1、體育理論課教案體育理論課教案 任課教師：任課教師： 吳吳 磊磊 課次：第一次課（引導課）課次：第一次課（引導課）課的內容課的內容金融學院體育課教學改革總體構想金融學院體育課教學改革總體構想1 大學生體質健康標準實施辦法大學生體質健康標準實施辦法2簡介體育教學大綱計劃及考試辦法簡介體育教學大綱計劃及考試辦法3 課堂常規課堂常規4、為了全面貫徹黨的教育方針，促進我院學生的健康發展，根據中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定和國務院批準發布施行的學校體育工作條例以及全國普通高等學校體育課程教學指導綱要的精神，結合我院辦學宗旨和開展素質教育的要求，公共體育課教學改革總體構想是：（一）、指

2、導思想（一）、指導思想l以素質教育為先導，以全國普通高等學校體育課程教學指導綱要為依據，以學生為本，以增強學生體質和身體健康水平、提高心理健康水平以及社會適應能力為總目標，淡化競技體育，注重學生體育鍛煉和習得能力的提高及保健養生的需求，面向全體學生有目的、有計劃、有組織地開展體育教學工作、課余訓練工作和課外體育活動，教育和培養學生形成正確的體育健身理念，養成經常鍛煉身體的習慣，樹立健康第一的思想，全面提高學生的素質，使之成為社會主義事業建設所需要的專門人才。 l1、運動參與目標：引導學生喜歡運動，積極參加校內組織的各項體育活動，基本形成自覺鍛煉的習慣和終身體育意識，能夠編制可行的個人鍛煉計劃或

3、運動處方，具有一定的體育文化素養和欣賞能力。l2、運動技能目標：教會學生熟練掌握一至二項健身運動的基本方法和技能，能科學地進行體育鍛煉，不斷提高自己的運動能力和運動技能水平；掌握常見運動損傷的預防與處置方法。l3、身體健康目標：掌握養生保健方法，能自測和評價體質健康狀況；掌握提高身體素質、全面發展體能的有效知識和方法；能合理選用自身需要的健康營養食品；養成良好的飲食、衛生習慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。l4、心理健康目標：根據自己的身體素質和運動能力制訂體育學習和鍛煉目標；對突發事件和來自學習、工作方面的壓力等所造成的不良心理，能自覺通過體育活動改善心態，克服心理障礙，養成積極樂觀的

4、生活態度；運用適宜的方法調節自己的情緒；在運動中鍛煉自己的思想意志品質，并體驗運動的樂趣和成功的感覺。l5、社會適應目標：通過體育活動養成良好的體育道德和集體合作精神；正確處理競爭與合作的關系；積極參加學校和社區體育公益活動；利用網上資源科學指導健身。（三）、體育課程設置（三）、體育課程設置l1、公共體育必修課：我院各專業學生入 學后第一學年開設公共體育必修課，其教 材內容主要以學生喜歡的籃球、健美操等 運動項目為主，以季節性教材和學生體質 健康測試需要的田徑等運動項目為輔。兩 個學期授課共計66學時，修滿規定學分、 達到基本要求是學生評選各類先進、升級 以及選擇體育俱樂部的必要條件之一。l2

5、、年級實行體育俱樂部制。二、大學生體質健康標準實施辦法二、大學生體質健康標準實施辦法1、標準的測試項目2、標準畢業時放入學生檔案。3、學生達到標準良好等級以及以上者，方可評為三好學生，獲得獎學金。l大綱：為了適應教育改革和發展的需要，加強教學管理，促進素大綱：為了適應教育改革和發展的需要，加強教學管理，促進素質教育和教學質量提高，根據我院質教育和教學質量提高，根據我院20052005年教學計劃要求和年教學計劃要求和全國全國普通高等學校體育課程教學指導綱要普通高等學校體育課程教學指導綱要精神，我們從精神，我們從20052005年開始年開始按照學院編制教學大綱的實施細則，對我院各專業學生第一學年按

6、照學院編制教學大綱的實施細則，對我院各專業學生第一學年公共體育必修課程教學大綱進行了編制。其指導思想是：以學生公共體育必修課程教學大綱進行了編制。其指導思想是：以學生為本，以增強學生體質和身體健康水平、提高心理健康水平和社為本，以增強學生體質和身體健康水平、提高心理健康水平和社會適應能力為總目標，以籃球、太極拳、踏板操、排球運動項目會適應能力為總目標，以籃球、太極拳、踏板操、排球運動項目為第一學年公共體育必修課授課內容，并結合各運動項目特點，為第一學年公共體育必修課授課內容，并結合各運動項目特點，向學生傳授基本理論知識，初步掌握基本技術，提高基本技能，向學生傳授基本理論知識，初步掌握基本技術，

7、提高基本技能，養成經常鍛煉身體的習慣，并為培養學生終身體育意識、興趣和養成經常鍛煉身體的習慣，并為培養學生終身體育意識、興趣和能力以及第二年實行能力以及第二年實行“體育教學俱樂部體育教學俱樂部”打下良好的基礎。打下良好的基礎。l大綱編制工作經歷了全體老師認真學習大綱編制工作經歷了全體老師認真學習全國普通高全國普通高等學校體育課程教學指導綱要等學校體育課程教學指導綱要等有關文件和精神，等有關文件和精神，統一思想，達成共識，確定指導思想。在此基礎上，統一思想，達成共識，確定指導思想。在此基礎上，結合我院教育特色和素質教育要求，組織教師編制了結合我院教育特色和素質教育要求，組織教師編制了教學大綱（草

8、稿），經充分討論，主任初審，教務部教學大綱（草稿），經充分討論，主任初審，教務部主任審核，分管教學院長批準等多個環節。現將編制主任審核，分管教學院長批準等多個環節?，F將編制好的好的籃球籃球、健美操健美操課程教學大綱作為我院公課程教學大綱作為我院公共體育必修課程教學的依據。每位體育教師在教學過共體育必修課程教學的依據。每位體育教師在教學過程中都應嚴格執行，以提高教學質量和育人質量。程中都應嚴格執行，以提高教學質量和育人質量。本學期本學期17周課：周課：2學時理論，學時理論，4學時體質測試，學時體質測試，4學時考核，學時考核，14學時實踐學時實踐計劃及考試方法計劃及考試方法考核方法考核方法所占百分

9、比所占百分比實踐技能實踐技能理論考試理論考試平時表現平時表現健康測試健康測試 四、課堂常規四、課堂常規 l1 1、聞上課鈴或教師鳴笛后，班長（體委）應立即整理隊伍，檢、聞上課鈴或教師鳴笛后，班長（體委）應立即整理隊伍，檢查人數，等候上課。查人數，等候上課。l2 2、上課時，班長（體委）應命令學生立正，跑步到教師面前報、上課時，班長（體委）應命令學生立正，跑步到教師面前報告學生出席情況后歸隊。師生互相問好（教師問告學生出席情況后歸隊。師生互相問好（教師問“同學們好同學們好”，同學答同學答“老師好老師好”）。）。l3 3、教師宣布本課內容、教學任務和要求時，學生要自動立正；、教師宣布本課內容、教學

10、任務和要求時，學生要自動立正；教師要認真進行考勤登記，教師點名時學生應立正答到。教師要認真進行考勤登記，教師點名時學生應立正答到。l4 4、學生因故遲到，須向教師立正報告，經教師允許后歸隊上課。、學生因故遲到，須向教師立正報告，經教師允許后歸隊上課。l5 5、學生要尊重教師，聽從指揮，認真聽講，刻苦練習。學生提、學生要尊重教師，聽從指揮，認真聽講，刻苦練習。學生提問應先舉手，經教師允許后，立正站好方可提出問題。學生回答問應先舉手，經教師允許后，立正站好方可提出問題。學生回答問題時首先要站好，并且要目視教師進行回答。問題時首先要站好，并且要目視教師進行回答。l6 6、教師要為人師表，處處以身作則

11、，教態嚴肅、認真、自然，、教師要為人師表，處處以身作則，教態嚴肅、認真、自然，服裝整潔（不準穿便服、便鞋）。服裝整潔（不準穿便服、便鞋）。l7 7、教師要針對學生情況進行思想教育、文明禮貌教育和組織紀、教師要針對學生情況進行思想教育、文明禮貌教育和組織紀律教育，對學生嚴格要求。律教育，對學生嚴格要求。l8 8、教師要認真安排好見習生活動內容（因傷病見習要交醫生證、教師要認真安排好見習生活動內容（因傷病見習要交醫生證明，其他原因見習要說明原由，經教師允許后方可見習），對見明，其他原因見習要說明原由，經教師允許后方可見習），對見習生要布置任務，課中要檢查見習生完成情況，見習生不得隨意習生要布置任務，課中要檢查見習生完成情況，見習生不得隨意離開課堂。離開課堂。l 9 9、教師要教育學