1、2019-2020 年高考語文二輪復習 保溫練 1 語言文字運用+名句默寫+詩歌鑒賞（一）一、語言文字運用1.1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）1近年來，雖然國產吹瓶機技術發展迅猛，但是并不能說技術已經達到_的水平，仍然存在著很多問題，需要不斷改進。2只有靠制度和機制才能使腐敗分子 _ ，才能長期穩定發揮網絡反腐的作用；網絡反腐“正規軍”的到來，彰顯了黨中央反腐的決心和信心。3印度演員阿米爾在所有開車的動作戲中與車配合得簡直是 _ ，完全到了“人車合一”的地步，而且在戲中，他還融合了馬戲、魔術、武術甚至舞蹈等元素。A.A.無懈可擊無隙可乘天衣無縫B.B.天衣無縫無懈可擊無隙可

2、乘C.C.無隙可乘天衣無縫無懈可擊D.D.無懈可擊天衣無縫無隙可乘解析無懈可擊：沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴密。 尢隙可乘：沒有空子可鉆。天衣無縫：形容事物（多指詩文、話語等）嚴密，沒有一點兒破綻。答案 A A2.2.下列各項中，沒有語病的一項是 （）A.A. 近來，由于受到國際原油持續走低的影響，我國將迎來原油價格調整的“窗口期”，全國大部分省市 9393 號汽油每升零售價格將進入“五元時代”。B.B. 直至 xxxx 年，歐洲奶農們的倒奶行動仍在進行。多方人士盡管提出了很多建議，但是這一行業將被市場化的結局仍然沒法改變。C.C. 社會誠信缺失目前已經成為人們普遍關注的焦點。政府擔負

3、著引導、示范、管理社會和諧的職責，政府信用在整個社會信用體系中居于核心地位。D.D. 不管是簡政放權、放管結合，還是新型工業化、城鎮化、農業現代化，都要依靠大數據，因此政府掌握的數據除依法保密外，都要最大限度地公開。解析 A A 項，成分殘缺，“國際原油”后加上“價格”即可。B B 項，語序不當，關聯詞“盡管”應提到“多方人士”之前。C C 項，搭配不當，“示范、管理”與“社會和諧”不搭配。答案 D D3.3. 填入下面文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）據史料介紹，唐武宗跟前的名相李德裕，著有柳次舊聞會昌一品集等，_但對他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，特立不倚，邪人如藤蘿，非

4、附他物不能自起”卻早有所聞。A.A. 他不僅有文才，而且政聲很好，我迄今未曾涉獵他的這些書B.B. 他不僅政聲很好，而且有文才，我迄今未曾涉獵他的這些書C.C. 他不僅政聲好，而且有文才，對于他的這些書我迄今未曾涉獵D.D. 他不僅有文才，而且政聲很好，對于他的這些書我迄今未曾涉獵解析 解答此類題時，可以通過分析備選語句來尋找恰當的選項。前句中“文才”與后句 中“他的這些書”銜接，后句“我”與后文敘述對象保持一致。答案 C C4.4. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫， 內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 1515 個字。清新干凈的空氣、便捷通暢的交通， _ 。北京 AP

5、ECAPEC 會議期間，人們對久違的藍天無不表現出真誠的熱愛與不舍，民聲切切，民意灼灼，這也讓城市管理者們開始論證 機動車單雙號限行的實施方案。消息一出， _ _，誰都知道，采取單雙號限行這一“下策”，多久見效、會不會有效說不準，但我們相信，政府動議限號政策的初衷應該不 是為了政績、口碑，而是實打實地為百姓著想， _。答：_解析 作答本題，要從整體上考慮，照顧前后語境，處橫線前的“清新干凈的空氣、便捷通暢的交通”是一個名詞性的聯合短語，只能做主語，后面所填寫的文字，從語法上說 應當是謂語部分，前后構成一個完整的句子，從內容上說，應當談“清新干凈的空氣、便 捷通暢的交通”的意義。處橫線，由“消息

6、一出”可知，應當填寫人們的反應，從下文 內容看，此處應為有車族的不滿。處橫線應當填寫這樣做的意義，應扣住前文的藍天來 寫。答案是這個城市所有居民的福祉立刻引發了廣大有車族的不滿為了讓城市的天空更美更藍（意思對即可）5 5閱讀下面的材料，完成后面的問題。何釗，是光明中學 xxxx 屆畢業生。他愛好體育，積極參加各種運動，喜歡跑步，每天早上總要繞操場跑上幾圈；星期天他經常拉上幾個朋友去登山，到山頂飽覽美景。他喜歡拉大提琴，是學校樂隊主力隊員，獲得了國家大提琴九級證書，三次獲得陜西省“新苗杯”大賽一等獎。他擅長寫文章，曾在校報上發表過三篇優秀作文，其中一篇被西安晚報轉載；他還喜歡唱歌，平時愛和同學一

7、起去唱卡拉0K0K 嗓音不錯，是本班一號男高音。某大學到該校招特長生，何釗想報考，需要填寫情況表。請你以班主任的身份，從上面的介紹中提取相關信息，為他填寫“特長推薦” 一欄。（不超過 6060 字）特長推薦：_解析 此題綜合性、實用性較強。題干中對人物的介紹比較多且亂，作答時，要從中篩選 出與其特長有關的信息，略去無關的信息。如題干中介紹的他的愛好顯然不屬于特長，寫 文章雖然是特長，但是只在校報上發表過文章，含金量不夠。在具體表述中，用語應切合 班主任的身份，敘述簡明準確，不夸大。答案 該生在大提琴演奏上有特長，是學校樂隊主力隊員，三次獲得我省“新苗杯”大賽 一等獎，達到國家大提琴九級水平。特

8、此推薦。6.6.法律援助是由政府設立的法律援助機構為經濟困難或案件特殊的人提供無償法律服務的一 項法律保障制度。請根據以下法律援助流程圖（部分），以援助中心咨詢點工作人員的身份, 向一位需要申請法律援助的農村老太太解釋如何辦理申請手續。要求：流程完整清晰，語 言流暢，禮貌得體。申請人領取申請書遞交申請及相關證明材料援助中心核查案件情況及申請人經濟情況為符合條件的申請人指定援助律師答: _解析 題干要求以援助中心咨詢點工作人員的身份向需要申請法律援助的農村老太太解釋 如何辦理申請手續，要注意三個方面的內容： 一是語言應簡單明了， 要讓農村老太太聽懂； 二是流程要正確無誤；三是用語應禮貌等。作答時

9、應先分析流程圖，然后轉換為農村老太 太能聽懂的語言。答案 老人家，您可以先領一份申請書，按照上面的要求準備好案件情況說明和家庭收入 證明，然后把申請書和證明材料交援助中心核查，如果您的案件情況和經濟情況符合援助 條件，我們中心就會為您指定援助律師。二、名句默寫7.7. 補寫出下列句子中的空缺部分。(1)(1) 荀子在勸學 中用“ _ ， _ ”兩句來強調哪怕是片刻學習都比整天空想作用更大。(2)(2) 蘇軾在赤壁賦 中用“ _ ， _ ”兩句從側面表現洞簫聲極富感染力。(3)(3) 劉禹錫在陋室銘中說明與自己交往的都是當時的名士的兩句是“ _ ，解析 新課標全國卷自 xxxx 年開始，名句名篇

10、的考查側重于對名句的理解和運用。 (1)(1) 題要 抓住“哪怕是片刻學習都比整天空想作用更大”中的“片刻”和“整天”兩詞，回憶出原句。 (2)(2) 題首先要審好題， 赤壁賦中有正面、側面描寫洞簫聲的句子，這里考查的是側 面描寫洞簫聲的詩句， 不要寫錯； 其次要注意“幽壑”“潛蛟”“嫠”等字詞的書寫。 (3)(3) 題則要抓住“當時的名士”的提示，回憶出原句。答案 (1)(1) 吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也(2)(2) 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦(3)(3) 談笑有鴻儒 往來無白丁三、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成 8 89 9 題。孟云卿二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。貧居往往無煙火，

11、不獨明朝為子推。【注】 寒食：為了紀念春秋時期的介子推，舊時清明節前一天有禁火、吃冷食的習俗，人們把這一天叫作寒食節。8.8. 試從景與情的關系方面分析詩歌的前兩句。寒食注】答： _答案 詩歌的前兩句寫江南二月繁花競發、花滿枝頭的美好景象，以及詩人貧居異鄉、于 寒食節思親念遠的痛苦與悲傷。這兩句詩一寫繁花似錦，一寫痛苦傷悲，以樂景襯托哀情， 其情更苦。9.9. 末尾兩句表現了詩人什么樣的情緒？請簡要闡述。答： _答案 末尾兩句用“無煙火”寫出人們都在為“明朝”寒食節的到來準備熄火，以紀念介 子推；而詩人卻以一個“貧”字寫出了異鄉人時常因缺衣少食、迫于生計而斷炊的辛酸， 同時也揭示出詩人當時的生

12、活處境，寄寓了深切的不平之氣。【詩歌鑒賞】 詩中常見的是以哀景寫哀情， 而此詩在寫“他鄉寒食遠堪悲”前卻描繪出“二 月江南花滿枝”的美麗景色，在悲苦的境遇中面對繁花似錦的春色，便與常情不同，樂景只 能倍增其哀。詩人恰當地運用反襯的藝術手法，使表情更有力量。第三句承上句“寒食”而 寫到斷炊。寒食節“無煙火”是為紀念介子推相沿而來的風俗，而貧居“無煙火”卻是為生 活所迫的結果。對于富人來說，一朝斷炊，意味著節日的快樂；而對于貧家來說， “往往”斷 炊，包含著多少難堪的辛酸！詩人巧妙地把二者聯系起來，以“不獨”二字輕輕一點，就揭 示出當時的社會本質，寄寓了深切的不平。【原味翻譯】 江南的二月，繁花開

13、滿了枝頭，我卻獨自在異鄉逢此寒食節，遠離了家鄉親 人，倍感傷悲。再看那些貧窮的人家，經常不生火做飯，這些缺衣少食的人們，不僅僅是為 了明天紀念介子推而斷炊吧。閱讀下面這首宋詞，完成 10101111 題。祝英臺近除夜立春吳文英翦紅情，裁綠意，花信上釵股。殘日東風，不放歲華去。有人添燭西窗，不眠侵曉，笑聲轉、新年鶯語。舊尊俎。 玉纖曾擘黃柑， 柔香系幽素。歸夢湖邊， 還迷鏡中路。 可憐千點吳霜， 寒銷不盡，又相對、落梅如雨。【注】 紅情、綠意：紅花、綠葉，剪裁為春幡，可以戴在頭上。花信：花信風，應花期而來的風。幽素：幽情素心。10.10. “殘日東風，不放歲華去”兩句的意思是什么？分析其在全詞中

14、的作用。答： _答案 夕陽不肯輕易落山，東風又帶來了春的訊息。切合“除夜立春”的題意，表達除舊迎新之意。抒發了作者對即將逝去的一年的戀戀不舍和對新年到來的感慨。11.11. 全詞從哪三個方面反襯了作者的孤寂愁苦之情？答： _答案 初春之美景，東風應期而來。他人之歡樂，剪裁花葉，熱鬧守夜。昔日之溫馨，伊人擘柑。【詩歌鑒賞】 除夕恰遇立春，真非常有之事。本應感到無限喜悅，可是對于客中的游子來 說，所引發的卻是無限感傷。此詞上片三句寫立春日，姑娘們戴上花，顯示出百花將開的消 息。四、五兩句再寫除夕守歲。夕陽亦像人一樣，對即將逝去的一年戀戀不舍，不肯輕易落 山，同時東風又帶來了春的訊息，給人新的希望。

15、“有人”以下三句寫人們在歡笑中迎來新 年：終于，除夕之夜降臨，守歲的人們徹夜不眠，剪燭夜話，笑聲不絕，在鶯啼聲中迎來了 新春的清晨。下片開頭回想舊日除夕的宴席， 作者仿佛回到了昔日除夕之夜的家宴上， 美人用纖纖玉 手為自己破開黃柑，那幽香似乎還縈繞在周圍。對往事的追憶和神往，令自己走進了夢境， 然而相隔既久， 山水迢迢， 過去的美好回憶， 連夢中也難以追尋了： “歸夢湖邊， 還迷鏡中路。 湖水如鏡，夢影朦朧，難覓歸路。往事散如輕煙，徒增無窮悵惘而已。最后幾句直接抒情： 此時是春風吹融了冰雪，可是永遠不能消去飛上鬢角的寒霜，已經夠可悲的了；更何況落梅 如雨，斑斑白發與點點白梅相對，這豈不令人凄絕

16、！詞作委曲含蓄，欲藏還露，而其抒情筆 觸又了然可尋。【原味翻譯】 剪一朵紅花，裁一片綠葉，帶著融融春意，插在美人頭上。東風吹拂，春天 已近，斜陽遲遲未落，好像要留下最后的時刻。窗下有人添上新油，點亮守歲的燈火，人們 徹夜不眠，在笑語歡聲中共迎新春佳節。回想舊日除夕的宴席，美人白皙的纖手曾親自把黃 柑破開，那溫柔的芳香朦朧，至今仍留在我的心中。往事令人神往，我在夢境中回到湖邊， 那湖水如鏡，使人流連忘返，我卻迷失了路徑，不知所處。可憐吳地白霜染發，點點如星， 仿佛春風也不能將寒霜消融，更何況斑斑白發對著如雨飄零的落梅。閱讀下面這兩首宋詩，完成12121313 題。九日水閣韓琦池館隳摧古榭荒，此延

17、嘉客會重陽。雖慚老圃秋容淡，且看寒花晚節香。酒味已醇新過熱，蟹黃先實不須霜。年來飲興衰難強，漫有高吟力尚狂。重陽后菊花二首 （ 其一 ）范成大寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。世情兒女無高韻，只看重陽一日花。12.12. 韓詩第一句和范詩前兩句在詩中各起了什么樣的作用？請簡要分析。答： _解析 仔細分析可知，它們都是寫景之句，然后可聯想到借景抒情。再分析景的特點是什 么，情是什么，就可以明白它們都運用了反襯的手法，只是所襯之情不同。答案 韓詩第一句寫出了池館園林的荒涼，反襯了嘉客在重陽賞菊品酒的雅興之濃。范詩第一句寫菊花鮮嫩，第二句寫菊蕊金黃，突出了菊花之美，反襯了世情兒女的“無高韻”。13.1

18、3. 兩首詩都是寫菊花，詩人借之表達的思想情感有什么不同？請予以說明。答： _解析 對于此類詩歌比較鑒賞題，最好分詩作答。先看韓詩寫菊的內容：例如“晚節香”。寫物即寫人，菊的特點就是人的特點，所以可以知道詩人以菊表明自己有晚節。再看范詩， 結合全詩意思略加分析即可明白，詩人是在批評“世情兒女無高韻”。答案 韓詩寫菊花在深秋花事皆淡之后猶有晚香， 暗喻詩人自己有著歲晚而節彌堅的品格。 范詩寫菊花在重陽之后依然美麗可愛， 借世俗之人只看重陽一天的花而不看重陽過后的花， 諷刺世人的庸俗。【詩歌鑒賞】韓詩第一句寫池館園林荒涼，引出了后面的“秋容淡”，第二句則寫主人與嘉客重陽相聚的雅興。三、四句寫重陽賞

19、菊，字面上寫深秋花事皆淡，唯有菊花保有晚香，而言外之意則是詩人自己年歲雖高卻依然有著堅定的節操。五、六句寫眼前宴會的場景一一 飲美酒、品蟹黃，是對前句所說的雅興的具體說明。末二句先寫自己年老不能豪飲，后寫自 己詩興極豪，對比之中表現出烈士暮年壯心不已的人生態度。范詩起句寫重陽后的菊花潤澤鮮嫩，第二句寫菊蕊金黃，以菊花之美反襯無人欣賞的寂 寞。第三、四句則直抒胸臆，指出世情兒女沒有超脫的情趣，只懂得看重陽那一天的花，言 外之意是他們只是為度重陽而度重陽，并非真懂菊花之美、重陽之樂。2019-2020 年高考語文二輪復習 保溫練 10 語言文字運用+名句默寫+詩歌鑒賞+文言文閱讀（六）一、語言文字

20、運用1.1.依次填入下列各句橫線處的成語， 最恰當的一組是（）1醫療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫務人員_ 的天職。2_中國傳統的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們 _ 地承擔起教育子女的義務。A.A.當仁不讓責無旁貸義不容辭B B責無旁貸義不容辭當仁不讓C.C. 義不容辭責無旁貸當仁不讓D.D. 義不容辭當仁不讓責無旁貸不容辭”道義上不允許推辭，表示理應承擔，側重于“理應擔當”應盡的責任，不能推卸給別人，側重“不能推卸”答案 C C3在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團,_ 地承擔了這次出國演出任務。解析“當仁不讓”指遇到應當做的事情就主動去做,不必退讓，側重于“主動承擔”；“義；“

21、責無旁貸”屬于自己2.2.下列各句中，沒有語病的一句是 （）A A臺灣影星柯震東日前因為吸毒被北京警方拘留，網友表示，讓柯震東在拘留所里安靜幾天也未嘗不是壞事，會讓他更好地反思自己的言行。B.B. 目前，移動網絡通訊已經廣泛應用到各行各業，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業技術人員，加強監管，杜絕不法分子的犯罪行為。C.C. 從乒乓球名將到少帥，再到中國國家體育總局領導，蔡振華的角色總是在不斷轉變，現在他又挑起了振興中國足球的重擔。D.D. 由于老師耐心的講解、發自內心的微笑像縷縷柔和的春風拂過我沉悶的心，使我在枯燥 的學習中感受到了溫暖并且以更大的干勁前行。解析 A A 項，不合邏輯，應

22、為“未嘗不是好事”。B B 項，“提高”與“專業技術人員”搭配不當，應把“提高”改成“培養” 。D D 項，主語殘缺，可刪掉“使我”中的“使”。答案 C C3.3. 填入下面橫線上的話，與上下文銜接最恰當的一項是（）事實上，凡優秀的文藝作品， _ 因此它們才能成為生活的教科書，成為生活的良師益友。A.A. 皆是源于生活又高于生活的，既現實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射社會、時代、 民族的心理。B.B. 皆是既現實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理，即源于 生活又高于生活。C.C. 皆是既現實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理，既高于 生活又源

23、于生活。D.D. 皆是既高于生活又源于生活的，既現實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理。解析作品的來源T作家加工后反映的思想。答案 A A4.4. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 1515 個字。我們在欣賞古代詩歌的詩情美時，要盡量利用現存的史傳材料和后人的評述，_ 。比如，我們讀杜甫的蜀相時，除了對作品中所寫的諸葛亮的功績有所了解外， 還要對杜甫一生的遭際、其政治理想，以及他寫作這首詩時的心境做全面、深入的探究，才能充分理解杜甫作此詩的用意。但是，寫于不同時期、地點的作品， _。所以，弄清作品的具體創作時間也

24、是十分重要的。答：_解析 回答此題，一要把握全段的核心內容，即欣賞詩歌的詩情美時，要注意詩人本身的 思想情感及其變化；二要根據上下文的邏輯關系，填寫出恰當的語句，如對于處，就要 充分考慮到下文中說的“還要對杜甫一生的遭際、其政治理想，以及他寫作這首詩時的心 境做全面、深入的探究”等內容。答案把握詩人的心理歷程和精神世界詩人的思想情感不是一成不變的會呈現出不同的情感基調和旨趣 （意思相近即可）5.5.把下面的長句變為幾個短句，使句意明確，可適當增刪個別字詞。致力于讓科技興趣成為人們文化生活和娛樂生活的重要元素的果殼網是一個提供負責任、有智趣、貼近生活的內容的面向都市科技青年的泛科技主題網站。答：

25、_解析 解答此題首先要認清長句的特點，即修飾語多，并列成分多，結構復雜，那么，解 題的方法就是：提取修飾、并列成分，變復雜結構為簡單結構。對于題目中的句子，首先 可提取一個主干“果殼網是一個網站”，然后可提取修飾成分“致力于” “提供” “面向”，由此即可寫出答案。答案 果殼網是一個泛科技主題網站。它面向都市科技青年，提供負責任、有智趣、貼近 生活的內容，致力于讓科技興趣成為人們文化生活和娛樂生活的重要元素。6.6.近來網絡上流行將不同的年齡段群體稱為“XX后”，下表是某娛樂論壇上對“ 7070 后”“8080后”“9090 后”不同特點的總結，請你概括出該表所反映出的“9090 后”這一特定

26、群體的特征，要求準確客觀，形象合理，語言不可太偏激，6060 字以內。“ 7070” 后“ 8080” 后“9090” 后基本都是工作狂；我們有存款；拒絕加班；我們負債；結拒絕上班；我們有老結交有背景有地位的人；讀書為交志趣相投的人；讀書是爸；結交滿身文身的帥了找個好工作，賺很多錢；K K 歌為了增長本領；“麥霸” 一哥靚妹；厭倦讀書；不的時候只會唱20022002 年的第一場般都是“ 8080 后”；話題更只會唱，還會跳；話題雪然后拼命拉著你喝酒，不讓多，有英超、魔獸；最好是 QQQQ 微信；我就是老你唱；談論的話題除了工作就是別坐在上級旁邊，那才無板股票；吃飯時喜歡坐在上級旁邊拘無束解析

27、作答本題，需要將描述性話語轉化為評述性話語，從肯定和否定兩個方面展開評述。如可從“結交滿身文身的帥哥靚妹”“不只會唱，還會跳” “話題是 QQQQ 微信” “我就是老板”等描述性語言里歸納出“追求時尚個性”“熱衷網絡生活” “愛好廣泛” “注重自我”等肯定性評價；可從“拒絕上班”“我們有老爸” “厭倦讀書”等描述性語言里歸納出“經濟上不夠獨立” “學習焦慮” “好逸惡勞”等不足。答案 充分追求時尚個性，熱衷于網絡生活，聰慧多才，愛好廣泛，比較注重自我，同時也存在經濟上不夠獨立、學習焦慮、好逸惡勞等不足。二、名句默寫7.7.補寫出下列句子中的空缺部分。生于憂患，死于安樂中，孟子從“入”與“出”的

28、角度，寫到“ _，_”，認為這樣的國家終會滅亡。(2)(2) 念奴嬌中蘇軾用“_，_”兩句，感慨人生的短暫，才會情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。(3)(3) 愛蓮說中，周敦頤運用正襯的手法塑造蓮花的形象，評價菊花是“_”，蓮花是“_”，更突出了對蓮花的喜愛。答案(1)(1)入則無法家拂士 出則無敵國外患者(2)(2) 人生如夢一尊還酹江月(3)(3) 花之隱逸者也花之君子者也三、詩歌鑒賞閱讀下面兩首詩，完成 8 89 9 題。偶成宋蕭立之雨妒游人故作難，禁持閑了下湖船。城中豈識農耕好？卻恨慳晴放紙鳶。濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括清鄭板橋 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉

29、總關情。【注】 慳：缺少，沒有。紙鳶：風箏。8.8. 理解偶成這首詩的關鍵是哪一句？為什么？答： _解析 解答此類試題，難點是給出理由。一般來說，應先分析關鍵句的意思，然后指出這 句在結構上、意境營造上、主旨表達上的作用。答案 第三句。這一句是反問句，在前兩句委婉的諷刺之后突然直接表明態度：城里人怎 么知道雨對農耕的好處？這一句引出下面對“卻恨慳晴放紙鳶”的斥責，表明了詩人對朱 門大族只知享樂、不顧民生疾苦的批判。9.9. 兩首詩最主要的表現手法各是什么？中心思想有何異同？答： _答案 (1)(1) 第一首主要運用了對比的手法， 將城中人與農人對雨的態度進行對比， 表現詩人 的情感。第二首主要

30、運用了比喻的手法，用“蕭蕭”竹聲比喻百姓的“疾苦聲” ，來表達詩 人對大中丞的勸諫。(2)(2) 相同點：都表現了對底層人民命運的深切關注和同情。不同點：第一首譴責了城中那些 只知玩樂、不知農時的人，第二首表達了做好父母官的心聲。【詩歌鑒賞】 蕭詩：這是宋代詩人蕭立之寫的憐憫農民的詩歌，通過對陰雨連綿的兩種不 同態度的對比，深刻揭露了貧富矛盾。首句別出心裁，不寫游人厭雨，卻寫雨妒游人，所以 連綿不休。“故作難”三字，說似乎雨故意與游人作對。天公不作美，即便是城中富貴人家也 無可奈何。 “禁持閑了下湖船” ，意思是說，天公禁止游湖，游船只得閑卻。后兩句寫城里富 貴人家不知農家盼雨耕種的心情，只恨

31、沒有晴天，不能去放風箏。在藝術上使用對比手法， 將農人盼雨耕作與城里富貴人家盼天晴玩樂兩種態度進行對比，譴責了城中那些只知玩樂、 不知農時的人。全詩以議論為主，但即事見理，不流于枯燥，分析透辟。鄭詩：是清代鄭板橋出任山東濰縣知縣時贈給包括的。第一句是說，詩人在衙署書房里 躺臥休息，這時窗外陣陣清風吹動著竹子，蕭蕭叢竹，聲音嗚咽，給人一種十分悲涼凄寒之 感。第二句是說詩人由凄寒的竹子的響聲產生了聯想，由竹聲嗚咽想到老百姓的疾苦，充分 體現了詩人身在官衙心系百姓的情懷。第三句既是寫自己，又是寫包括，可見為民解憂的應該是所有的“父母官”，這句詩拓寬了詩歌的內涵。第四句既照應了詩題，又寄予了深厚的情

32、感，老百姓的點點滴滴都與“父母官”們緊緊聯系在一起。在藝術上托物取喻，由風吹竹搖 之聲聯想到百姓生活疾苦，把竹之“蕭蕭”聲比喻為百姓的“疾苦聲”；用“一枝一葉”比喻百姓生活中的瑣細小事，有形有神，比較形象。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成 10101313 題。鄭覃，鄭州滎澤人，故相珣瑜之子，以父蔭補.弘文校書郎，擢累諫議大夫。穆宗立，不 恤國事，數荒昵。吐蕃方強。覃與崔郾等廷對曰：“陛下新即位，宜側身勤政，而內耽宴嬉，外盤游畋。今吐蕃在邊，狙候中國.，假令緩急，臣下乃不知陛下所在，不敗事乎？臣等忝備 諫官，不勝憂惕，伏愿稍減游縱，留心政道。伏聞陛下晨夜昵狎倡優，近習之徒，賞賜太厚。 夫金

33、繒所出，固民膏血，可使倡優無功濫被賜與？愿節用之，以所馀備邊，毋令有司重取百 姓，天下之幸也。”帝不懌，顧宰相蕭俛曰：“是皆何人？”俛曰：“諫官也。”帝意解，乃曰：“朕之闕，下能盡規，忠也。”因詔覃曰：“中殊不款款，后有為我言者，當見卿延英。 ”時中 奏久廢， 至是, 士相慶。寶歷初，擢京兆尹。文宗召為翰林侍講學士，進工部侍郎。覃于經術該深，諄篤守正， 帝尤重之。覃從容奏曰：“經籍訛謬，博士相沿，難為改正。請召宿儒.奧學，校定六籍，準后 漢故事，勒石于太學，以正其闕。 ”從之。覃雖精經義，不喜文辭，病進士浮夸，建廢其科， 曰：“南北朝所以不治，文采勝質厚也。士惟用才，何必文辭。”又言:“文人多

34、佻薄。”帝曰：“純薄似賦性之異，奚特進士？且設是科二百年，渠可易？”覃曰：“亦不可過有崇樹。”帝嘗謂百司不可使一日弛惰，因指香案爐曰：“此始華好，用久則晦，不治飾，何由復新？ ”覃曰：“救世之敝，在先責實。比皆不攝職事，此本于治平，人人無事，安逸致然。”帝曰：“要在謹法度而已。”覃清正退約，與人未嘗串狎。位相國，所居第不加飾，內無妾媵。女孫適崔皋，官裁九品衛佐，帝重其不昏 權家。覃之侍講，每以厚風俗、黜朋比再三為天子言，故終為相。然疾惡多所不容，世以為太過，憚之。以病乞去位有詔解太子太師許五日一入中書商量政事俄罷為尚書左仆射武宗初李德裕復用欲援覃共政固辭乃授司空致仕卒（有刪改）10.10.下列

35、對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.A. 以病乞去位/ /有詔解太子太師/ /許五日一入中書商量政事 / /俄罷為尚書左仆射/ /武宗初/ /李德裕復用/ /欲援覃共政/ /固辭/ /乃授司空/ /致仕/ /卒B.B. 以病乞/ /去位有詔/ /解太子太師/ /許五日一入/ /中書商量政事/ /俄罷/ /為尚書左仆射/ /武宗初/ / 李德裕復用欲援/ / 覃共政固辭 / /乃授司空致仕 / / 卒C.C. 以病乞去位/ /有詔解太子/ /太師許五日一入中書/ /商量政事/ /俄罷為尚書左仆射/ /武宗初/ /李 德裕復用 / /欲援覃 / /共政固辭 / /乃授司空 / /致仕/

36、/卒D.D. 以病乞去/ /位有詔/ /解太子太師/ /許五日一入中書商量政事 / /俄罷/ /為尚書左仆射/ /武宗初/ / 李德裕復用欲 / /援覃共政 / /固辭/ /乃授司空 / /致仕/ /卒解析“乞去位”不可拆，故排除 B B D;D; “太子太師”是官職名稱，不可斷開，故C C 錯。答案 A A11.11. 下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是 ( () )A.A. “蔭補”，舊指因祖先功勛而補官。 “蔭”指庇蔭，封建時代子孫因先世有功勞而得到封 賞或免罪。B B“中國”，古指中原地區。古代華夏族建國于黃河流域一帶，以為居天下之中，故稱“中 國”。C.C. “諫官”指掌諫諍的

37、官員，即古時專規勸天子改正過失的官。D D“宿儒”，“宿”指努力工作的人，“儒”指讀書人，詞語的意思是努力讀書的人。解析 “宿儒”的意思是年高而博學的讀書人， “宿”指年老的、長久從事某種工作的。答案 D D12.12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的項是 ( () )A.A. 穆宗不憂慮政事，喜好游樂宴飲。即位之始，吐蕃正是強盛時期，鄭覃與崔郾等人直言 進諫，勸說穆宗不可沉湎享樂，而應警惕邊患，加強軍備。B.B. 鄭覃雖然精通經義，但不喜文辭。他以南北朝尚文辭而誤政的歷史來勸說皇帝，建議取 消進士科，但皇帝沒有同意。C.C. 鄭覃擅長經學，篤守正道，文宗特別器重他。鄭覃建議皇帝召集

38、學問精深之士校正六 經，并將經文刻寫在太學的石頭上，作為永久的準則。D.D. 鄭覃晚年身體不好，皇帝特許他可以五天上一次朝。后來李德裕當政，打算引薦鄭覃與 他共同執政，鄭覃堅決推辭，后來他接受了司空的職位，最后死在任上。解析 “致仕”是退休的意思，鄭覃是退休后去世的，沒有死在任上。答案 D D13.13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)(1) 夫金繒所出，固民膏血，可使倡優無功濫被賜與？譯文： _(2)(2) 南北朝所以不治，文采勝質厚也。士惟用才，何必文辭。譯文： _答案 (1)(1) 游樂所費用的金銀絲綢， 本來就是百姓的膏脂血汗， 可以使沒有功績的歌舞雜技 藝人而濫受賞賜嗎？(2)(2) 南北朝時國家治理不好的原因， 就是 ( (士人 ) )文采的華美勝過了質樸。 士人只要用才干就 行了，為什么一定要文章的辭藻呢。【參考譯文