向濾液中滴加稍過量的稀鹽酸，然后蒸發結晶得到純凈的氯化鈉固體。另一同學用所得的氯化鈉固體和蒸餾水配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液，需稱取_，配制時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、_。氯化鈉可用于生產多種化工產品，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣、二氧化碳可生成碳酸氫鈉（由于碳酸氫鈉溶解度較小在該反應中可視為沉淀）和氯化銨，寫出該反應的化學方程式_。18（8分）金屬材料同人類文明的發展和社會的進步關系十分密切。鐵的廣

9、泛應用人體缺鐵會造成貧血，這里的鐵是指_。（選填序號）A、單質 B、元素 C、原子雙吸劑的主要成分是鐵粉，作用是防潮和防氧化，原理是鐵銹蝕，過程中吸收_。暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等，原理也是鐵銹蝕，銹蝕過程中發生_。A、劇烈氧化 B、緩慢氧化鐵的冶煉實驗室用工業鐵紅（主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4）模擬工業煉鐵并測定鐵紅中鐵元素的質量分數，進行了實驗，裝置如圖：草酸氫鈣是白色固體，化學式為Ca（HC2O4）2，加熱易分解，生成四種氧化物NaOH溶液能很好地吸收CO2，堿石灰能吸收CO2和H2O。濃硫酸具有吸水性，是氣體干燥劑。實驗前應先_。寫出A中發生的反應化學方程

10、式_。進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則C、D中的試劑依次是_、_（選填序號）。a、濃硫酸 b、澄清的石灰水 c、氫氧化鈉溶液C裝置的作用是_。實驗結束后，對E裝置停止加熱，繼續通入CO至冷卻，其目的是：_。寫出E裝置中Fe2O3所發生的反應化學方程式_。稱取鐵紅樣品7.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵元素的質量分數。實驗前后稱得F裝置增重4.4g，則此鐵紅中鐵元素的質量分數是_。本實驗中如果缺少G裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會_（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）王軍同學在閱讀

11、課外讀物時得知工業上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來某純堿樣品，和同學們進行了如下探究活動。探究該純堿樣品中是否含有NaHCO3。NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱易分解生成Na2CO3、CO2和H2ONaHCO3屬于_（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質。王軍同學根據實驗目的設計了如下兩種方案：方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現象。方案2：取樣，將其加入如圖所示實驗裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現象。王強同學認為方案1不能達到實驗目的，你認為他的理由是_。按方案2進行實驗時，觀察到裝置B內澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是_。上

12、述實驗現象說明該純堿樣品中_（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。李娜同學想利用方案2中的裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應生成的CO2，為此，你認為裝置B內最好盛裝_溶液。欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡便的方法是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】根據微粒的帶電情況來看，a是質子，b是電子，c是中子。【詳解】A質子數決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是a，故錯誤；B質子數和中子數不一定相等，原子中a與c的數目不一定相同，故錯誤；C原子中質子數=電子數，a與b的數目一定相同，故錯誤；D原子的質量主要集中在原子核上

13、，集中在a和c上，故正確；故選：D。2、C【解析】A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，開始加入碳酸鉀與鹽酸反應，沒有沉淀生成，當鹽酸反應完后，繼續滴加碳酸鉀溶液，碳酸鉀與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，故選項A不正確；B、實驗室用一氧化碳還原氧化鐵，橫坐標是一氧化碳的質量，縱坐標是固體的質量，隨著反應的進行，消耗的一氧化碳質量增加，固體氧化鐵的質量不斷減少，當氧化鐵完全反應后，固體質量不再減少但不為0，故選項B不正確；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，橫坐標是時間，縱坐標是二氧化錳的質量，在這個反應里，二氧化錳是催化劑，催化劑在反應前后，質量不變，故選項C正確；D、往氫氧化鈣溶

14、液中逐滴加入物質x的溶液，橫坐標是x溶液的質量，縱坐標是pH，隨著x質量的增加，溶液的pH不斷減小，一直減小到溶液的pH小于7，所以物質x是酸，不可能是水，故選項D不正確。故選：C。3、C【解析】試題分析：A、由于實驗的設計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質在不同溶劑里的溶解性，正確，B、通過滴有酚酞溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設計只能探究鐵生銹與氧氣有關，不能探究出與水有關，錯誤，D、通過設置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導致塑料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應，正確，故選C考點：實驗方案的設計及評價4、A【

15、解析】A、物質是由分子、原子、離子構成的，正確；B、分子、原子、離子都能保持物質的化學性質，錯誤；C、原子的質量主要集中在原子核上，錯誤；D、離子、分子、原子之間都存在著相互作用，錯誤；故選：A。5、C【解析】A、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業廢水、農業廢水和生活污水經過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；B、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業廢水、農業廢水和生活污水經過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；C、農田里大量焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，污染空氣，正確；D、防止空氣污染的措施有：實時對企業的排氣監測、工廠排放的廢氣經過處理再排放、植樹造林、合理開發新能

16、源、禁止燃放煙花爆竹等，錯誤。故選C。6、A【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，正確；B、Na2SO4 溶液能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；C、稀硫酸不具有吸水性，不能除去雜質，不符合除雜原則，錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，錯誤。故選A。點睛：解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。7、B【解析】

17、A. 孔雀石化學式:Cu2(OH)2CO3，含有碳、氫、氧、銅元素，屬于無機物，說法錯誤；B. 孔雀石分子由碳、氫、氧、銅原子構成，說法正確；C. Cu2(OH)2CO3中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，碳元素顯+4價，設銅元素化合價為x，則，x=+2，故銅元素顯+2價，說法錯誤；D. 碳、氫、氧、銅元素質量比為，其中銅元素的質量分數最大，說法錯誤。故選：B。8、B【解析】A、由于氧化鈣會與氫氧化鈣溶液中的溶劑水反應，溶液中的溶劑減少，溶質的質量會減少，選項錯誤；B、等質量的鐵和鋅分別與稀鹽酸反應，鐵產生的氫氣更多，選項正確；C、一氧化碳還原氧化鐵生成的是鐵和二氧化碳，固體的質量逐漸的減少且

18、不會減少到0，完全反應后固體的質量保持不變，選項錯誤；D、稀硫酸先與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水，硫酸鈉隨即與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，因此圖像的起點應該是0，選項錯誤；故選B。9、D【解析】A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水， 故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確；B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應生成氯化鉀和二氧化碳和水，故可以除去碳酸鉀，過濾的氯化氫和水可以蒸發除去，故正確；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確；D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應生成酸，故都能使溶液變紅，故錯誤。故選D。10、D【解析

19、】A、在空氣中點燃鎂條，發出耀眼的白光，生成白色氧化鎂中實驗結論不是實驗現象，故A錯誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確。【點睛】描述實驗現象時，不能出現物質的名稱，若出現物質的名稱描述的是結論不是現象。11、C【解析】A、燒堿是氫氧化鈉，屬于堿；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不符合題意；B、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；合金是屬于金屬材料，不符合題意；C、干冰是二氧化碳固體，由氧、碳元素組成，屬于氧化物；生石灰是

20、氧化鈣，由氧、鈣元素組成，屬于氧化物，符合題意；D、酒精化學名叫乙醇，化學式為，含有碳元素，屬于有機物；碳酸氫鈉的化學式為，雖然含有碳元素，但它的化學性質與無機化合物相似，屬于無機化合物，不符合題意。故選C。12、D【解析】A、硫酸與氧化銅反應產生硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故選項正確，但不符合題意；B、氧化鈣與水反應產生氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應產生碳酸鈣和水；故選項正確，但不符合題意；C、四氧化三鐵高溫條件下與一氧化碳反應產生鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應產生碳酸鈉和水；故選項正確，但不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應產生硝酸鈉和氯化銀沉淀，硝酸鈉

21、不能轉為硝酸鉀；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。13、C【解析】鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣。【詳解】A、兩種金屬的活動性不相同，所以它們反應所需的時間也不相同，Mg比Al活潑，因此反應時間短，因此當橫坐標為時間時，相等時間內鎂反應的速率快，產生的氫氣多，斜率不同，故A不正確；B、X表示生成的氫氣的質量，Y表示反應所用時間，由于鎂比鋁活潑，產生等量氫氣所用時間應該是鎂少鋁多，故B不正確；C、X表示滴加稀硫酸的質量，Y表示生成氫氣的質量；因為根據化學方程式，在滴加稀硫酸時由于滴加硫酸的量很小，金屬相對于硫酸就是過量。此情況下，每滴入的等質量的稀硫酸全部與金屬反

22、應，生成等質量的氫氣，根據化學方程式，Al產生氫氣的質量比Mg產生氫氣的質量多，因此后來Mg反應完后Al繼續反應，Al消耗的硫酸質量也比Mg消耗的硫酸質量多，故C正確；D、X不能表示參加反應的金屬的質量，因為X相同時，即“質量相等的Fe和Zn與足量且質量分數相等的稀硫酸反應”時，產生的氫氣的質量不同，也即Y值不同，故D不正確。故選C。14、D【解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質的質量分數大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質量比為：135:117，反應中溶液的質量變小，但不會減少到零，完全反應后，繼續加入氫氧

23、化鈉，溶液的質量增加，氫氧化鈉達到飽和后，溶液的質量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質量為零，隨反應的進行，固體的質量不斷增加，反應后，隨鋅的加入，剩余固體的質量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應中氯化銀的質量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應后，氯化銀的質量不再增加，正確。故選D。15、D【解析】根據金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。【詳解】A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應，證明鐵、銅的活動性比

24、銀強，但不能比較鐵、銅的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；B、鐵和稀鹽酸反應，銅、銀和稀鹽酸不反應，而則得出：鐵銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應，說明了活動性鐵銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵銅；銀與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅銀，由此可得的三種金屬活動性鐵銅銀，故該方案能達到目的。故選D?！军c睛】要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液

25、中置換出來。但也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、蛋白質 硒 聚氯乙烯 【解析】（1）油脂、葡萄糖等物質雖然屬于化合物，但是相對分子質量比較小，不屬于高分子化合物；蛋白質屬于化合物，相對分子質量從幾萬到幾百萬，屬于高分子化合物。故填：蛋白質；由表格信息可知，硒的攝入量不足；故填：硒；（2）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以聚氯乙烯屬于有機合成材料；故填：聚氯乙烯。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 量筒 【解析】（1）操作是將粗鹽固體變為混合液體，屬于溶解操作，對應B；操作是將混合液中的固體和液體分離，

26、屬于過濾操作，對應A；操作是將溶液轉變為固體，屬于蒸發結晶，對應C，故答案為BAC;(2) 鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇，氫氧化鈉和碳酸鈉的順序不固定，離子都沉淀了，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，故填 ； ；（3）配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液，需稱取的質量為5%50g=2.5g;配置溶液時需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和漏斗；（4）根據描

27、述，化學方程式為：18、B H2O和O2 B 檢查裝置的氣密性 Ca(HC2O4)2CaO + 2CO2+2 CO+ H2O b a 檢驗二氧化碳是否除盡 防止生成的鐵被氧化 3CO + Fe2O3高溫3CO2+2Fe 77.1 偏小 缺少尾氣處理裝置 【解析】（一）（1）宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數；人體缺少的鐵等不能以單質、分子、離子形式存在，是以化合態的形式存在，故是指元素。（2）鐵與氧氣、水共同作用會銹蝕；（3）金屬生銹發生了氧化反應，并且反應比較緩慢，屬于緩慢氧化；（二）（1）制取氣體之前必須先檢查裝置的氣密性；（2）草酸氫鈣是白色固體，含有鈣、氫、氧、氫四種元素，加熱易分解，生成四種氧化物，應為氧化鈣、水、二氧化碳和一氧化碳；化學方程式為：Ca(HC2O4)2CaO + 2CO2+2 CO+ H2O；（3）二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收，用澄清的石灰水檢驗，還可以檢驗二氧化碳是否除盡，一氧化碳可以用濃硫酸干燥；所以C中盛放的是澄清的石灰水，驗證二氧化碳是否被除凈，D中盛放的是濃硫酸，吸收水分；（4）C裝置是檢驗二氧化碳是否除盡；（5）加熱之前通入一氧化碳的目的是：將裝置中的空氣排出，防止發生爆炸；加熱之后通入一氧化碳的目的是：防止生成的鐵被氧化（或驅趕裝置