1、小學二年級部編語文下學期期末綜合復習過關練習單班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓1. 數筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 。“潑”共 畫，最后1畫是 ，組詞 。2. 按要求填空。1、切：是（ ）結構，第三筆是( )，組詞()。2、底：部首是()，共()筆，第七筆是()。3、頂：是（ ）結構，偏旁是（ ） ，組詞為（ ）。3. 數筆畫填空?！岸ⅰ惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！爸x”共_畫，第5畫是_，組詞_。“想”共_畫，第2畫是_，組詞_。“怪”共_畫，最后1畫是_，組詞_。拼音詞組4. 讀拼音，寫詞語。nn fn（_）

2、t bi（_） j xu（_） ti kn（_） fn zi（_） chun hu（_） y wi（_） z rn（_）5. 讀拼音，寫詞語。gu q co cng yn hu ti wn j ji min hua xio lin j sh 6. 看拼音，寫詞語。(會寫字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 形近字詞7. 形近字組詞。沿（_） 渴（_） 棵（_） 扁（_）鉛（_）

3、 喝（_） 課（_） 偏（_）擔（_） 炮（_） 令（_） 于（_）但（_） 泡（_） 今（_） 干（_）8. 形近字組詞。洪（_） 災（_） 難（_） 首（_） 產（_）哄（_） 滅（_） 準（_） 道（_） 音（_）9. 比一比，再組詞。分_ 喝_ 井_ 晴_ 現_份_ 渴_ 并_ 睛_ 觀_補全詞語10. 將下列詞語補充完整。花（_）柳（_） （_）（_）環(huán)繞 （_）清（_）秀四海（_）（_） （_）（_）虛傳 （_）窮（_）盡（_）消（_）散 （_）（_）大川 層（_）疊（_）11. 把下面的詞語補充完整（_）飛鳳舞 驚弓之（_） 漏網之（_）雞鳴（_）吠 害群之（_） 如（_）得水1

4、2. 補全下列詞語。碧空（_）（_） 萬里（_）（_） 引（_）注（_）奮發(fā)（_）（_） 昏（_）昏（_） 筋（_）力（_）句子訓練營13. 句子闖關。1.爸爸變成了大力士。（提示：誰的爸爸？ 什么樣的大力士？） 擴句：_2.小紅把作業(yè)寫完了。改為“被”字句：_3.例句：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用治。仿寫：晴天還用帶傘？_4.老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由的寫字。（用加點的字造句）_14. 把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標點。（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了_（3）大海 紅色 把 染成了 太陽_（4）的 發(fā)明 誰 郵票 知道

5、打孔機 你們 是 嗎_15. 照樣子，在橫線上填上合適的詞語。例：無邊無際的天空無邊無際的_ 無邊無際的_1照樣子，把下面的句子補充完整。例:崖縫里冷得像冰窖。（1）_熱得_。例：細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。（2）海鷗飛過海面。_海鷗飛過_海面。2照樣子，改寫句子。葉子上的蚜蟲還用治？葉子上的蚜蟲不用治。下點毛毛雨還用打傘？_16. 我會照樣子寫句子（不會寫的字可用拼音代替）。1那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。_好像_2他在田邊焦急地轉來轉去。小明在操場上_蹦來蹦去。3我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母

6、媽媽一回到家就忙起來了，_17. 照樣子，寫句子。我的脾氣可怪了，有時候很溫和，有時候很暴躁。_ 爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_ 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。_ 葡萄溝真是個好地方。_閱讀理解18. 閱讀短文。鄰居公雞和兔子、鴨子是（鄰 玲）居。中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”（傍 旁）晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子和鴨子，公雞臉紅了。1選出文中括號里正確的字，打“”。

7、2這個故事有_個自然段，第三自然段有_句話。3用“ ”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。4公雞臉紅了是因為什么？在正確的答案后打“”。（1）公雞很生氣。 （ ） （2）公雞很著急。 （ ）（3）公雞難為情了。 （ ）19. 閱讀短文，完成練習。駱駝和羊駱駝長得高，羊長得矮（i）。駱駝說：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢。”駱駝說：“我可以做一件事，證明高比矮好。”羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。”他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝說：“你看，這可以證

8、明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認輸（sh）。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好。”駱駝?chuàng)u了搖頭，也_。于是，他們倆找老牛評理。老牛說你們倆都只看到自己的長處看不到自己的短處這是不對的1讀了短文有_個自然段，我知道駱駝長得_，羊長得_。2我能填一填。（填序號）羊 駱駝 老牛短文先寫了_證明高比矮好，再寫_證明矮比高好。最后，他們找_評理。3我能聯系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。4為劃線的句子加上標點符號。5駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫

9、線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。6體會句子所表達的心情。（填序號）得意 不服氣（1）羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！保╛）（2）駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。”（_）20. 延伸閱讀一天，馬媽媽和小馬在田野里吃草。馬媽媽說：“孩子，我先回家了，你自己在這兒吃吧。遇到意外的事一定要沉著、冷靜、機智。小馬自己愉快地吃著草。突然一只狼跑了過來，小馬一看不妙，趕緊逃跑，狼就在后面緊追。小馬漸漸跑不動了，眼看狼就要追上來了。他想起了媽媽的話，遇到意外的事要沉著、冷靜、機智。小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個大蒺(j)藜(l)。你不把它拔出來，吃我時會被卡（ ）死的。

10、狼想：小馬的話有道理。于是他走到小馬后腿旁邊，準備拔蒺藜。這時，小馬使足勁一踢（ ）,把狼踢出去很遠。狼重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。1查字典，給短文中加點的字注音，填在括號里。2在短文中找出下列詞語的近義詞?？鞓罚╛） 逐漸（_）3短文哪里表現出了小馬的沉著、冷靜、機智?用“”在短文中畫出。4小朋友，你從小馬身上學到了什么?與同學們交流一下吧！_21. 讀短文，做練習。新年就要到了，糧倉（cn）里的豆娃娃們議論開了。黃黃娃說：“新年來臨，我們該去謝謝青蛙媽媽，要不是她幫我們捉害蟲，我們早沒命啦！”“是呀，是呀！”胖胖娃說，“我們該給青蛙媽媽送一張賀卡，表表我們的心意。”圓圓

11、娃說：“好是好，可是，我們一無筆，二無紙，這賀卡可怎么送??？”“呼”起風了。門縫里吹進一張雪白的紙。黃黃娃高興地喊道：“有了，有了！快咬破我們的身子，在紙上寫出我們要說的心里話?！倍雇尥迋冊谧约荷砩陷p輕一咬，流血了。大家在紙上滾呀，滾呀，終于滾出了一行字：“青蛙媽媽，新年好！”豆娃娃們帶上自制的賀卡，走呀，走呀，來到了青蛙媽媽的家。大家輪流蹦起來撞門，“啪啪啪”好半天了，怎么青蛙媽媽不開門？胖胖娃一下子跳到窗臺上，往里一看，沒有青蛙媽媽的影子啊！豆娃娃們糊涂了：“青蛙媽媽哪兒去了？”1這篇短文共有（_）個自然段，第6自然段共有（_）句話。2從文中找出下列詞語的反義詞。漆黑（_） 傷心（_） 明

12、白（_）3豆娃娃們?yōu)槭裁唇o青蛙媽媽送賀卡？原因是（ ）。A青蛙媽媽幫他們捉害蟲B青蛙媽媽喜歡賀卡4青蛙媽媽到底哪兒去了？（ ）A出門遠行。B青蛙媽媽在冬眠。C青蛙媽媽在池塘。D青蛙媽媽捉害蟲去了。22. 閱讀短文，回答問題。會走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”“當然可以。來吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。終于有一天，小鳥長大了，她向這棵樹告別，飛往遠方第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯得特別好看?！澳?/p>

13、也是一棵會走路的樹嗎？”小鳥問。“對呀，人們都叫我馴鹿。”小馴鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！”小鳥叫起來?！笆堑模∈堑?！”小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1數一數，短文一共有_個自然段。2“馴”字用音序查字法應先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）；用部首查字法應先查（_），再查（_）畫。3“小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。”這句話中，“好一會兒”說明時間很_。這句話中，_這個字也表達了這個意思。4文中的“小樹”之所以會走，是因為_?？磮D寫話23. 快樂寫作。仔細觀察圖片，想一想發(fā)生了怎樣的故事，用

14、幾句話寫一寫。_24. 看圖寫話。在春天里，孩子們多么快樂，請你看下圖，孩子們在干什么呢？把你看到的和想到的寫下來。注意語句通順，意思連貫。_25. 我會看圖寫話。圖上都有誰，在干什么？請想一想，寫下來。_26. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。提示：觀察圖畫，圖畫中有誰？想象他們之間都說了什么？你從中知道了什么呢？_27. 習作百花園。仔細看圖，想想這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。結束時間：_答案1、“向”共 6 畫，第2畫是 豎 ，組詞 方向 。 “龍”共 5 畫，第5畫是 點 ，組詞 龍舟 。 “穿”共 9 畫，第2畫是 撇 ，組詞 穿戴 ?！皾姟惫?8 畫

15、，最后1畫是 點 ，組詞 潑水 。2、1、左右 橫折勾 切菜 2、廣 8 斜勾 3、左右 頁 頂峰3、7 橫豎 盯著 12 橫豎勾 謝謝 13 豎 想念 8 橫 奇怪4、南方 特別 積雪 太空 房子 窗戶 野外 自然 5、國旗 草叢 煙火 臺灣 季節(jié) 棉花笑臉 巨石6、鉆入勸告丟失亡羊補牢圖畫 上課擺放筋疲力盡座位上交頁碼嘻嘻哈哈搶走愿意麥苗不該立刻突然伯伯丟掉7、沿著 口渴 一棵 扁豆 鉛球 喝水 上課 偏心 擔心 花炮 口令 于是 但是 泡水 今天 干活 8、洪水 災難 困難 首尾 生產 哄騙 消滅 準備 道理 聲音9、水分；喝水；井沿；晴天；現在；身份；口渴；并且；眼睛；觀看10、紅 綠

16、 群 山 山 水 為 家 名 不 山 水 煙 云 名 山 林 翠 11、龍 鳥 魚 狗 馬 魚 12、如 洗 無 云 人 目 圖 強 頭 腦 疲 盡 13、小明的爸爸是個威猛的大力士。 作業(yè)被小紅寫完了。 晴天不用帶傘。 我一邊吃飯，一邊看電視。 14、一只青蛙在井里不停地唱歌。 小英穿上了漂亮的花裙子。 太陽把大海染成了紅色。 你們知道是誰發(fā)明的郵票打孔機嗎？15、1 大海 草原 在夏天驕陽的照耀下，教室里 像蒸籠 潔白的 遼闊的 2下點毛毛雨不用打傘。16、天上的云 馬在奔跑。 快樂地 一會兒做飯，一會兒炒菜，一會兒洗衣服。17、我的爸爸有時候嚴厲，有時候慈祥。 我一邊跑步一邊聽音樂。 下

17、課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在做游戲。 我的家鄉(xiāng)真是個美麗的地方！18、1鄰 傍 跳2 4 4 3兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。4（3）19、1 4 高 矮 2 3不肯認輸4： “ ， 。 。 ”5院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊太模大樣地走進門去吃院子里的草。6 20、1k t shui tng o2 愉快 漸漸 3小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個大蒺藜。你不把它拔出來，吃我時會被卡死的?！?這時,小

18、馬使足勁一踢，把狼踢出去很遠。4學到了遇到意外的事要沉著、冷靜、機智。21、1 9 2 2 雪白 高興 糊涂 3A4B22、192 X xun 馬 3 3 長 才 4“小樹”是一只馴鹿。23、范文：星期天，小明和同學到山坡上去玩。他們有的在唱歌，有的在騎車，有的在放風箏他們玩得真開心呀！24、春天來了，天上有白云，地上有小花。天空還飛著一只可愛的小鳥，草坪上有一只可愛的小狗。小朋友們，在草坪上做游戲。這是一個多么美好的春天呀！25、春天到了，天空藍藍的，漂浮著幾朵白云，樹林和草地一片蔥綠。鳥兒在空中自由地飛翔，小白兔在草地上快樂地吃草，鴿子停留在地上悠閑散步。小紅、小明和小劉一起來到樹林邊的空地上植樹。小明培土，小劉植樹，小紅澆水，不一會兒，三人就種好了一排?？粗H手種起來的樹苗，小紅、小明和小劉想到樹木是能夠保護環(huán)境的，心里高興極了！26、有一只小兔,名字叫豆豆,他特別喜歡看書,不管在什么地方,一有時間他就會拿起書看得津津有味。你瞧,他看的多認真啊!這天,陽光明媚,他躺到草地上又看起書來,陽光照到他身上,暖洋洋的,真舒服!山羊伯伯正在散步,看到小兔躺在那里看書,就急忙上前說:“孩子,躺著看書對眼睛不好,眼睛會出問題的。”小兔說:“山羊伯伯,沒事的,我的眼睛好著呢!”山羊伯伯搖搖頭走了有一天小兔又在戶外的陽光下看書,