1、范文最新推薦四年級語文備課組工作計劃一、指導思想：備課組是學校開展教學研究活動的主陣地， 集體備課是提高教師備 課能力和上課水平的有效途徑。本學期，我們四年級語文備課組堅持 以全日制義務教育語文課程標準為指導，以教學處和語文科組的 工作計劃為依據(jù)，以課堂教學為中心，以學生為本，以質(zhì)量為魂，認 真落實寶安實驗學校集體備課制度的具體要求。結(jié)合本組教師的 教研實際，營造良好的教研氛圍，加強情境教學五步模式的研究，構(gòu) 建同課異構(gòu)的上課模式，不斷深化課堂教學改革，總結(jié)完善教學方法, 為學生提供廣闊、有趣的語文學習空間。通過理論學習、備課與上課、 聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，

2、全 面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，切實提高語文學科教學質(zhì)量與 實效性。二、工作目標：1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂 40分鐘的實效性, 在課堂教學中精選、精講、精練，給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。2、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主 動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。3、以課堂教學為中心進行教學改革， 在教學處和語文科組指導下， 做好校本教研，提高教學實效。i / ii范文最新推薦4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學 生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力， 促進學 生個性的和諧發(fā)展。三、工作

3、思路：在個人備課的前提下，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡資源，以集體備課 為基礎，集體探討交流的備課方式，集體鉆研教材，確定三維教學目 標，商討教學方法及策略，反思交流、合作共享，提高課堂教學的有 效性。1、堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。教師在個人備課的前提下， 每周進行集體備課。2、堅持常規(guī)備課與多媒體教學相結(jié)合。利用網(wǎng)絡平臺，互相學習 交流、合作共享。個人結(jié)合本班實際情況修改教案，在教案上做個性 化修改，在課本上批注式備課。3、堅持理論學習與實踐反思相結(jié)合。教師學習相關(guān)理論知識，并 結(jié)合課堂教學實例，討論交流，寫好課后反思。四、實施步驟：1、堅持每周一次（星期二下午）教研活動。備課組長帶領(lǐng)本組老

4、師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內(nèi)容提前準備，研討 人人參與，記錄全面具體。2、備課流程：備課組分工→個人首席備課→集體單元備 課→個性化修改→教后反思。3、備課分工：備課組長按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材， 收集相關(guān)素材，在規(guī)定的時間內(nèi)備好整個單元的課。 單元教學設計要 求教學目標明確；教學內(nèi)容科學、合理；教學過程符合學生實際；教 學方式與學習方式靈活；習題具有多樣性、層次性。4、活動過程：集體備課時，由中心發(fā)言人詳細介紹本單元在教材 中的地位及前

5、后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學目標，教材重難點， 突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學 方法的設想等。備課組其他教師再對整個單元的每個課時進行討論提 出修改意見，確定最佳方案。再由中心發(fā)言人進行二次備課，將修改 整理后的教案做好記錄。5、組內(nèi)教師根據(jù)學情，在上課前對集體討論的教案進行個性的修 改，使教案更適合自己的教學風格和班級實際情況， 課后再及時反思 修改教案。五、具體措施：（一）不斷學習，開拓視野，為課堂教學開流導航。本學期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞 語文課程標準的課程目標進 行專題研究；為使老師們能更好的學習、實踐新課程理念，我們將開 展新課程理論下的課堂教學標準

6、討論、新課程理念下的語文教學論文 和案例評比，以多種方式來學習新課程，把握新課程。（二）落實課程標準，開展校本教研，提高教學實效。1、這學期，我們將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。2、進行教科研討。我們將利用教研組的時間，對教育雜志上的一 些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中， 大家將 繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學工作展開研究，做到定期交流，階 段小結(jié)。（三）圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率。1、備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后 的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。2、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、

7、求活、求新， 倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用 現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學 效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外， 學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會， 提高學習效率。3、作業(yè)：作業(yè)設計要精，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。 要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教 學思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋，作業(yè)的格 式要統(tǒng)一。4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)， 使每個學生都能充分發(fā)展。5、評價：形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，知

8、識能力考核與情感、 習慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優(yōu)秀5 / 11范文最新推薦作文等。總之，在新的學期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學這 一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我 們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登， 再創(chuàng)教學改革新輝煌！我局工作將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞州 委、州政府中心工作，按照年初確定的工作目標和任務，查找存在的 差距和不足，狠抓整改落實，力求突破和創(chuàng)新，確保全年各項工作任 務和目標的完成。（一）繼續(xù)深入貫徹落實國務院全面推進依法行政實施綱要

9、及國 務院關(guān)于加強州縣政府依法行政的決定。要按照決定的相關(guān)要 求，完善依法行政各項制度和措施，順利完成第五輪行政審批項目清 理工作，進一步強化調(diào)研、監(jiān)督和指導，切實推動全州行政審批制度 改革再上一個新的臺階。（二）高質(zhì)量辦理州政府涉法事務。進一步強化學習、培訓，提高法 律素養(yǎng)，同時建立健全相關(guān)工作制度，規(guī)范工作方式方法，積極參與 州政府各類涉法事務的協(xié)調(diào)、處理，依法妥善解決各類矛盾糾紛，為 政府行政決策、規(guī)范行政行為等提供法律服務，充分發(fā)揮好參謀、助 手和法律顧問作用。（三）嚴把規(guī)范性文件審查監(jiān)督關(guān)。重點把好“三道關(guān)”：一是把好“制定審核關(guān)”，努力提高規(guī)范性文件質(zhì)量。嚴格按照法定權(quán)限和程 序制

10、定規(guī)范性文件，繼續(xù)堅持規(guī)范性文件聽證、書面、座談、網(wǎng)站公 告等廣泛征求意見機制，確保州政府規(guī)范性文件的科學性、合法性、 可操作性。二是把好“登記備案審查關(guān)”，不斷強化規(guī)范性文件的登 記備案審查工作。對四縣政府及州直部門制定的規(guī)范性文件，嚴格實 行登記備案審查制度，堅持做到“有件必備、有備必審、有錯必糾”。 三是把好“清理關(guān)”，提高規(guī)范性文件動態(tài)管理水平。要按照全省的 統(tǒng)一安排部署，采取有效措施抓好新一輪規(guī)范性文件清理工作， 爭取 年底前公布州政府規(guī)范性文件清理結(jié)果，同時指導、督促四縣及州直部門順利完成清理任務。（四）進一步提高行政復議辦案質(zhì)量。一是在創(chuàng)新復議方式上下功夫。 積極探索新形勢下辦理

11、復議案的新路子、新方法，對案情復雜、爭議 較大的案件，堅持采用聽證方式審理，引入公開審理機制，提高對事 實、證據(jù)認定的準確度。二是在完善工作機制上下功夫。進一步堅持 和完善行政復議工作相關(guān)制度，認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，加強四縣部門之 間的溝通協(xié)調(diào)，合力化解行政爭議。三是進一步加強行政復議監(jiān)督指 導，促進全州行政復議工作平衡發(fā)展。四是加大對復議案件辦案人員 的培訓，通過舉辦理論研討、案例分析等，不斷提高行政復議工作人員的辦案能力。（五）切實加大行政執(zhí)法監(jiān)督工作力度。全面推行行政執(zhí)法責任制，切實做好行政執(zhí)法案卷評查、行政執(zhí)法評議工作。進一步做好行政處 罰自由裁量權(quán)的細化、量化工作。深入推進行政執(zhí)法體制改

12、革，落實 好綜合行政執(zhí)法及相對集中行政處罰權(quán)工作結(jié)合我州機構(gòu)改革工作， 繼續(xù)強化培訓，抓好行政執(zhí)法主體及其人員資格清理、公布及管理工 作。認真做好我州的今年的5期行政執(zhí)法培訓系列工作。（六）按照新時期新任務對政府法制工作的新要求， 切實推進政府法 制機構(gòu)和隊伍建設。（八）繼續(xù)深入貫徹落實法治政府、責任政府、陽光政府、效能政府 四項制度，切實加強機關(guān)作風建設，努力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛 圍。今年以來，縣開展了聲勢浩大的“百日大行動”活 動。同時，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和精心部署下，縣紀委會同縣 委組織部、縣委宣傳部在全縣同步開展了 “干部作風整頓百日見效活 動”。經(jīng)過全縣上下的共同努力，干部

13、作風得到根本性轉(zhuǎn)變，干部素 質(zhì)得到整體性提高，為深入建設開明、創(chuàng)業(yè)、和諧、富強、品質(zhì)新提 供了堅實保障。一、重部署，推進有力有序該縣通過深入調(diào)研、分析，全面掌握了全縣黨員干部中存在的突出問 題，主要為六個“不”：即工作紀律不嚴、工作狀態(tài)不佳、服務意識 不強、工作效率不高、廉潔自律不夠、學習氛圍不濃。為此，經(jīng)過精 心組織，周密部署，“百日干部作風整頓活動”在各地各單位全面開 展。1、高起點強力啟動。根據(jù)縣情，新一屆縣委、縣政府形成了 “堅持 三個為主、實施四大工程、建設五個”的戰(zhàn)略決策。毛主席說過，“行 動路線確定以后，干部就是決定因素。”為此，在全縣“百日大行動” 動員大會上，縣委書記對干部作

14、風整頓活動非常重視， 提出“要將整 頓活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、三包為民等活動充分結(jié)合起來，要制定切實可行 的實施方案，要進行嚴格有力的督促檢查，要保證實實在在的活動效 果。”縣委常委、縣紀委書記、縣干部作風整頓活動領(lǐng)導小組組長緊 密結(jié)合實際，根據(jù)調(diào)研分析情況對整頓活動進行了精心部署。2、高強度組織實施。縣委、縣政府專門成立了縣干部作風整頓活動 領(lǐng)導小組，由縣委常委、縣紀委書記擔任組長，縣紀委副書記、組織 部副部長、宣傳部副部長擔任副組長，并從相關(guān)部門抽調(diào)精兵強將組 建了領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設在縣紀委。按照會議部署，及時制定 下發(fā)了縣干部作風整頓活動實施方案。各地各單位根據(jù)會議精神 和實施方案，迅速掀

15、起學習貫徹熱潮，對應及時成立了領(lǐng)導小組，明 確了具體負責人員，召開動員大會，按計劃有序開展作風整頓活動。3、高態(tài)勢宣傳指導。一是對外宣傳。先后在日報、日報、人 民網(wǎng)、廉政網(wǎng)等報刊媒體上發(fā)表了強化干部作風建設，迎來發(fā) 展新高潮、鐵腕整頓干部作風、整頓干部作風增強執(zhí)行力等文 章10余篇。二是對內(nèi)宣傳。在今日報開設專欄，在電視臺“百日大行動”專欄增設干部作風整頓活動內(nèi)容， 對正反面典型進行 專題報道；編寫簡報10期，既向全縣廣大黨員干部職工通報活動進 展情況及督查情況，也為各單位提供相互學習和交流經(jīng)驗的平臺。 三 9 / 11是編發(fā)短信。通過手機短信平臺，向全縣 1000多名黨員干部發(fā)布作 風整頓活

16、動信息人均40多條，營造了深入推進干部作風整頓活動的 強大輿論聲勢。二、重治理，敢于動真碰硬工作部署到位，不代表工作落實到位。該縣重點在“治”字上下功夫， 積聚精干力量，立足治心，深入治頑，著力治亂，教育、懲處雙管齊 下，確保了整頓的有效進行。1、立足治“心”。俗話說，心態(tài)決定狀態(tài)。機關(guān)公務人員，特別是 黨員領(lǐng)導干部，心中有什么、想什么，將直接決定其工作狀態(tài)、工作 作風、工作績效。為此，該縣分別對全縣的副科級以上干部及副科級 后備干部進行了集中培訓，邀請了省、市專家教授前來授課，培訓人 數(shù)近2000人。縣委書記親自在科級干部培訓班上作動員講話，并做 了專題報告，要求各級領(lǐng)導干部要做到“四不五講

17、”； 在副科級后備 干部培訓班上，要求廣大青年干部要勤于學習、勇于擔當、善于操作、 嚴于紀律、樂于奉獻。所有參訓學員通過認真聽講，并撰寫學習筆記、 心得體會等方式，端正了心態(tài)，提升了境界。同時，通過電視媒體曝 光不良作風人員11人，起到了較強的警示教育作用。三、重長效，致力建章立制干部作風整頓活動的結(jié)束并不代表干部作風就徹底好轉(zhuǎn)了， 也不代表 干部作風建設就結(jié)束了。該縣深刻認識到，要想實現(xiàn)干部隊伍作風的 徹底轉(zhuǎn)變，既要立足當前、狠抓整改，更要著眼長遠、建章立制，用制度管人管事管權(quán)1、化一時之策為經(jīng)常之舉。該縣通過積極探索、認真總結(jié)干部作風整頓的好做法、好經(jīng)驗，適時上升到制度層面，把一時之策化為了經(jīng) 常之舉。成立了常設機構(gòu)“縣委、縣政府督查辦”，專門負責對干部 作風、重點工程、重大項目等進行督促檢查；先后建立完善了縣委 全委會議事規(guī)則、機關(guān)事業(yè)單位干部違反勤政、 廉政規(guī)定責任追究 辦法、干部作風督查制度、縣委中心組學習制度等10余個制 度，制定了管長效的關(guān)于進一步加強干部作風建設的決定，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、縣直各部門結(jié)合自身工作實際，進一步修訂了考勤簽到、后勤接待、車輛管理、費用報批、理論學習、會議衛(wèi)生、文書信息等 各項規(guī)章制度，為不斷推動干部作風的制度化建設提供了保證。2、變督查推動為自覺行動。整頓活動的深入開展使各級干部職工遵 守工作制度的自覺性明顯增