化學(xué)與社會(huì)發(fā)展專題習(xí)題專題20燃燒、燃料與能源_第1頁
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文檔簡介

1、專題20燃燒、燃料與能源考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析專題訓(xùn)練化學(xué)與社會(huì)發(fā)展專題習(xí)題考點(diǎn)一 燃燒與滅火1燃燒的概念通常所說的燃燒是指可燃物跟_發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。溫馨提示可燃物燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成,發(fā)生了化學(xué)變化,伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象。但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如電燈泡通電后發(fā)光、放熱,是物理變化。燃燒是劇烈的氧化反應(yīng),有發(fā)光、放熱現(xiàn)象。在緩慢氧化的過程中也有熱量的放出,只是不易察覺,如鐵生銹、食物腐爛等。氧氣5爆炸:燃燒引起的爆炸是由于_或_在_內(nèi)急劇地燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱,氣體體積_造成的。爆炸_ (“一定”或“不一定”)屬于化學(xué)變化;由燃燒引起的爆炸_ (“一定

2、”或“不一定”)屬于化學(xué)變化。6幾種消防安全標(biāo)志可燃性氣體易燃物粉塵有限空間急劇膨脹一定不一定考點(diǎn)二 燃料與能源1三大化石燃料主要成分主要用途主要污染煤主要含_、_元素,還含有氧、硫、氮等元素“工業(yè)的_”燃料提取煤氣、煤焦油等燃燒后排放的污染物有_、_、_、_。石油主要含有_、_兩種元素“工業(yè)的_”提取汽油、煤油、潤滑油等汽車尾氣污染,主要污染物有_、未燃燒的碳?xì)浠衔铩、煙塵和含鉛化合物。天然氣甲烷(CH4)燃料較清潔,幾乎無污染碳?xì)浼Z食CONO2CO2粉塵碳?xì)溲篊O氮的氧化物2.兩種綠色能源燃燒時(shí)化學(xué)方程式優(yōu)點(diǎn)乙醇可再生(2)節(jié)省石油資源,減少污染氫氣2H2O2=2H2O產(chǎn)物是水,絕對(duì)

3、無污染(2)可由水分解得到,來源廣泛3.新能源目前正在開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮堋淠艿取F渲校瑲淠苁亲罾硐氲哪茉矗蚴莵碓磸V、無污染、熱值高,但亟待解決廉價(jià)制備和安全貯運(yùn)的問題。4能量變化各種形式的能量之間是可以轉(zhuǎn)化的。如化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、電能等。化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 (2011河北)水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣通過加熱的銅管噴出;把火柴靠近銅管口處,火柴被加熱;迅速從蒸氣中移開,火柴燃著了。(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)_。(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是:_。

4、(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒?_。【解析】液體的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)增大而增大,因此,燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)高于100;從燒瓶中出來的水蒸氣經(jīng)過加熱的銅管后溫度明顯升高,目的是使溫度達(dá)到火柴的著火點(diǎn);火柴的燃燒除了需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)外,還需要與氧氣接觸,而火柴只有移離蒸氣才能與氧氣充分接觸。【答案】(1)高于100(2)加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)(3)移離蒸汽能保證有充足的氧氣 某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。(1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30時(shí),打開活塞,盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_。白磷未燃燒的原因是_。溫度未達(dá)到白

5、磷的著火點(diǎn)(2)隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示45時(shí),再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是_。而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是_。(3)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是_;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是_ (填序號(hào))。A可快速地提供燃燒所需的氧氣B空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下C主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下可燃物溫度降至著火點(diǎn)以下和隔絕氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)又與氧氣充分接觸A、BC (2010汕頭)以下獲取氫氣的途徑中,從綠色能源的角度看,較有發(fā)展前途的是()【解析】本題考查新能源問題。綠色能

6、源的特點(diǎn)是無污染且盡量少消耗人類已有的能源。4個(gè)選項(xiàng)中,只有和符合這兩項(xiàng),故選A。【答案】A 各種飲用酒中都含有一種叫乙醇的物質(zhì),它俗稱酒精,可通過高粱、玉米等綠色植物發(fā)酵、蒸餾制得。目前我市已全面推廣使用乙醇汽油,就是在普通汽油中按一定的體積比加入乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料。(1)乙醇汽油屬于_ (填“混合物”或“純凈物”)。(2)乙醇汽油燃燒時(shí)是將_能大部分轉(zhuǎn)化為熱能,從而推動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作。乙醇燃料電池是一種常用的化學(xué)電源,它作電源時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式是_。(3)你認(rèn)為乙醇汽油作為汽車燃料的一條優(yōu)點(diǎn)是_。混合物化學(xué)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔懿晃廴经h(huán)境燃燒、燃料與能源(訓(xùn)練時(shí)間:40分鐘分值:100

7、分)一、選擇題(每小題4分,共56分)1(2010中考變式題)2008年以來國際油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法錯(cuò)誤的是()A我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ希也豢稍偕鶥在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源C國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物D汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放【解析】化石燃料是不可再生能源,越用會(huì)越少,為緩解即將面臨的能源危機(jī),應(yīng)大力開發(fā)使用新能源;乙醇汽油是在汽油中摻入一定比例的乙醇形成的一種混合物;由于乙醇汽油的燃燒更充分,因此能夠減少有害氣體的排

8、放。本題只有C項(xiàng)中的說法錯(cuò)誤。【答案】C2(2010中考變式題) 根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí),判斷下列事故處理方法正確的是()A炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋B家用電器著火時(shí),立即用水澆滅C高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗 D發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時(shí),立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)【解析】家電著火應(yīng)先切斷電源,再用合適的方法滅火;高層住房著火,若立即打開門窗,則會(huì)使室內(nèi)空氣流通加劇火勢;煤氣泄漏,若立即打開排氣扇,則電路接通時(shí)產(chǎn)生的電火花可能引燃混合氣發(fā)生爆炸事故。本題只有A項(xiàng)中的處理方法正確。【答案】A3(2011廣安)為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn): 已知白磷著火點(diǎn)40 ,紅磷著火點(diǎn)240 ;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水中

9、的白磷和銅片上的紅磷都沒燃燒,銅片上的白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸B. 物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)C燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕D銅片上的紅磷沒燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物【解析】銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒證明物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸,A正確;銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒證明物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn),B正確;燒杯中熱水的作用就是使白磷和溫度達(dá)到著火點(diǎn)又使白磷與氧氣隔絕,C正確;銅片上的紅磷沒燃燒,因?yàn)榧t磷的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn),并不是因?yàn)榧t磷不是可燃物,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。【答案】D4(2011河北)環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。

10、下列說法不正確的是()A煤、石油、天然氣是重要的化石燃料B大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)形式存在C大氣中二氧化碳含量升高會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng)D太陽能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的新能源【解析】鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在自然界中鐵礦石中的鐵主要是以化合物的形式存在,所以選B。【答案】B5(2011鹽城)鎂不但能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是()A燃燒一定要有氧氣參加B燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火D鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)【解析】鎂能在二氧化碳中燃燒說明燃燒不一定需要有氧氣參加;既然鎂能在二氧化碳中燃燒,所以鎂等活潑金屬著火不能用二氧化

11、碳來滅火;燃燒都放出熱量;不論是鎂在空氣中的燃燒還是鎂在二氧化碳中的燃燒都是鎂與氧元素結(jié)合生成了氧化鎂,屬于氧化反應(yīng),所以A錯(cuò)誤。【答案】A6(2011蘇州)今年3月蘇州日?qǐng)?bào)報(bào)道:“太倉奧特斯維能源等一批大項(xiàng)目建成后,我市光伏電池產(chǎn)能將突破7 000兆瓦。下列有關(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是 ()A化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C太陽能轉(zhuǎn)化為電能 D風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能【解析】抓住題眼“光伏電池”這一信息分析,可聯(lián)想到該電池是將太陽(光)能轉(zhuǎn)化為電能,所以只有C正確。【答案】C7(2011眉山)2010年11月15日,上海市某高層住宅發(fā)生特大火災(zāi),58人葬身火海,災(zāi)難震驚全國。為此專家

12、呼吁:每個(gè)人都應(yīng)了解一些防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火,火勢無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是()退到衛(wèi)生間暫避;用濕毛巾捂住口鼻;匍匐前進(jìn),尋找安全出口;封閉房門;跳樓 A. B. C. D. 【解析】退到衛(wèi)生間暫避,這里相對(duì)安全些。 用濕毛巾捂住口鼻,這樣做可以防止吸入燃燒中產(chǎn)生的有毒氣體, 火災(zāi)發(fā)生時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體,所以要匍匐前進(jìn),尋找安全出口, 封閉房門,可以防止有毒氣體進(jìn)入房間。跳樓不可取,有生命危險(xiǎn)。【答案】A8(2011泰州)下列能源開發(fā)利用過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是()A水力發(fā)電 B風(fēng)力發(fā)電 C太陽能發(fā)電 D燃料電池發(fā)電【解析】水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電都是將

13、機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能;太陽能發(fā)電則將太陽能轉(zhuǎn)化為電能;燃燒是化學(xué)變化,燃料電池發(fā)電,是將燃料燃燒產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能。【答案】D9(2011佛山)最近,科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí),這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是()A隔絕了氧氣 B可以燃燒C改變了樓板的著火點(diǎn) D清除了可燃物【解析】依據(jù)題意“這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用”,依據(jù)生活常識(shí)可以看出房屋的“樓板”為可燃物,而產(chǎn)生的黑色物質(zhì)就“覆蓋在樓板

14、表面”,該黑色可燃物的滅火原理自然是A。【答案】A10(2011南通)認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是 ()A物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒B只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能C增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒D煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)【解析】A選項(xiàng)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)可以發(fā)生緩慢氧化,如鐵生銹。B選項(xiàng)中不是只有燃燒才能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽籆選項(xiàng)增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒;D選項(xiàng)煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn),而不是提高煤的著火點(diǎn)。【答案】C11(2011煙臺(tái))為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年

15、定為“國際化學(xué)年”。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是()A化學(xué)為人類研制了新材料 B化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C化學(xué)為人類提供了新能源 D化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)【解析】化學(xué)的發(fā)展有時(shí)會(huì)污染環(huán)境,但并不是導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。生態(tài)環(huán)境的惡化更多的是人為原因,并不能完全歸咎于化學(xué)。【答案】B12(2011肇慶)下列關(guān)于石油的說法正確的是 ()A石油的蘊(yùn)藏量是無限的B石油是“清潔燃料”C石油主要由多種有機(jī)物組成 D石油除了作燃料,不能再開發(fā)利用了【解析】【答案】CA石油的儲(chǔ)量有限且不可再生B石油燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體,不是“清潔燃料”C石油經(jīng)分餾可得到多種有機(jī)物D石油經(jīng)分餾等操

16、作后,可進(jìn)行多種用途的綜合利用【解析】太陽能取之不盡,用之不竭,用太陽光分解水制取氫氣,節(jié)能且無污染。【答案】C 14(2010中考變式題)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O22CO2=2Na2CO3O2。現(xiàn)將沾有Na2O2固體的棉花放入下圖所示的燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,沾有Na2O2固體的棉花燃燒起來。下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中,你認(rèn)為不正確的是()A棉花具有可燃性BCO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒CNa2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)D棉花燃燒

17、證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件【解析】本題是一道信息給予題,要求同學(xué)們透過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠正確的分析其本質(zhì)。向碳酸鈉中加稀硫酸,反應(yīng)會(huì)生成CO2,生成的CO2又能與Na2O2反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣,而在此過程中棉花燃燒起來了,說明達(dá)到了燃燒的三個(gè)條件,棉花本身是可燃物,反應(yīng)又有氧氣生成,而且棉花的溫度也達(dá)到了著火點(diǎn),這說明Na2O2與CO2反應(yīng)時(shí)放出了熱量,導(dǎo)致溫度升高。因此,在本實(shí)驗(yàn)中,支持棉花燃燒的是氧氣而并不是CO2,綜上分析本題不正確的是B。【答案】B二、填空題(共44分)15(10分)(2011大連)人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料。(1)石油加熱煉制得

18、到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)_。 (2)煤燃燒時(shí)排放出_、_等污染物,溶于雨水會(huì)形成酸雨。(3)天然氣的主要成分是_,它燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_能。【解析】化石燃料是人類應(yīng)用的主要能源物質(zhì),答好本題要充分了解三大化石燃料的組成、利用及對(duì)環(huán)境的影響。石油加熱煉制得到的汽油、煤油、柴油等都可用作燃料。酸雨主要是化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮導(dǎo)致的。天然氣的主要成分是甲烷,燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能。【答案】(1)汽油(其他合理即可) (2)二氧化硫二氧化氮 (3) 甲烷熱16(6分)(2011雞西)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。(1)由該實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:_;_

19、;(2)實(shí)驗(yàn)中使用了銅片,主要是利用銅的_性。 與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)導(dǎo)熱17(6分)(2011重慶)渝東南地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源,為我市發(fā)展提供了能源保障。(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:_。(2)下列能源中,屬于可再生能源的是_。A煤B天然氣C乙醇D石油(3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是_,因此它是最清潔的能源。【解析】天然氣的主要成分是CH4,燃燒生成二氧化碳和水。煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界的重要能源,是不可再生的,乙醇是通過糧食作物發(fā)酵制得的,是可再生能源。氫氣燃燒生成水,不污染環(huán)境所以是理想的清潔能源。18(6分)(2011沈陽)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩

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