1、教育大數(shù)據(jù)智治系統(tǒng)建設(shè)方案 TOC o 1-5 h z 一、項目概況3 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 局校一體化模塊3 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 精準(zhǔn)教學(xué)模塊3 HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 二、采購清單及需求4局校一體化模塊4精準(zhǔn)教學(xué)模塊17系統(tǒng)安全與權(quán)限管理20權(quán)限管理20系統(tǒng)環(huán)境202.22總體分析212.2.2.1局級評價21校級評價232.2.23.學(xué)科評價24精準(zhǔn)講評252.2.2.5.精準(zhǔn)教研25閱卷服務(wù)26制卷與模板設(shè)計

2、26掃描與識別27教師閱卷31功能個性化定制33個性化假期作業(yè)35 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 掃描閱卷設(shè)備36 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 掃描儀36 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 掃描儀配套臺式電腦36管理員便攜式移動閱卷巡查終端36 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 打印復(fù)印一體機(jī)37一、項目概況通過前期需求調(diào)研和綜合分析，針對臨安區(qū)當(dāng)前教育工作的堵點 痛點難點問題，找到改革突破

3、口，建設(shè)臨安區(qū)教育大數(shù)據(jù)智治系統(tǒng), 將教育管理、教學(xué)管理、輔助決策與信息化相融合，實現(xiàn)智慧教育的 立體管理、協(xié)作共享、精準(zhǔn)教學(xué)、數(shù)據(jù)共享與分析和決策支持。本項目主要建設(shè)內(nèi)容包含局校一體化系統(tǒng)及精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)兩大 模塊。考慮到系統(tǒng)的穩(wěn)定性和個性化應(yīng)用需求，本項目須基于現(xiàn)有的 成熟軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行整合及定制化開發(fā)。1.1.局校一體化模塊局校一體化系統(tǒng)建設(shè)包括局端基礎(chǔ)平臺、教師發(fā)展全過程、學(xué)生 成長全過程、事物審批、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、教育基建管理、無憂轉(zhuǎn)學(xué)以 及教育駕駛艙等業(yè)務(wù)應(yīng)用。局校一體化系統(tǒng)以臨安區(qū)教育局為主體，匯聚區(qū)域內(nèi)管理與教學(xué) 業(yè)務(wù)的大數(shù)據(jù)，構(gòu)建局端教育駕駛艙，實現(xiàn)對臨安區(qū)教師發(fā)展、學(xué)生 成

4、長、教育數(shù)據(jù)的深度采集、挖掘、分析，借助大數(shù)據(jù)實現(xiàn)區(qū)域教育 公平、個性化教學(xué)、科學(xué)管理等一系列傳統(tǒng)教育難以解決的問題。用 信息化手段提高教育局對各學(xué)校的管理水平，消除信息孤島，實現(xiàn)基 于數(shù)據(jù)的教育管理改革和決策。1. 2.精準(zhǔn)教學(xué)模塊依托大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，可充分挖掘?qū)W生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)價值，幫 助教師全面了解學(xué)生學(xué)情，預(yù)設(shè)教學(xué)重難點，從而在課堂上實現(xiàn)有的 放矢，提升教學(xué)效率。精準(zhǔn)教學(xué)平臺將為臨安區(qū)內(nèi)各類學(xué)校用戶提供及時、精準(zhǔn)、持久 的網(wǎng)絡(luò)閱卷數(shù)據(jù)采集和學(xué)情數(shù)據(jù)分析服務(wù)，包括區(qū)域內(nèi)學(xué)校的考試數(shù) 據(jù)采集、總分分析、單科分析、學(xué)科均衡分析以及各類數(shù)據(jù)報表，達(dá) 到提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的目的。

5、二、采購清單及需求2. 1.局校一體化模塊序號品目模塊詳細(xì)技術(shù)參數(shù)統(tǒng)1.支持為各類環(huán)境、教學(xué)、管理等各業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供統(tǒng)一一入口，并通過統(tǒng)一認(rèn)證平臺進(jìn)行身份認(rèn)證，用戶只需要用一次驗證便可在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)間切換；戶2.支持通過建立權(quán)威的用戶信息，對各類應(yīng)用釆用不同管方式進(jìn)行認(rèn)證集成，實現(xiàn)用戶采用一套用戶名和密碼即局端理可訪問不同應(yīng)用系統(tǒng)的效果，用戶登錄平臺時，須經(jīng)過1基礎(chǔ)與統(tǒng)一身份認(rèn)證網(wǎng)關(guān)的身份驗證，通過驗證后用戶進(jìn)入平平臺身臺以及其它應(yīng)用系統(tǒng)，無需重復(fù)登錄即可在應(yīng)用間進(jìn)行份漫游，同時基于分級授權(quán)可有效控制用戶對不同系統(tǒng)的認(rèn)訪問操作權(quán)限；證3.支持提供統(tǒng)一的認(rèn)證服務(wù)、授權(quán)服務(wù)、集中管理用戶系信息、集中審

6、計，保證系統(tǒng)整體安全性、可靠性，并為各統(tǒng)級用戶使用軟件功能和信息資源提供便利；提供標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一用戶及單點登錄接口規(guī)范，保證后期 第三方應(yīng)用系統(tǒng)可實現(xiàn)無縫對接；平臺并發(fā)能力：為保證日常云服務(wù)的穩(wěn)定性，本項目 的企業(yè)云平臺登錄功能的最大并發(fā)量不低于5000 （其中 每秒請求數(shù)QPS不低于5000）,資源分享功能調(diào)用（具 體指用戶調(diào)用該功能到分享列表和分享信息的過程）的 最大并發(fā)量不低于1500 （其中QPS不低于1500）,投標(biāo) 文件中提供具有CNAS和CMA認(rèn)定的評測機(jī)構(gòu)評測的測試 報告影印件；平臺安全性能:為保證日常云服務(wù)的安全性，本項目的 企業(yè)云平臺必須按照三級等保要求建設(shè)，并采用國產(chǎn)算 法對

7、數(shù)據(jù)進(jìn)行加密傳輸，不得使用明文傳輸，保證系統(tǒng) 內(nèi)的數(shù)據(jù)安全，投標(biāo)文件中提供地市級公安局頒發(fā)的信 息系統(tǒng)安全三級保護(hù)備案證明影印件。系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)置管理，須實現(xiàn)系統(tǒng)字典與應(yīng)用字典管理、 定時任務(wù)管理、菜單管理、移動端同步、設(shè)置工作時間等 應(yīng)用。基礎(chǔ)信 息 管 理系統(tǒng)字典與應(yīng)用字典：須提供系統(tǒng)公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的內(nèi) 容維護(hù)，如省、市、縣、崗位等內(nèi)容基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的初始化, 同時提供應(yīng)用字典用于各業(yè)務(wù)模塊的一些單個字段的信 息維護(hù)，可在每個業(yè)務(wù)模塊的前臺維護(hù)；定時任務(wù)：須提供基礎(chǔ)的系統(tǒng)任務(wù)的維護(hù)，同時提供 定時任務(wù)開啟與關(guān)閉的維護(hù)，同時支持外部定時任務(wù)配 置；菜單管理：須支持全系統(tǒng)的菜單均在菜單管理中統(tǒng)一 管理，

8、可引入外部系統(tǒng)的菜單融入到系統(tǒng)中使用，對平 臺各功能和應(yīng)用的菜單名稱進(jìn)行維護(hù)，可實現(xiàn)菜單名稱自定義、菜單圖標(biāo)自定義，并設(shè)置改菜單所屬上級菜單、 類型和順序；4.工作時間設(shè)置：須支持設(shè)置工作日和非工作日，在工 作日中又可為不同的組織設(shè)置不同的工作時間，支持上 午和下午分別設(shè)置上下班時間，即進(jìn)入午休時間后系統(tǒng) 自動識別為非工作時間。應(yīng)用管理1 支持對平臺中各應(yīng)用進(jìn)行管理，包括快速注冊應(yīng)用、 上架與下架，支持系統(tǒng)內(nèi)、外部應(yīng)用的應(yīng)用注冊，支持應(yīng) 用鏈接具體功能菜單，也支持應(yīng)用連接門戶；2.支持應(yīng)用注冊的功能，方便第三方系統(tǒng)接入；支持通 過應(yīng)用注冊的形式在系統(tǒng)內(nèi)注冊單點登錄訪問或者鏈接 地址直接訪問的系

9、統(tǒng)；對于不獲取登錄信息的應(yīng)用，無 需在系統(tǒng)中進(jìn)行身份認(rèn)證即可使用；對于需要實現(xiàn)單點 登錄的業(yè)務(wù)應(yīng)用，則需要通過身份認(rèn)證后才可完成登錄。安 全 審 計記錄系統(tǒng)的所有關(guān)鍵行為的操作日志，監(jiān)控用戶的操作， 追溯用戶的行為，為系統(tǒng)的安全運行及安全管理提供保 障。系統(tǒng)實現(xiàn)操作與審計的權(quán)限分離，系統(tǒng)管理員與審 計管理員是獨立的。系統(tǒng)的操作日志不僅可以記錄用戶 的操作，同時可記錄到用戶的操作的是哪一條數(shù)據(jù)，為 系統(tǒng)的安全運行提供了保障與追溯能力。門 戶 平 厶須支持通過拖拽式自定義配置管理者、教職工、業(yè)務(wù)處 室等各種用戶的個人空間，真正實現(xiàn)人人一空間，人人 個性化空間。具體須實現(xiàn)的功能有：布局設(shè)置：支持對空

10、間布局進(jìn)行頁面結(jié)構(gòu)的自定義， 可按12等分如/363/255/66/48/84/3333或任意分欄自 定義定制顯示區(qū)域比例；門戶設(shè)計：支持對門戶布局、組件樣式、整體樣式進(jìn)行 設(shè)計，支持拖拽式門戶空間內(nèi)容設(shè)計，須提供豐富的門戶空間組件選擇使用，提供空間集成組件可直接嵌入腳 本代碼獲取第三方系統(tǒng)的數(shù)據(jù)或展示第三方系統(tǒng)的應(yīng) 用；3.組件設(shè)計：支持對應(yīng)門戶內(nèi)的各組件進(jìn)行分類，包括 應(yīng)用類、信息類、工具類、數(shù)據(jù)類、自定義類等；支持自 定義組件的各類屬性，包括添加與調(diào)整名稱、描述、分 類、唯一標(biāo)識、數(shù)據(jù)鏈接、排序碼等；支持自由調(diào)整各組 件的內(nèi)容與樣式，可對組件的大小（高度）、圓角設(shè)置、 邊框?qū)傩浴?biāo)題屬性

11、、內(nèi)容顯示進(jìn)行自定義調(diào)整。支持通過流程平臺自定義搭建多種審批業(yè)務(wù)，并可根據(jù) 業(yè)務(wù)需求修改審批表單及流程及擴(kuò)展新業(yè)務(wù)。具體須實 現(xiàn)的功能有：流程平厶審批定義工具：須提供表單與流程一體化的自定義設(shè) 置工具，可實現(xiàn)可視化拖拽式自定義各類電子審批表單 與審批流程。支持對表單進(jìn)行各類自定義設(shè)置，包括實 現(xiàn)表單基礎(chǔ)信息（標(biāo)題、描述、字段、顏色、觸發(fā)字段、 賦值字段、SQL語句等）、布局控件（一行兩列、一行三 列、一行多列、明細(xì)子表、表格布局等）、字段控件（單 行文本、多行文本、數(shù)字、審批意見、單選框、復(fù)選框、 下拉框、多級下拉框、日期、金額、上傳附件、文檔在線 編輯等），流程基礎(chǔ)設(shè)置（撤銷、重做等）、網(wǎng)關(guān)

12、類型設(shè) 置（互斥、并行、包含）、活動設(shè)置（辦理方式，可選擇 搶占、會簽、串簽等，批示意見，可設(shè)置辦理人為空自動 跳過、辦理人重復(fù)自動跳過，設(shè)置超時設(shè)置等）；平臺引擎能力：須提供豐富的審批流程辦理能力包括 同意、退回、撤回、委托、加簽、作廢、關(guān)注等。支持多 個審批業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，例如采購申請可以與采購 合同建立數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)供審批者決策。支持通過配置實現(xiàn)審批業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)內(nèi)其它業(yè)務(wù)之間的數(shù)據(jù)同步與集成， 如采購申請通過后可將數(shù)據(jù)同步到資產(chǎn)管理；審批決策參考：可通過配置實現(xiàn)將統(tǒng)計報表、文檔、歷 史審批記錄作為審批決策參考關(guān)聯(lián)到審批表單上，供審 批者做決策；可視化全程追蹤：提供完善的審批流轉(zhuǎn)記錄及清晰

13、流 程圖指示追蹤能力，方便各角色快速定位審批流程進(jìn)展；5手寫簽批方式：支持運用移動端簽名插件，在手機(jī)上 進(jìn)行手寫簽批或掃碼手寫簽批，簡化傳統(tǒng)的手寫板簽批， 確保審批行文的真實性和效力性。業(yè)務(wù)定制 平 厶支持通過零代碼配置的方式，快速搭建各類業(yè)務(wù)應(yīng)用， 提升應(yīng)用擴(kuò)展和業(yè)務(wù)復(fù)用能力。具體須實現(xiàn)的功能有：1.應(yīng)用搭建：支持通過零代碼配置輕量級業(yè)務(wù)應(yīng)用，并 對應(yīng)用名稱、編碼、排序、所屬模塊與圖標(biāo)進(jìn)行設(shè)置；2業(yè)務(wù)類型：支持關(guān)聯(lián)相關(guān)的流程表單模板，表單型業(yè) 務(wù)應(yīng)用支持帶流程審批的業(yè)務(wù)與不帶流程審批的業(yè)務(wù)兩 種類型，還可支持報表平臺的自定義報表類應(yīng)用，還可 連接外部的各類業(yè)務(wù)，支持將以上各類型應(yīng)用匯聚成全

14、新的業(yè)務(wù)模塊；3.數(shù)據(jù)權(quán)限：對搭建的應(yīng)用可根據(jù)用戶角色身份的不同 實現(xiàn)數(shù)據(jù)查看范圍的控制，如教師看自己的數(shù)據(jù)、年級 組長看年級的數(shù)據(jù)、校長看全校的數(shù)據(jù)；報表 平 厶支持通過報表平臺實現(xiàn)快捷自定義各類業(yè)務(wù)報表。具體 須實現(xiàn)的功能有：1.無須通過任何代碼，僅通過簡單配置即可實現(xiàn)簡單的 報表自由添加，包括實現(xiàn)報表名稱、排序、數(shù)據(jù)來源表（關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)表）、子表等數(shù)據(jù)的導(dǎo)入；報表設(shè)置：支持對報表的行表頭與列表頭的自定義設(shè) 置，支持交叉報表的自定義，支持設(shè)置數(shù)據(jù)篩選條件的 自定義，并對查詢方案進(jìn)行設(shè)置（可用字段、查詢項、高 級查詢項等）；支持統(tǒng)計圖形與統(tǒng)計報表同時在一個界 面展示；支持單表統(tǒng)計功能，可按名稱、

15、排序、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)表等信 息進(jìn)行排序，支持搜索與批量刪除等功能。集成平厶支持為每個接入的業(yè)務(wù)應(yīng)用提供標(biāo)準(zhǔn)接口及接入規(guī)范， 支持第三方系統(tǒng)的應(yīng)用注冊，支持通過零代碼配置集成 規(guī)則實現(xiàn)兩個不同業(yè)務(wù)之間的數(shù)據(jù)同步。具體須實現(xiàn)的 功能有：1.系統(tǒng)注冊：為第三方應(yīng)用接入提供標(biāo)準(zhǔn)接口，實現(xiàn)第 三方應(yīng)用無縫接入與實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步等；為實現(xiàn)更好的數(shù) 據(jù)兼容性，各個應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)都將通過平臺API接口 進(jìn)行交互和調(diào)用，平臺的所有接口都將以REST的設(shè)計和 開發(fā)方式呈現(xiàn)；通過統(tǒng)一的應(yīng)用接口管理，應(yīng)用可以遵 照平臺數(shù)據(jù)交互標(biāo)準(zhǔn)向任何平臺上的其他應(yīng)用提供數(shù)據(jù) 調(diào)用接口，方便數(shù)據(jù)交互；2應(yīng)用注冊：須提供應(yīng)用注冊的功能，以供第三

16、方系統(tǒng) 接入；第三方應(yīng)用可通過應(yīng)用注冊的方式，與平臺實現(xiàn) 單點登錄或鏈接地址直接訪問；對于不獲取登錄信息的 應(yīng)用，無需在系統(tǒng)中進(jìn)行身份認(rèn)證即可使用；對于需要 實現(xiàn)單點登錄的業(yè)務(wù)應(yīng)用，則需要通過身份認(rèn)證后才可 完成登錄；在實現(xiàn)應(yīng)用與平臺或應(yīng)用間的數(shù)據(jù)交換和請 求時系統(tǒng)密匙則將成為平臺上唯一的通用的且安全的標(biāo) 識；3.集成配置：支持平臺內(nèi)不同業(yè)務(wù)應(yīng)用之間的配置式集 成，通過集成規(guī)則的配置（無須通過代碼）即可完成業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)之間的數(shù)據(jù)對接（如釆購申請審批通過后可以將 采購的物品自動在“消耗品管理”中入庫，如教職工入職 流程辦理完畢自動完成教職工賬號生成）；系統(tǒng)支持主 表與子表的數(shù)據(jù)同步更新，支持新建、

17、更新和刪除相應(yīng) 的數(shù)據(jù)；4.接口日志：支持自動記錄接口的調(diào)用情況，包括系統(tǒng) 名稱、接口名稱、調(diào)用開始時間、調(diào)用耗時、調(diào)用結(jié)果 等，可自動定期生成日記匯總，日志信息支持在線查詢、 支持批量導(dǎo)出。并發(fā) 能 力 與 安 全 性平臺并發(fā)能力：為保證日常云服務(wù)的穩(wěn)定性，本項目 的云平臺登錄功能的最大并發(fā)量不低于5000 （其中每秒 請求數(shù)QPS不低于5000）,資源分享功能調(diào)用（具體指 用戶調(diào)用該功能到分享列表和分享信息的過程）的最大 并發(fā)量不低于1500 （其中QPS不低于1500）,投標(biāo)文件 中提供具有CNAS和CMA認(rèn)定的評測機(jī)構(gòu)評測的測試報告 影印件。平臺安全性能:為保證日常云服務(wù)的安全性，本項

18、目的 企業(yè)云平臺必須按照三級等保要求建設(shè)，并采用國產(chǎn)算 法對數(shù)據(jù)進(jìn)行加密傳輸，不得使用明文傳輸，保證系統(tǒng) 內(nèi)的數(shù)據(jù)安全，投標(biāo)文件中提供地市級公安局頒發(fā)的信 息系統(tǒng)安全三級保護(hù)備案證明影印件。2教師發(fā)展全過程教師發(fā)展全過程可記錄教師發(fā)展全方面的信息，并進(jìn)行 多維分析和階段性評價的系統(tǒng)。系統(tǒng)支持記錄教師基本 信息、獲獎案例、課件、發(fā)言、講座、公開課、論文、課 題立項、學(xué)生競賽、培訓(xùn)課程等多個內(nèi)容，支持?jǐn)?shù)據(jù)能從 成績系統(tǒng)、課題系統(tǒng)、課表系統(tǒng)等其他子系統(tǒng)獲取相關(guān) 數(shù)據(jù)。系統(tǒng)包括首頁、我的畫像、我的發(fā)展、我的獲獎、我的培訓(xùn)、我的評價、我的比賽、學(xué)生成績、我的課題、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計和設(shè)置等功能。具體功能須實現(xiàn)：

19、一.教師個人畫像1首頁：教師畫像首頁卡片，一張卡片展示教師所有發(fā) 展軌跡，支持查看個人專業(yè)發(fā)展和工作內(nèi)容；我的畫像：展示教師個人全部畫像信息，包括個人信 息、課表課時分析、教學(xué)成績、培訓(xùn)與比賽情況、獲獎情 況及各維度專業(yè)發(fā)展記錄內(nèi)容；我的發(fā)展：匯總展示教師專業(yè)發(fā)展方面的所有記錄內(nèi) 容，包括公開課情況、論文情況、課題研究、指導(dǎo)學(xué)生情 況、指導(dǎo)青年教師情況、參加教學(xué)大賽情況、聽課情況、 任課情況、課堂滿意度、單位滿意度等；支持根據(jù)學(xué)校需 求，自定義設(shè)置教師專業(yè)發(fā)展維度的指標(biāo)內(nèi)容；我的獲獎：統(tǒng)計分析教師各方面獲獎的情況，直觀展 示各類型、各級別的獲獎比例與數(shù)量；我的培訓(xùn)：展示教師參與教研培訓(xùn)的情況，

20、包括參與 項目數(shù)、學(xué)分、簽到簽退情況及參與的所有項目信息；我的評價：展示教師個人評價結(jié)果，包括按學(xué)期的得 分率詳情、得分率校內(nèi)橫向?qū)Ρ龋晃业谋荣悾赫故窘處焻⑴c的各類科研比賽的得分詳情， 及得分率校內(nèi)橫向?qū)Ρ龋粚W(xué)生成績：展示個人所帶學(xué)科的學(xué)生成績分析對比情 況，通過折線圖反應(yīng)個人所帶學(xué)科的發(fā)展趨勢以及每次 考試的成績信息，包括班級平均分、年級平均分、排名以 及均分差等；我的課題：展示教師參與的各類課題研究的具體信息；手機(jī)端：教師可在手機(jī)端查看個人簡要信息；編輯基 本信息；查看獲獎記錄、教師培訓(xùn)、專題講座、公開課、課題研究、論文發(fā)表、校外職務(wù)等方面的記錄數(shù)量與內(nèi) 容。數(shù)據(jù)統(tǒng)計和設(shè)置教師查詢與統(tǒng)計分

21、析查詢教師信息：可根據(jù)學(xué)校、學(xué)段、年級、學(xué)科、 年齡、性別、職稱、專業(yè)型稱號等條件篩選查詢教師信 息，可查看單個教師的完整信息卡片；支持導(dǎo)出教師信 息列表；在職教師數(shù)據(jù)分析：分析學(xué)校教師構(gòu)成、學(xué)歷分布、 職稱分布、年齡分布、性別比例和己婚比例，為學(xué)校引進(jìn) 師資人才提供數(shù)據(jù)支撐；獲獎查詢支持查詢和統(tǒng)計區(qū)域內(nèi)教師的獲獎情況，包括查詢教師 個人獲獎、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、團(tuán)隊獲獎和其它等類型的獲 獎比例；查詢根據(jù)校級、市級、省級、國家級和其它等級 別的獲獎比例；通過條形圖查看每月學(xué)校獲獎記錄數(shù)量；記錄查詢支持查詢和統(tǒng)計學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展記錄情況，查看教師 培訓(xùn)、專題講座、公開課、課題研究、論文發(fā)表和校外職 務(wù)

22、等方面的記錄數(shù)量比例；通過條形圖查看每月學(xué)校專 業(yè)發(fā)展記錄數(shù)量；以及每個板塊的具體記錄內(nèi)容；指標(biāo)自定義設(shè)置教師評價指標(biāo)支持根據(jù)區(qū)域與學(xué)校的需求進(jìn)行自定義配 置評價維度，提供系統(tǒng)功能截圖并加蓋原廠商公章。數(shù)據(jù)對接實現(xiàn)與其他第三方系統(tǒng)對接獲取教師發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)。3學(xué)生成長全過程學(xué)生成長全過程可從多個評價維度對學(xué)生的成長進(jìn)行記 載與體現(xiàn)，實現(xiàn)全面、有針對性地記錄每個學(xué)生在學(xué)校的成長歷程。區(qū)域可根據(jù)省市學(xué)生素質(zhì)評價平臺要求， 自定義評價維度，并設(shè)置學(xué)校個性化指標(biāo)、個性化標(biāo)簽。 具體功能可實現(xiàn)：包括首頁、基本信息、自評他評、記錄 匯總、評價報告、學(xué)生信息、記錄審核、基礎(chǔ)設(shè)置等。具 體功能須實現(xiàn)：一、學(xué)生個

23、體畫像首頁首頁匯聚學(xué)生各類的數(shù)據(jù)信息，包括個人簡要信息、各 評價維度記錄數(shù)量、個人近期成長軌跡、個人特色特長 (個性化標(biāo)簽)、個人發(fā)展對比等；新建記錄：可新建學(xué)生個人發(fā)展內(nèi)容；我的記錄：可查看個人全部基本信息：姓名、照片、 班級等；可查詢個人評價信息，包括個人記錄數(shù)量(思想 品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等)、 審核中數(shù)量和已駁回記錄數(shù)量，并支持新建、修改、刪除 等操作；我的標(biāo)簽：可通過餅圖的形式直觀了解各評價所占 比例，并自由設(shè)置各類評價標(biāo)簽；支持查看全部標(biāo)簽的 記錄數(shù)量與該標(biāo)簽所記錄的典型事例或獎勵內(nèi)容；我的成長：支持以時間軸形式記錄學(xué)生成長軌跡；我的記錄數(shù)量分析：支持以條形

24、圖的形式展示學(xué)生 在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐 等方面的對比，以及與班級平均水平的對比；基本信息支持編輯和查看學(xué)生個人基本信息，包括基本信息、就 讀信息、學(xué)籍照片和家庭信息等，學(xué)生和家長可編輯相 關(guān)信息并上傳相關(guān)照片等；自評他評支持查看學(xué)生自評、班主任評語和家長評語，并按 學(xué)期展示評語詳情；我的自評：支持自我評價；班主任評語：支持班主任評語；家長評語：支持家長評語；學(xué)生個人畫像支持匯總展示學(xué)生個人信息、思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心 健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的內(nèi)容，羅列學(xué)生所有 記錄，直觀看學(xué)生所獲成長經(jīng)驗和成長所得；評價報告支持學(xué)校按需調(diào)整評價報告的外觀樣式和報告內(nèi)容，

25、并 實現(xiàn)評價報告的自動生成；家長/學(xué)生可通過手機(jī)、電腦 直接查看自己的評價報告；支持評價報告的pdf導(dǎo)岀與 在線打印；記錄審核學(xué)生提交的記錄需班主任審核通過后展示為有效記錄。 每個評價維度可設(shè)置對應(yīng)的默認(rèn)審核期限，班主任需在 期限內(nèi)對學(xué)生的記錄進(jìn)行審核。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和設(shè)置學(xué)生數(shù)據(jù)查詢：支持按學(xué)校、年級、班級等不同維度查 看學(xué)生的評價總覽與評價詳情，包括思想品德、學(xué)業(yè)水 平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等；支持按關(guān)鍵詞搜 索和按條件查詢；支持評價導(dǎo)出；數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：支持按學(xué)校、學(xué)生性別、學(xué)生特長、貧 困生等各種維度對全區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計分析并生成圖表 與報表；三、指標(biāo)自定義設(shè)置學(xué)生評價指標(biāo)支持根據(jù)

26、區(qū)域與學(xué)校的需求進(jìn)行自定義拖 拽式配置。提供系統(tǒng)功能截圖并加蓋原廠商公章四數(shù)據(jù)對接實現(xiàn)與其他第三方系統(tǒng)對接獲取學(xué)生成長全過程相關(guān)數(shù) 據(jù)。4局校事務(wù)審批需提供定義各類審批事務(wù)的工具，可實現(xiàn)臨安區(qū)教育局 與下屬學(xué)校各項審批事務(wù)線上流轉(zhuǎn)提交，如校長請假、 學(xué)校活動審批等業(yè)務(wù)，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)的無紙化審批，后續(xù) 可根據(jù)業(yè)務(wù)需求修改審批表單及流程及擴(kuò)展新業(yè)務(wù)。主 要功能包括：審批定義工具：須提供表單與流程一體化的自定義設(shè) 置工具，可實現(xiàn)可視化拖拽式自定義各類電子審批表單 與審批流程。支持對表單進(jìn)行各類自定義設(shè)置，包括實 現(xiàn)表單基礎(chǔ)信息（標(biāo)題、描述、字段、顏色、觸發(fā)字段、 賦值字段、SQL語句等）、布局控件（一

27、行兩列、一行三 列、一行多列、明細(xì)子表、表格布局等）、字段控件（單 行文本、多行文本、數(shù)字、審批意見、單選框、復(fù)選框、 下拉框、多級下拉框、日期、金額、上傳附件、在線編輯 等），流程基礎(chǔ)設(shè)置（互斥、并行、包含、選擇、連線、 撤銷、重做等）、活動設(shè)置（辦理方式，可選擇搶占、會 簽、串簽等，批示意見，可設(shè)置辦理人為空自動跳過、辦 理人重復(fù)自動跳過，設(shè)置超時設(shè)置等），提供軟件系統(tǒng)功 能截圖并加蓋原廠商公章；強(qiáng)大的引擎能力：需提供豐富的審批流程辦理能力， 包括同意、退回、撤回、委托、加簽、作廢、關(guān)注等。支 持多個審批業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，例如采購申請可以與 采購合同建立數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)供審批者決策。支持通過配置

28、實現(xiàn)審批業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)內(nèi)其它業(yè)務(wù)之間的數(shù)據(jù)同步與集 成，如采購申請通過后可將數(shù)據(jù)同步到資產(chǎn)管理；審批決策參考：可通過配置實現(xiàn)將統(tǒng)計報表、文檔、歷 史審批記錄作為審批決策參考關(guān)聯(lián)到審批表單上，供審 批者做決策；可視化全程追蹤：需提供完善的審批流轉(zhuǎn)記錄及清晰 流程圖指示追蹤能力，方便各角色快速定位審批流程進(jìn) 展；手寫簽批方式：支持預(yù)置手寫簽名或運用移動端簽名 插件，在手機(jī)上進(jìn)行手寫簽批，簡化傳統(tǒng)的手寫板簽批， 并確保了審批行文的真實性和效力性。5“雙減”專題一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管：可實現(xiàn)對臨安區(qū)全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中監(jiān)管，主要功 能包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息備案與查詢、課程信息查詢、教師 與學(xué)生信息查詢、安全預(yù)警等

29、。可查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生以及教師出勤情況；訪客信息； 設(shè)備在線情況；可查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程信息以及課程名單； 支持查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實時視頻監(jiān)控以及錄像；可查詢培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)簡介、培訓(xùn)內(nèi)容和聯(lián)系方式等。備注：監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)不計入本次項目范圍。二、“雙減”功能：1.支持教育局、學(xué)校、學(xué)生、家長配套的“雙減”功能。6教育基建管理展示臨安區(qū)教育下屬各學(xué)校的基本概況、包括學(xué)校介紹、 學(xué)校位置、學(xué)校建制規(guī)模、占用土地、投資規(guī)模等信息， 同時支持學(xué)校進(jìn)行相關(guān)基建數(shù)據(jù)填報。7無憂轉(zhuǎn)學(xué)家長網(wǎng)上申請轉(zhuǎn)學(xué)，多跨協(xié)同平臺通過數(shù)據(jù)接口實時提取可信的家長（學(xué)生）社保、戶籍、學(xué)籍資料。根據(jù)轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)則初步自動審核，推送給經(jīng)辦人員人工復(fù)審，辦結(jié)業(yè) 務(wù)

30、。8教育駕駛艙建立以關(guān)鍵指標(biāo)驅(qū)動的區(qū)、校、班、生（師）四級視圖， 形成集綜合指揮、關(guān)聯(lián)分析、趨勢預(yù)測、研判預(yù)警、動態(tài) 展示、綜合應(yīng)用等功能的教育駕駛艙，形成“教育智治一 張圖”系統(tǒng)。支持區(qū)域、學(xué)校查看各自教育大數(shù)據(jù)情況， 支持校園內(nèi)的教學(xué)數(shù)據(jù)查看，包含校園教師數(shù)量與學(xué)生 情況；支持區(qū)域端獲取區(qū)域教學(xué)資源數(shù)據(jù)：包含區(qū)域中 學(xué)校總數(shù)、老師總數(shù)、教師總數(shù)及各自分布配比情況，支 持獲取教師情況分析、學(xué)生情況分析，維持區(qū)域教育資 源的均衡發(fā)展。9等保測評三級等保測評10訪客管理對臨安區(qū)下屬各學(xué)校訪客管理系統(tǒng)的對接與數(shù)據(jù)匯聚， 實現(xiàn)數(shù)據(jù)在局端統(tǒng)一匯聚展示，能夠?qū)崟r掌握全區(qū)訪客 數(shù)據(jù)統(tǒng)計概覽以及訪客時間概覽

31、。（前期己統(tǒng)一采購訪 客機(jī)，品牌海康威視，型號DS-K5022,未聯(lián)網(wǎng)，數(shù)量為 122 臺）2. 2.精準(zhǔn)教學(xué)模塊序號模塊功能模塊參數(shù)要求1區(qū)域大 數(shù)據(jù)學(xué) 情分析 云平臺【初中 學(xué)段】系統(tǒng)安全與權(quán)限管理詳見具體參數(shù)功能要求總體分析學(xué)科均衡單科分析考情對標(biāo)教研PPT下載自定義報告分析報表校內(nèi)評價直通車統(tǒng)考知識點標(biāo)注定期系統(tǒng)升級2區(qū)域大 數(shù)據(jù)學(xué) 情分析 云平臺【小學(xué) 段】系統(tǒng)安全與權(quán)限管理總體分析學(xué)科均衡單科分析考情對標(biāo)教研PPT下載自定義報告分析報表校內(nèi)評價直通車統(tǒng)考知識點標(biāo)注定期系統(tǒng)升級3閱卷服務(wù)聯(lián)考閱卷服 務(wù)5年閱卷人工服務(wù)，含小學(xué) 及初中每年兩次各學(xué)段區(qū) 域統(tǒng)測單校網(wǎng)絡(luò)閱卷包含區(qū)內(nèi)所高中及

32、所初中 的日常校內(nèi)考試單校網(wǎng)絡(luò) 閱卷功能使用（不含閱卷服 務(wù)）4功能個性化定制系統(tǒng)個性化功能定制5個性化 假期作 業(yè)針對性提供學(xué)生數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的個性化分層假期練習(xí)作業(yè)詳見具體參數(shù)功能要求6掃描閱卷設(shè)備單套含：掃描儀、掃描儀配套臺式電腦、 管理員便攜式移動閱卷巡查終端、打印復(fù) 印一體機(jī)（服務(wù)期滿后回收）詳見具體參數(shù)功能要求具體參數(shù)功能要求：2. 2. 1.系統(tǒng)安全與權(quán)限管理2. 2.11 權(quán)限管理支持區(qū)縣教育局局長、教育局基教科長、教育局教研主任、 教育局學(xué)科教研員、學(xué)校校長、教務(wù)、年級主任、學(xué)科組長、班主任、 學(xué)科教師多角色的權(quán)限管理根據(jù)權(quán)限大小可查看不同類型的學(xué)情分 析報告；支持學(xué)校系統(tǒng)

33、管理員可根據(jù)學(xué)校的需要管理班級、教師、 學(xué)生、家長、班級組和學(xué)科縱 并賦予相應(yīng)的角色和系統(tǒng)功能權(quán)限（尤 其是報表查看權(quán)限），同時可根據(jù)學(xué)校情況配置不同的分析參數(shù)（包 括進(jìn)線劃分、缺考設(shè)置等），以便適應(yīng)不同學(xué)校的個性化管理；提供 功能截圖證明加蓋原廠公章。支持根據(jù)學(xué)生的分班情況導(dǎo)入學(xué)生信息，支持學(xué)生分層走 班信息導(dǎo)入及學(xué)生標(biāo)簽自定義，形成學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；閱卷及分析系統(tǒng)為統(tǒng)一登錄，切換功能不需要二次輸入登 錄賬號及密碼。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。2. 2. 1. 2.系統(tǒng)環(huán)境支持云部署（可定制化），也支持本地化部署（可定制化）；支持通用數(shù)據(jù)采集掃描設(shè)備，對于硬件設(shè)備無限制；支持局端定制個性化報

34、表的開發(fā)。2. 2. 2.總體分析2. 2. 2. 1.局級評價系統(tǒng)應(yīng)生成考試學(xué)科報告供各學(xué)科教研員使用，支持針對 教育局統(tǒng)考的全科和各單科進(jìn)行學(xué)情分析，內(nèi)容涵蓋均分變化趨勢 均分雙上線分析；分?jǐn)?shù)分布分析；超均率趨勢分析；進(jìn)線及進(jìn)線趨勢 分析；各學(xué)科題目、知識點和能力點失分分析，并提供全科和單科考 情報表下載使用。滿足教育局對學(xué)校的核心指標(biāo)考核分析，通過區(qū)域優(yōu)秀生、 后進(jìn)率和T標(biāo)準(zhǔn)分三個關(guān)鍵核心指標(biāo)生成對應(yīng)分析報表和分析報告， 包括：區(qū)域總分優(yōu)秀率和后進(jìn)率人數(shù)及比例分析、區(qū)域總分標(biāo)準(zhǔn)分及 排位分析；區(qū)域各學(xué)科優(yōu)秀率、后進(jìn)率、T標(biāo)準(zhǔn)分內(nèi)容分析；區(qū)域試 卷質(zhì)量分析。系統(tǒng)支持一分五率成績等級分析以及

35、區(qū)內(nèi)學(xué)校M值分析， 初中 M 值計算按照：M二6A+4B+2C+1D-1E+4Z （初三），M=6A+4B+2C+1D- 4E+4Z （初一、初二）（各等級設(shè)計比例：A： 15%； B： 25%； C： 20%； D： 30%； E： 10%） o同時系統(tǒng)支持等級比例的自由設(shè)置。提供功能截 圖證明加蓋原廠公章。支持各科目、各班級成績數(shù)據(jù)和任課教師及班主任自動對 接，校領(lǐng)導(dǎo)可在電腦上隨時查看教師教學(xué)存在的情況，促進(jìn)教學(xué)管理 改進(jìn)。全科報表：試卷總體分析、考情總體分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計、平 均分離差分析、超均趨勢、分?jǐn)?shù)分檔分析（支持分?jǐn)?shù)分檔自定義）、 排名分類分檔分析、學(xué)校分檔趨勢、班級均分排名變化表、

36、學(xué)生成績 單。單科報表：試卷總體分析、考情總體分析、卷面分析、分?jǐn)?shù) 段統(tǒng)計、平均分離差分析、超均趨勢、分?jǐn)?shù)分檔分析、排名分類分檔 分析、學(xué)校分檔趨勢、客觀題統(tǒng)計分析、知識點得分率、能力層次、 班級均分表、班級均分排名變化表、班級排名分檔分析、任課老師均 分表、班級知識點得分率、班級能力層次得分率、學(xué)生成績單、學(xué)生 成績詳分表；支持圖形和報表相結(jié)合的分析模式。滿足教育局對不同試卷內(nèi)容（A卷和B卷）的差異報表，全 科報表和單科報表支持教育局內(nèi)按不同層次學(xué)校分類分析；系統(tǒng)支持 圖形和報表相結(jié)合的呈現(xiàn)方式。滿足各學(xué)科教研員學(xué)情分析報告的生成，包含有成績分析 （區(qū)域內(nèi)學(xué)校間平均分、及格率和上線率的橫向和

37、縱向詳細(xì)分析）；試卷分析（試卷均分、最高分、最低分、難度系數(shù)、區(qū)分度總體分析； 全區(qū)及學(xué)校的知識板塊及知識點得分分析；全區(qū)及學(xué)校的能力點得分 分析；全區(qū)及學(xué)校的各小題得分率及難度系數(shù)重點試題詳細(xì)分析等 滿足學(xué)科教研員一鍵生成學(xué)科報告的功能。系統(tǒng)支持對全區(qū)所有學(xué)校自定義學(xué)校組進(jìn)行學(xué)情分析，并 支持局端系統(tǒng)直接進(jìn)入下屬學(xué)校內(nèi)任一教師的學(xué)情分析空間，查看詳 細(xì)的信息。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。支持查看學(xué)校端老師提交的學(xué)情分析報告，滿足教研員深 度分析、教研管理相關(guān)需求；2. 2. 2. 2.校級評價學(xué)情分析系統(tǒng)支持對聯(lián)考全科的綜合考試進(jìn)行考情分析，分析圖表涵蓋：年級、班級均分雙上線分析，各科均分

38、對比分析；總 分進(jìn)線分析；學(xué)科均衡分析，根據(jù)不同的考核線計算貢獻(xiàn)率、命中率 等指標(biāo)；其中學(xué)校可以根據(jù)不同班級進(jìn)行分組，按不同班級組進(jìn)行查 看。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。學(xué)情分析系統(tǒng)支持學(xué)校管理者按權(quán)限對老師進(jìn)行跟蹤、評 價，包括進(jìn)退步情況，班級進(jìn)線趨勢、歷次成績變化趨勢等；提供功 能截圖證明加蓋原廠公章。學(xué)情分析系統(tǒng)支持學(xué)校關(guān)注特殊學(xué)生（含特優(yōu)生、學(xué)困生、 臨界生及變化、波動生、弱科生及變化、持續(xù)進(jìn)步/退步的學(xué)生）的 統(tǒng)計分析情況；學(xué)情分析系統(tǒng)提供全面、完善的報表供教師使用，包括： 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計分析（學(xué)科均分比較、重點率分布等）；進(jìn)線統(tǒng)計分析（分 數(shù)分段、名次分段統(tǒng)計等）；學(xué)生統(tǒng)計分析（學(xué)生成

39、績表、特優(yōu)生統(tǒng) 計等）；學(xué)情分析系統(tǒng)根據(jù)不同角色提供不同權(quán)限的自主分析功能, 包括：任意指定兩次考試進(jìn)行按照總分或者單科的對比分析；支持對 比內(nèi)容自定義（包含均分排名分析、進(jìn)線分析、三率分析、重點學(xué)生、 學(xué)生排名）并能按各個功能點導(dǎo)出對應(yīng)報表。2. 2. 2. 3.學(xué)科評價學(xué)情總覽：包含缺考信息以及最高分、最低分、平均分、優(yōu) 秀率、及格率等班級與年級對比數(shù)據(jù)；單科分析：包含成績分析（成績變動趨勢分析、進(jìn)線及歷 次趨勢分析、分?jǐn)?shù)分檔分析、分?jǐn)?shù)分段分析、分?jǐn)?shù)分布、學(xué)生分檔分 析）、錯題分析（試題得分率班級間對標(biāo)分析、年級共性錯題）、題 型分析（題型得分率班級間對標(biāo)分析、題型得分率趨勢分析）、知識

40、點分析（知識點、能力點得分率班級間對標(biāo)分析）；提供功能截圖證 明加蓋原廠公章。試題解析：包含答題情況、答錯人數(shù)、班級/年級得分率、 客觀題的選項統(tǒng)計等。學(xué)情分析系統(tǒng)支持聯(lián)考針對學(xué)生個體進(jìn)行分析，提供每次 考試的個人考試報告，包含：分?jǐn)?shù)情況、失分情況及失分原因分析、 考試表現(xiàn)分析（包含考試平穩(wěn)度分析）、知識點失分對比分析、能力 失分對比分析等內(nèi)容。通過對歷史數(shù)據(jù)的分析可生成個人的超均率趨 勢、各學(xué)科薄弱知識點及考試錯題提供功能截圖證明加蓋原廠公章。2. 2. 2. 4.精準(zhǔn)講評講評順序：支持按錯誤比例從高到低生成題目講解順序；講評內(nèi)容：考情概覽、學(xué)情對比分析、試題精講（知識點、 得分率、客觀題選

41、項統(tǒng)計等）；提供功能截圖證明加蓋原廠公章。講評方式：支持一鍵下載講評PPT進(jìn)行試卷講評，或者直 接登錄網(wǎng)頁進(jìn)行試卷講評；2. 2. 2. 5.精準(zhǔn)教研質(zhì)量分析：包含試卷質(zhì)量（差異系數(shù)/信度等基礎(chǔ)指標(biāo)、試 卷難度坡度分析、難度區(qū)分度分布分析）以及試題質(zhì)量（均分、滿分 率、及格率、難度、區(qū)分度等指標(biāo)分析）；提供功能截圖證明加蓋原 廠公章。學(xué)情跟蹤：支持學(xué)校各學(xué)科教師（包含學(xué)科組長，教研組 長）自定義考試范圍和作業(yè)范圍進(jìn)行知識點和試題匯總跟蹤分析。知 識點匯總分析應(yīng)包含自定義考試和作業(yè)范圍，選擇知識點層級進(jìn)行匯 總（知識點考試次數(shù)，年級/各班級得分率，失分分?jǐn)?shù)）。試題匯總分 析包含自定義考試和作業(yè)范

42、圍，自定義共性錯題篩選條件（支持按照 基礎(chǔ)，中等，提高三種試題類型，通過設(shè)置不同試題得分率范圍或失 分人數(shù)進(jìn)行篩選），生成共性錯題分析表格（支持下載）和共性錯題 試題（支持下載）。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。2. 2. 3.閱卷服務(wù)2. 2. 3. 1.制卷與模板設(shè)計支持老師通過web瀏覽器進(jìn)行在線答卷設(shè)計，支持答卷復(fù) 用，答題卡排版須支持按照1欄、2欄和3欄自由排版布局以及單選 題、多選題、填空題、解答題、判斷題、選做題題型設(shè)置，支持單選 題、多選題按題號橫排、豎排等混排。提供功能截圖證明加蓋原廠公 章。支持100%使用word、wps等文字編輯軟件完成答卷設(shè)計， 支持答卷模板自動生成，即

43、只要輸入必要的信息（如標(biāo)題信息、考號 位數(shù)、客觀題數(shù)和分?jǐn)?shù)等），即可生成MS Word格式的答卷文件，并 可用MS Word, wps進(jìn)行修改。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。支持用多種紙張類型進(jìn)行答卷設(shè)計如A4,A3,8開（至少支 持9種以上）并對每種紙張有尺寸標(biāo)注以方便用戶自行選擇答題卡用 紙。答卷印刷支持60克及60克以上普通紙、新聞紙雙面單色（黑 白）、彩色印刷，印刷方式可以是膠印、速印、靜電復(fù)印或激光打印、 油印。答題卡制作支持正反不同欄數(shù)自動生成，支持自動生成。 作弊、缺考、借讀、頁碼、科目、A B卷等常規(guī)識別點的生成，只需 要在設(shè)計試卷時選中相應(yīng)選項即可自動生成而不需要教師再進(jìn)行手

44、 動畫方框增加。支持缺考區(qū)域、涂點考號區(qū)域、條碼考號區(qū)域、客觀 題區(qū)域、主觀題區(qū)域、小題區(qū)域、選做題區(qū)域等區(qū)域的插入、修改與 刪除操作。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。支持自動添加點位點、同步頭和方框、中括號、圓圈等填 涂框，以適應(yīng)不同廠家不同系統(tǒng)的試卷識別需求。答題卡制做無需安裝額外插件，客觀題采用文本框形式， 支持教師任意添加與修改；設(shè)置好參數(shù)后可自動一次性生成所有主觀題，可靈活一次 性對某題進(jìn)行自動刪除。試卷設(shè)計主觀題的區(qū)域可以跨版面或者跨頁面；模板制做完全按命題老師設(shè)置完成后的規(guī)則自動體現(xiàn)在模 板設(shè)置界面中進(jìn)行模板設(shè)置，以保證模板設(shè)置不會岀現(xiàn)任何偏差和不 完整。提供功能截圖證明加蓋原廠公

45、章。支持命題老師角色提前對各種題目、題型、知識點、得分 等進(jìn)行設(shè)置，以方便在做模板和閱卷時使用；提供功能截圖證明加蓋 原廠公章。2. 2. 3. 2.掃描與識別掃描識別算法具有自主知識產(chǎn)權(quán) 保證100%客觀題正確率釆用組織結(jié)構(gòu)/角色/用戶/功能權(quán)限配置的方式 支持區(qū)級 領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)、年級負(fù)責(zé)人科目組長、閱卷教師、掃描技術(shù)員、閱 卷技術(shù)員等不同角色權(quán)限分配，并提供學(xué)校根據(jù)特殊情況下自定義角 色權(quán)限。支持市、縣、區(qū)級聯(lián)考和學(xué)校單獨考試和學(xué)校管理員可單 獨進(jìn)行考試管理，區(qū)級管理員可以對下面管理員和考試進(jìn)行監(jiān)控，也 可由區(qū)級管理員發(fā)起聯(lián)考并可以控制參加聯(lián)考的學(xué)校。區(qū)級管理員建 立聯(lián)考后可對本次聯(lián)考任

46、務(wù)進(jìn)行下放由多個校級管理員共同完成聯(lián) 考任，以減輕上層的操作負(fù)擔(dān)。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。系統(tǒng)多終端（PC/平板/手機(jī)）/跨平臺（Win/Mac/Linux）訪問。支持國際主流掃描儀設(shè)備支持多種答題卡：大學(xué)各院系答 題卡、中高考答題卡、市級統(tǒng)考答題卡、多校聯(lián)考答題卡等；可完全 兼容國內(nèi)其它同類產(chǎn)品的試卷；支持同一次考試中客觀題使用機(jī)讀卡，主觀題使用其他任 意紙張的不同紙張大小的試卷掃描與圖像合并（可用于隨時使用網(wǎng)上 閱卷，不需要前期答題卡準(zhǔn)備工作）;支持服務(wù)節(jié)點分布，可用集群擴(kuò)展，識別、閱卷以服務(wù)方 式進(jìn)行無限擴(kuò)展，在大型云閱卷聯(lián)考時，使用數(shù)據(jù)庫與服務(wù)器集群， 以保證大型聯(lián)考的保密性與速

47、度優(yōu)勢和壓力均衡。而非傳統(tǒng)閱卷所用 的將閱卷教師、學(xué)生甚至科目進(jìn)行物理服務(wù)器的分離的方式進(jìn)行大型 考試，同時保證在某一個或幾個服務(wù)器出現(xiàn)問題不會對考試過程和結(jié) 果造成影響。試卷識別誤差允許2cm,允許印刷內(nèi)容出現(xiàn)歪斜現(xiàn)象；除 T能識別自己格式的答題卡外能完全兼容掃描識別各種來源多種格 式的網(wǎng)上閱卷答題卡和光標(biāo)閱卷機(jī)提供的各種格式的答題卡。支持單選、多選的客觀題任意混排，不限制客觀題答案的 選項數(shù)量和客觀題答案的組合方式（最大的識別選項數(shù)應(yīng)達(dá)到26個 以上支持且不僅限于字母）；支持主客觀題部分的選做題（M選N, MMN,如2選1、3 選2等）評卷及數(shù)據(jù)處理功能，即系統(tǒng)可以自動識別選做的標(biāo)識并進(jìn)

48、行處理；支持公共答題區(qū)域和8字碼（七段碼）識別，實現(xiàn)EB模塊（18選6選做題型）的模式處理系統(tǒng)采用虛擬切割與物理切割相結(jié)合的方式進(jìn)行識別與閱 卷處理，系統(tǒng)增加、刪除切割圖片與主觀題無需進(jìn)行二次切割與上傳 避免操作員岀現(xiàn)漏切主觀題時可以進(jìn)行時時修改閱卷教師無需等待 二次切割。且教師閱卷采取時時物理切割圖片閱卷方式而非蒙板閱卷 保證學(xué)生信息不被泄露。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。插件式圖片格式擴(kuò)展對圖片格式無限制。以便更好地滿足 不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)）的需求。支持閱卷與存儲采用云閱卷方式，圖片的上傳與識別均由 服務(wù)的方式在云服務(wù)器上進(jìn)行，實現(xiàn)識別、切割、上傳的毫秒級別完 成，同時百分之百保

49、證了數(shù)據(jù)的安全性。 支持多試卷類型：各個科目無限制支持試卷類型、一個試 卷類型無限制支持的試卷的自動識別，支持客觀題、主觀題混排并準(zhǔn) 確識別，并且可以實現(xiàn)單面、雙面、多面混排，客觀題數(shù)量無限制， 主觀題任意組合、拆分。 支持多試卷類型：單個科目可以支持15種試卷類型、一個 試卷類型支持最多15頁的試卷的自動識別，支持客觀題、主觀題混 排并準(zhǔn)確識別，并且可以實現(xiàn)單面、雙面混排，客觀題數(shù)量無限制， 主觀題任意組合、拆分。 支持當(dāng)前流行的條形碼（Codel28碼、CODE 39碼、EAN128 碼、交叉25碼、Codabar碼等常用條碼）的考號自動識別，不受方向 以及位置的限制，可任意粘貼；如發(fā)現(xiàn)條

50、碼損壞，系統(tǒng)可自動填補(bǔ)。 系統(tǒng)釆用自動化圖片處理圖片切片、傾斜矯正、密區(qū)屏蔽 完全自動處理。系統(tǒng)對各角色進(jìn)行任務(wù)生命周期管理/任務(wù)推送的方式使 整個考試周期產(chǎn)品化管理，保證了考試的嚴(yán)格性、權(quán)威性和成績的正 確。 支持客觀題選項之間有任意距離間隔，即：ABCD之間 隨意不等距間隔。支持A B C D按順序也支持A C D B等任意順序， 模板套制不因客觀題選項間隔不等距而改變套制方法，以便于技術(shù)員 能迅速解決存在印刷問題的答題卡。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。2. 2. 3. 3.教師閱卷支持在局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行在線評卷并提供在google. IE、Firefox. 360、QQ等瀏覽器環(huán)境下

51、正常運行，支持市面所有瀏覽 器；支持同時并發(fā)在線評卷用戶人數(shù)無上限限制，取題速度不 大于0. 1S；支持多個年級、多個科目使用集中數(shù)據(jù)庫，整個系統(tǒng)使用 單一數(shù)據(jù)庫，減少數(shù)據(jù)庫之間訪問時間消耗；同時也支持多個數(shù)據(jù)庫 拆分閱卷，以保證大型聯(lián)考的保密性與速度優(yōu)勢和壓力均衡。試卷圖片簽名加密訪問，以絕對保證數(shù)據(jù)安全。支持評卷員、科目組長、年級組長、管理員、雙評教師、三 評教師、仲裁教師等不同角色權(quán)限分配，并提供學(xué)校根據(jù)特殊情況下 自定義角色權(quán)限，提供功能截圖證明加蓋原廠公章。系統(tǒng)支持綜合卷設(shè)置，如：文綜、理綜，支持一個科目含有 多個子科目，支持單人評卷、雙人評卷、三人評卷等評卷方式，在雙 人評卷或三人

52、評卷方式下根據(jù)誤差閾值自動給出學(xué)生最終得分，對超 過誤差閾值的試題自動提交到題組組長仲裁；支持對通過控制題組的評卷、暫停、停止、重新分配等不 同狀態(tài)實現(xiàn)對評卷過程的管理；支持對教師評卷任務(wù)的快速分配和自動記憶功能，支持評 卷任務(wù)量的指派;支持基于考試項目的評卷量統(tǒng)計分析（考試人數(shù)、滿分值、 題組數(shù)、試題數(shù)、標(biāo)志答題量、標(biāo)志答題率、答題完成量、答題完成 率、仲裁未完成量、當(dāng)前會話量、會話未處理量、標(biāo)志未處理量等）， 基于評卷題組的進(jìn)度統(tǒng)計（評卷教師、對應(yīng)題號、答題完成量、答題 未完成量、答題完成率、評卷完成量、評卷完成率、仲裁未完成量、 當(dāng)前會話量、會話未處理量、標(biāo)志未處理量、平均分、最高分、最

53、低 分、標(biāo)準(zhǔn)差、難度等），基于評卷教師的質(zhì)量統(tǒng)計（總評卷量、任務(wù) 量、有效評卷量、有效評卷率、平均分、差異系數(shù)）；支持對異常答卷、優(yōu)秀答卷、參考答卷及其它答卷的標(biāo)注 及處理下載等。 閱卷任務(wù)分配可以以人或者以題為基礎(chǔ)進(jìn)行靈活分配。在 題少人多時和人少題多時都能進(jìn)行快速分配閱卷老師。提供功能截圖 證明加蓋原廠公章。支持閱卷老師直在在閱卷系統(tǒng)中查看標(biāo)準(zhǔn)答案功能。免去 閱卷教師人手一份紙制答案的傳統(tǒng)網(wǎng)上閱卷的不便捷。 支持給分板、鍵盤快速錄入、右鍵分布給分、按倍數(shù)給分、 固定給分點等給分操作方式； 支持閱卷試卷圖像放大、縮小、回評、任意位置排版（作文 圖像可以閱卷教師實時改變排版的橫排和豎排）等操作

54、。 支持計算機(jī)、平板電腦、手機(jī)等多種終端設(shè)備訪問，且無 需安裝APP或插件，系統(tǒng)自適應(yīng)設(shè)備進(jìn)行閱卷。提供功能截圖證明加 蓋原廠公章。可以在管理端迅速處理學(xué)生答題異常的試卷。可對識別上 傳的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控檢查，通過各科目學(xué)生的識別情況判斷出疑似漏掃 學(xué)生名單。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。 系統(tǒng)采用自動化圖片處理圖片切片、傾斜矯正、密區(qū)屏蔽 完全自動處理支持設(shè)置任意位置為密區(qū)同一種試卷多個密區(qū)設(shè)置， 以保證大組長處理異常試卷時不透露學(xué)生信息。提供功能截圖證明加 蓋原廠公章。 支持考務(wù)管理，系統(tǒng)可以根據(jù)考試結(jié)果自動編排考場、編 排打印準(zhǔn)考證、桌貼、座次表。提供功能截圖證明加蓋原廠公章。支持雙評教師支持邊閱邊分試卷的雙評模式，也支持先分 題量（試卷）的模式進(jìn)行