1、公共建筑設(shè)計公共建筑設(shè)計 大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 參考教材參考教材1 1、建筑資料集編委會編建筑設(shè)計資料集（、建筑資料集編委會編建筑設(shè)計資料集（1 11010集）北京：中集）北京：中國建筑工業(yè)出版社，國建筑工業(yè)出版社，199419942 2、胡仁祿休閑娛樂建筑設(shè)計北京：中國建筑工業(yè)出版社，、胡仁祿休閑娛樂建筑設(shè)計北京：中國建筑工業(yè)出版社，200120013 3、美約翰、美約翰西蒙茲西蒙茲 景觀設(shè)計學(xué)景觀設(shè)計學(xué)場地規(guī)劃與設(shè)計手場地規(guī)劃與設(shè)計手冊北京：中國建筑工業(yè)出版社，

2、冊北京：中國建筑工業(yè)出版社，200020004 4、全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會編全國大學(xué)生建筑設(shè)計、全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會編全國大學(xué)生建筑設(shè)計競賽獲獎方案集（競賽獲獎方案集（1993199319971997）北京：中國建筑工業(yè)出版社）北京：中國建筑工業(yè)出版社，199819985 5、文化館建筑設(shè)計規(guī)范文化館建筑設(shè)計規(guī)范、文化館建筑設(shè)計方案圖集文化館建筑設(shè)計方案圖集6 6、建筑學(xué)報建筑學(xué)報、世界建筑世界建筑、建筑師建筑師、新建筑新建筑等雜等雜志中有關(guān)學(xué)生活動中心等建筑設(shè)計的文章及實例。志中有關(guān)學(xué)生活動中心等建筑設(shè)計的文章及實例。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生

3、 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 內(nèi)容框架內(nèi)容框架 概念簡述概念簡述 功能組織與用房要求功能組織與用房要求 空間布局與建筑形態(tài)空間布局與建筑形態(tài) 建筑造型與設(shè)計手法建筑造型與設(shè)計手法問題一：關(guān)于大學(xué)生活動中心問題一：關(guān)于大學(xué)生活動中心問題二：關(guān)于大學(xué)生活動中心設(shè)計問題二：關(guān)于大學(xué)生活動中心設(shè)計 學(xué)生作品分析學(xué)生作品分析 基地選址與環(huán)境規(guī)劃基地選址與環(huán)境規(guī)劃公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 大學(xué)生活動中心大學(xué)生活動中心是大學(xué)設(shè)立的組織指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化藝是大學(xué)設(shè)立的組織

4、指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)娛樂活動的場所。屬于文化館類建筑。術(shù)娛樂活動的場所。屬于文化館類建筑。建筑特征：建筑特征：綜合性綜合性活動內(nèi)容復(fù)雜。活動內(nèi)容復(fù)雜。多用性多用性活動形式各異。建筑空間組織和建筑空間表現(xiàn)形式活動形式各異。建筑空間組織和建筑空間表現(xiàn)形式均應(yīng)具備多用性和靈活性，實現(xiàn)一室多用和空間的綜合利用。均應(yīng)具備多用性和靈活性，實現(xiàn)一室多用和空間的綜合利用。地域性地域性與大學(xué)校園環(huán)境的特殊密切關(guān)系，在設(shè)施內(nèi)容、建與大學(xué)校園環(huán)境的特殊密切關(guān)系，在設(shè)施內(nèi)容、建筑造型、藝術(shù)處理上應(yīng)予充分體現(xiàn)。筑造型、藝術(shù)處理上應(yīng)予充分體現(xiàn)。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心

5、 Public Building Design “ “中心中心”外觀為六層白色橢圓形的現(xiàn)代派建筑，整個建筑采用外觀為六層白色橢圓形的現(xiàn)代派建筑，整個建筑采用點接式點接式、超大、超大圓弧圓弧玻璃幕墻和玻璃幕墻和干掛干掛花崗巖作為外裝飾材料。花崗巖作為外裝飾材料。 造型新穎、別致、具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代文化氣息。造型新穎、別致、具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代文化氣息。 南南 京京 文文 化化 藝藝 術(shù)術(shù) 中中 心心 公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 以以“順應(yīng)自然順應(yīng)自然”的理論為基礎(chǔ)，表面材料常用的理論為基礎(chǔ)，表面材料常用白色白色

6、，以，以綠色綠色的的自然景物襯托，使人覺得清新、脫俗。自然景物襯托，使人覺得清新、脫俗。 善于利用白色表達(dá)建筑本身與周圍環(huán)境的和諧關(guān)系。善于利用白色表達(dá)建筑本身與周圍環(huán)境的和諧關(guān)系。新新 哈哈 莫莫 尼尼 文文 藝藝 俱俱 樂樂 部部美美 國國 理理 查查 德德 邁邁 耶耶公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 日本加茂町文化會館日本加茂町文化會館公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 交通條件：交通條件：基地選址應(yīng)考慮選在人流

7、集中、位置適中、交通便利、方便人基地選址應(yīng)考慮選在人流集中、位置適中、交通便利、方便人們?nèi)粘Ｐ菹緯r使用的地點。們?nèi)粘Ｐ菹緯r使用的地點。學(xué)生活動中心選址學(xué)生活動中心選址位于校園中心或教學(xué)中心區(qū)位于校園中心或教學(xué)中心區(qū)位于教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍區(qū)之間位于教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍區(qū)之間位于學(xué)生宿舍內(nèi)部或?qū)W生宿舍邊緣位于學(xué)生宿舍內(nèi)部或?qū)W生宿舍邊緣建于獨立位置，如校園入口附件、人流建于獨立位置，如校園入口附件、人流集散點、校園風(fēng)景區(qū)或者文體活動區(qū)集散點、校園風(fēng)景區(qū)或者文體活動區(qū)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 環(huán)境條件：環(huán)境條件

8、：應(yīng)有足夠的發(fā)展用地和適宜的地形地貌。應(yīng)有足夠的發(fā)展用地和適宜的地形地貌。基地應(yīng)有良好的自然環(huán)境。基地應(yīng)有良好的自然環(huán)境。基地位置應(yīng)遠(yuǎn)離有害排放點和噪音源，創(chuàng)造安靜舒適和有益身基地位置應(yīng)遠(yuǎn)離有害排放點和噪音源，創(chuàng)造安靜舒適和有益身心健康的休閑活動環(huán)境。心健康的休閑活動環(huán)境。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 總平布置基本要求：總平布置基本要求：活動中心總體規(guī)劃要因地制宜，結(jié)合現(xiàn)狀，功能分區(qū)明確，簡活動中心總體規(guī)劃要因地制宜，結(jié)合現(xiàn)狀，功能分區(qū)明確，簡化交通流線，使各種功能用房彼此聯(lián)系方便，又不相互干擾。化交

9、通流線，使各種功能用房彼此聯(lián)系方便，又不相互干擾。合理、高效地組織交通，使各流線互不干擾而又便捷。合理、高效地組織交通，使各流線互不干擾而又便捷。中心總平面宜結(jié)合建筑的形體，利用地形及自然景觀條件布置中心總平面宜結(jié)合建筑的形體，利用地形及自然景觀條件布置綠地、庭院、廣場綠地、庭院、廣場等，創(chuàng)造優(yōu)美的室外空間環(huán)境。等，創(chuàng)造優(yōu)美的室外空間環(huán)境。在選址和總圖規(guī)劃時，應(yīng)留有擴(kuò)建用地，以便日后發(fā)展。在選址和總圖規(guī)劃時，應(yīng)留有擴(kuò)建用地，以便日后發(fā)展。滿足技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的要求，建筑覆蓋率宜為滿足技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的要求，建筑覆蓋率宜為30%30%40%40%，綠化率，綠化率不宜小于不宜小于30%30%。公公 共共

10、建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 總平面布置的基本方式總平面布置的基本方式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 集中式集中式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 集中式集中式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 分散式分散式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè)

11、 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 分散式分散式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 混合式混合式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 混合式混合式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 1 1、功能功能分區(qū)應(yīng)明確，人流車流路線合理組織，分區(qū)應(yīng)明確，人流車流路線合理組織，

12、鬧靜鬧靜明確分區(qū)和適明確分區(qū)和適當(dāng)分隔。當(dāng)分隔。2 2、各用房聯(lián)系緊密，以綜合利用；各廳室獨立使用互不干擾，人、各用房聯(lián)系緊密，以綜合利用；各廳室獨立使用互不干擾，人流量大且集散集中的用房，應(yīng)有流量大且集散集中的用房，應(yīng)有獨立獨立的對外出入口。的對外出入口。3 3、庭院設(shè)計庭院設(shè)計應(yīng)結(jié)合地形及功能分區(qū)的需要，布置室外休息場地、應(yīng)結(jié)合地形及功能分區(qū)的需要，布置室外休息場地、綠化、小品等，以形成優(yōu)美的室外空間。綠化、小品等，以形成優(yōu)美的室外空間。4 4、噪聲大的用房離醫(yī)院、宿舍、幼托等建筑有一定距離。、噪聲大的用房離醫(yī)院、宿舍、幼托等建筑有一定距離。5 5、應(yīng)合理進(jìn)行不同、應(yīng)合理進(jìn)行不同大小、高低

13、、形體大小、高低、形體的建筑組合和組織不同的室的建筑組合和組織不同的室外空間。外空間。總結(jié)：總平面設(shè)計總結(jié)：總平面設(shè)計公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 多功能廳多功能廳 門廊或門廳門廊或門廳展展 廳廳儲儲藏藏間間備備品品室室控控制制室室衣衣帽帽間間值值班班室室儲儲藏藏間間備備品品室室休息廳休息廳茶茶 座座露天劇場露天劇場排練廳排練廳（健身房）（健身房）貯藏間貯藏間更衣室更衣室淋浴室淋浴室會會議議室室暗暗 室室攝攝影影書書法法美美術(shù)術(shù)廣廣播播站站會會議議室室舞舞蹈蹈音音樂樂創(chuàng)創(chuàng)作作室室編編輯輯部部辦辦公公室

14、室學(xué)生活動中心功能關(guān)系圖學(xué)生活動中心功能關(guān)系圖公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 門廳門廳門廳是建筑公共空間系統(tǒng)中重要的部分，它是連接室內(nèi)外活動門廳是建筑公共空間系統(tǒng)中重要的部分，它是連接室內(nèi)外活動的的過渡空間過渡空間，也是通向室內(nèi)功能使用部分的交通樞紐。一般宜，也是通向室內(nèi)功能使用部分的交通樞紐。一般宜將公共活動用房（如講演廳、陳列室等）靠近門廳布置，使之將公共活動用房（如講演廳

15、、陳列室等）靠近門廳布置，使之出入方便和不影響其余空間功能使用。出入方便和不影響其余空間功能使用。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 多功能廳多功能廳多功能廳包括觀演廳、舞臺和放映室等。多功能廳包括觀演廳、舞臺和放映室等。觀演廳的規(guī)模一般不宜大于觀演廳的規(guī)模一般不宜大于500500座座。當(dāng)觀演廳規(guī)模超過當(dāng)觀演廳規(guī)模超過300300座時，觀演廳的座位排列、走道寬度、視座時，觀演廳的座位排列、走道寬度、視線及聲學(xué)設(shè)計以及放映室設(shè)計等，均應(yīng)符合線及聲學(xué)設(shè)計以及放映室設(shè)計等，均應(yīng)符合劇場建筑設(shè)計規(guī)劇場建筑設(shè)計規(guī)

16、范范和和電影院建筑設(shè)計規(guī)范電影院建筑設(shè)計規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。的有關(guān)規(guī)定。當(dāng)觀演廳為當(dāng)觀演廳為300300座以下座以下時，可做成時，可做成平地面平地面的綜合活動廳，舞臺空的綜合活動廳，舞臺空間高度可與觀眾廳間高度可與觀眾廳同高同高，并應(yīng)注意音質(zhì)和語言清晰度的要求。，并應(yīng)注意音質(zhì)和語言清晰度的要求。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 觀演廳平面形式觀演廳平面形式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 展覽廳展覽廳展覽用房包括展覽

17、廳或展覽廊、貯藏間等。每個展覽廳的使用展覽用房包括展覽廳或展覽廊、貯藏間等。每個展覽廳的使用面積不宜小于面積不宜小于65m65m2 2。展覽廳內(nèi)的參觀路線應(yīng)該通順，設(shè)置供靈活布置的展板和照明展覽廳內(nèi)的參觀路線應(yīng)該通順，設(shè)置供靈活布置的展板和照明設(shè)施。設(shè)施。展覽廳應(yīng)以展覽廳應(yīng)以自然采光自然采光為主，并應(yīng)為主，并應(yīng)避免眩光及直射光避免眩光及直射光。展廳內(nèi)觀眾通道不小于展廳內(nèi)觀眾通道不小于2 23m3m。高度一般小于。高度一般小于5m5m。展覽廳（廊）出入口的寬度及高度應(yīng)符合安全疏散、搬運展板展覽廳（廊）出入口的寬度及高度應(yīng)符合安全疏散、搬運展板和展品的要求。和展品的要求。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)

18、設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 展覽廳平面形式展覽廳平面形式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 舞廳舞廳舞廳包括舞池、演奏臺、存衣間、吸煙室、燈光控制室和貯藏舞廳包括舞池、演奏臺、存衣間、吸煙室、燈光控制室和貯藏間等。間等。舞廳的活動面積每人按舞廳的活動面積每人按2m2m2 2計算。座席占定員數(shù)的計算。座席占定員數(shù)的80%80%以上。以上。為跳舞需要，舞池不宜狹長，寬度宜為跳舞需要，舞池不宜狹長，寬度宜大于大于10m10m。舞廳應(yīng)具有單獨

19、開放的條件及直接對外的出入口。舞廳的位置舞廳應(yīng)具有單獨開放的條件及直接對外的出入口。舞廳的位置應(yīng)避免影響其他房間的正常使用。應(yīng)避免影響其他房間的正常使用。 舞廳應(yīng)設(shè)光滑耐磨的地面，較好的室內(nèi)裝修與照明，并應(yīng)有良舞廳應(yīng)設(shè)光滑耐磨的地面，較好的室內(nèi)裝修與照明，并應(yīng)有良好的音質(zhì)條件。好的音質(zhì)條件。茶座應(yīng)附設(shè)準(zhǔn)備間，準(zhǔn)備間內(nèi)應(yīng)有開水設(shè)施及洗滌池。茶座應(yīng)附設(shè)準(zhǔn)備間，準(zhǔn)備間內(nèi)應(yīng)有開水設(shè)施及洗滌池。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 舞廳平面形式舞廳平面形式公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動

20、 中中 心心 Public Building Design l 美術(shù)教室美術(shù)教室因需圍著模型臺作畫，又需選擇良好的繪畫角度，故室內(nèi)應(yīng)有因需圍著模型臺作畫，又需選擇良好的繪畫角度，故室內(nèi)應(yīng)有較寬裕的面積。較寬裕的面積。繪畫時需有恒定的光線投射在模型上，因而繪畫時需有恒定的光線投射在模型上，因而采光宜北向采光宜北向為宜。為宜。美術(shù)教室應(yīng)具有適于學(xué)習(xí)的工作環(huán)境，如設(shè)置水池、電源等，美術(shù)教室應(yīng)具有適于學(xué)習(xí)的工作環(huán)境，如設(shè)置水池、電源等，冬季保持一定室溫等。冬季保持一定室溫等。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l

21、書法教室書法教室一般不應(yīng)超過一般不應(yīng)超過3030人，其面積指標(biāo)最低為人，其面積指標(biāo)最低為2.8m2.8m2 2/ /人人。書法室所用家具應(yīng)每人一桌一椅。每座均應(yīng)直接就坐，不得跨書法室所用家具應(yīng)每人一桌一椅。每座均應(yīng)直接就坐，不得跨座就位。座就位。朝向南北均可，但需避免陽光的直射。朝向南北均可，但需避免陽光的直射。采光窗地比采光窗地比不低于不低于1 1：6 6。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 語言教室語言教室語言教室規(guī)模以不超過語言教室規(guī)模以不超過3030人為宜，規(guī)范規(guī)定不小于人為宜，規(guī)范規(guī)定不小于2

22、.1m2.1m2 2/ /人人。語言教室座位布置多采用語言教室座位布置多采用成排成行面向教室成排成行面向教室的布置方式。的布置方式。為重復(fù)發(fā)揮該教室效能，需設(shè)置配套用房，即語言學(xué)習(xí)室、準(zhǔn)為重復(fù)發(fā)揮該教室效能，需設(shè)置配套用房，即語言學(xué)習(xí)室、準(zhǔn)備室等。備室等。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 微機(jī)教室微機(jī)教室計算機(jī)工作臺所占面積較大，微機(jī)室應(yīng)有較為寬裕的面積，規(guī)計算機(jī)工作臺所占面積較大，微機(jī)室應(yīng)有較為寬裕的面積，規(guī)范定為范定為2.1m2.1m2 2/ /人人。計算機(jī)工作臺的布置，應(yīng)便于學(xué)生操作及教室巡回輔

23、導(dǎo)。計算機(jī)工作臺的布置，應(yīng)便于學(xué)生操作及教室巡回輔導(dǎo)。計算機(jī)工作臺布置必須保證全部座位有良好的視覺條件，操作計算機(jī)工作臺布置必須保證全部座位有良好的視覺條件，操作時不產(chǎn)生直接眩光。時不產(chǎn)生直接眩光。機(jī)房應(yīng)保證良好的溫度、濕度。機(jī)房應(yīng)保證良好的溫度、濕度。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 音樂舞蹈工作室音樂舞蹈工作室附設(shè)附設(shè)1 12 2間間琴房琴房。每間使用面積不小于。每間使用面積不小于6m6m2 2，做隔聲處理。，做隔聲處理。綜合排練室的位置應(yīng)考慮噪聲對毗鄰用房的影響。綜合排練室的位置應(yīng)考慮噪聲對毗鄰

24、用房的影響。室內(nèi)應(yīng)附設(shè)衛(wèi)生間、器械貯藏間。有條件者可設(shè)淋浴間。室內(nèi)應(yīng)附設(shè)衛(wèi)生間、器械貯藏間。有條件者可設(shè)淋浴間。沿墻應(yīng)設(shè)練功用把桿，宜在一面墻上設(shè)置照身鏡。沿墻應(yīng)設(shè)練功用把桿，宜在一面墻上設(shè)置照身鏡。根據(jù)使用要求合理地確定凈高，并不應(yīng)低于根據(jù)使用要求合理地確定凈高，并不應(yīng)低于3.6m3.6m。綜合排練室的使用面積每人按綜合排練室的使用面積每人按6m6m2 2計算。計算。室內(nèi)地面宜做室內(nèi)地面宜做木地板木地板。綜合排練室的主要出入口宜設(shè)。綜合排練室的主要出入口宜設(shè)隔聲門隔聲門。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design

25、 l 美術(shù)書法工作室美術(shù)書法工作室是組織培訓(xùn)各美術(shù)書法愛好者的基本訓(xùn)練空間，舉辦各種書畫是組織培訓(xùn)各美術(shù)書法愛好者的基本訓(xùn)練空間，舉辦各種書畫欣賞、作品展出等活動的專業(yè)工作室。欣賞、作品展出等活動的專業(yè)工作室。除了完成輔導(dǎo)培訓(xùn)、組織活動、研究創(chuàng)作外，還負(fù)責(zé)活動中心除了完成輔導(dǎo)培訓(xùn)、組織活動、研究創(chuàng)作外，還負(fù)責(zé)活動中心各種臨時的宣傳、裝飾活動。各種臨時的宣傳、裝飾活動。使用面積不小于使用面積不小于24m24m2 2。北面或頂部采光北面或頂部采光為宜。室內(nèi)設(shè)洗滌池、為宜。室內(nèi)設(shè)洗滌池、掛鏡線。掛鏡線。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Bui

26、lding Design l 攝影工作室攝影工作室應(yīng)附設(shè)攝影室及洗、印、暗室。應(yīng)附設(shè)攝影室及洗、印、暗室。暗室應(yīng)有暗室應(yīng)有遮光及通風(fēng)換氣遮光及通風(fēng)換氣設(shè)施，設(shè)置沖洗池和工作臺。設(shè)施，設(shè)置沖洗池和工作臺。暗室可設(shè)暗室可設(shè)2 24 4個小間供培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用。個小間供培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 交通與疏散交通與疏散（1 1）觀演廳、展覽廳、舞廳、大游藝室等人員密集的用房宜設(shè)在）觀演廳、展覽廳、舞廳、大游藝室等人員密集的用房宜設(shè)在底層底層，并有直接對外安全出口。，并有直接對外安全出口。（2 2）

27、活動中心內(nèi)走道凈寬不應(yīng)小于下表的規(guī)定。）活動中心內(nèi)走道凈寬不應(yīng)小于下表的規(guī)定。分分 類類走道凈寬（走道凈寬（m m）單面布房（單面布房（m m）雙面布房（雙面布房（m m）學(xué)生活動部分學(xué)生活動部分1.801.802.102.10學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分1.501.501.801.80專專 業(yè)業(yè) 工工 作作1.201.201.501.50公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 交通與疏散交通與疏散（3 3）活動中心群眾活動部分、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分的門不得設(shè)置門檻。）活動中心群眾活動部分、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分的門不得設(shè)置門檻。（

28、4 4）凡在安全疏散走道的門，一律）凡在安全疏散走道的門，一律向疏散方向開啟向疏散方向開啟，并不得使用，并不得使用旋轉(zhuǎn)門、推拉門和吊門。旋轉(zhuǎn)門、推拉門和吊門。（5 5）展覽廳、舞廳、大游藝室的主要出入口寬度不應(yīng)小于）展覽廳、舞廳、大游藝室的主要出入口寬度不應(yīng)小于1.50m1.50m。（6 6）活動中心屋頂作為屋頂花園或室外活動場所時，其護(hù)欄高度）活動中心屋頂作為屋頂花園或室外活動場所時，其護(hù)欄高度不應(yīng)低于不應(yīng)低于1.20m1.20m。設(shè)置金屬護(hù)欄時，護(hù)欄內(nèi)設(shè)置的支撐不得影響。設(shè)置金屬護(hù)欄時，護(hù)欄內(nèi)設(shè)置的支撐不得影響群眾活動。群眾活動。（7 7）人員密集場所和門廳、樓梯間以及疏散走道上，應(yīng)設(shè)置事

29、故）人員密集場所和門廳、樓梯間以及疏散走道上，應(yīng)設(shè)置事故照明和疏散指示標(biāo)志。照明和疏散指示標(biāo)志。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 功能功能環(huán)境環(huán)境技術(shù)技術(shù)藝術(shù)藝術(shù)空間形態(tài)空間形態(tài)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 空間形式及空間組合空間形式及空間組合學(xué)生活動中心空間形式應(yīng)具有靈活使用的功能。空間組合應(yīng)有學(xué)生活動中心空間形式應(yīng)具有靈活使用的功能。空間組合應(yīng)有利于綜合利用。利于綜合利用。l 空間組合方法空間組合方法（1 1

30、）按）按功能分區(qū)功能分區(qū)進(jìn)行空間組合進(jìn)行空間組合（2 2）按各）按各房間的功能關(guān)系房間的功能關(guān)系進(jìn)行空間組合進(jìn)行空間組合（3 3）根據(jù)）根據(jù)使用特點使用特點進(jìn)行空間組合進(jìn)行空間組合（4 4）滿足各使用房間有良好的物理環(huán)境進(jìn)行組合）滿足各使用房間有良好的物理環(huán)境進(jìn)行組合（5 5）滿足）滿足安全疏散安全疏散要求進(jìn)行組合要求進(jìn)行組合公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間組合形式空間組合形式A A、集中式、集中式集中式組合布局緊湊，用地經(jīng)濟(jì)。功能分區(qū)宜按各樓層進(jìn)行劃集中式組合布局緊湊，用地經(jīng)濟(jì)。功能分區(qū)宜按各

31、樓層進(jìn)行劃分。可設(shè)置屋頂花園，以增加露天活動場所。分。可設(shè)置屋頂花園，以增加露天活動場所。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間組合形式空間組合形式B B、分散式、分散式當(dāng)占地較大，或基地被山坡、水面、樹木分割得比較零散時，當(dāng)占地較大，或基地被山坡、水面、樹木分割得比較零散時，可采用分散式組合。這種組合方式流線較長，與環(huán)境有良好的可采用分散式組合。這種組合方式流線較長，與環(huán)境有良好的結(jié)合。可分期建設(shè)。結(jié)合。可分期建設(shè)。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Pub

32、lic Building Design l 空間組合形式空間組合形式C C、庭院式、庭院式庭院式組合可在庭院庭院式組合可在庭院中設(shè)置綠化或安排室中設(shè)置綠化或安排室外活動場地。庭院可外活動場地。庭院可以是以是單院單院，也可以是，也可以是多院多院。在庭院上可加蓋玻璃在庭院上可加蓋玻璃頂，可形成中庭。頂，可形成中庭。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性1 1、流動式空間、流動式空間巴塞羅那德國館巴塞羅那德國館公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Pu

33、blic Building Design l 空間靈活性空間靈活性1 1、流動式空間、流動式空間公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性2 2、幕隔式空間、幕隔式空間美國某兒童俱樂部游藝室美國某兒童俱樂部游藝室公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性3 3、大空間靈活分隔、大空間靈活分隔日本桐生市文化中心圖書館日本桐生市文化中心圖書館公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué)

34、生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性3 3、大空間靈活分隔、大空間靈活分隔公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性4 4、多用途式空間、多用途式空間日本某公民館大游藝室日本某公民館大游藝室公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性4 4、多用途式空間、多用途式空間浙江紹興市文化館觀演廳、展覽廳浙江紹興市文化館觀演廳、展覽

35、廳公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性5 5、空間靈活單元、空間靈活單元江蘇南京南湖文化館展覽廳江蘇南京南湖文化館展覽廳公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 空間靈活性空間靈活性5 5、空間靈活單元、空間靈活單元公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)建筑形態(tài)的幾何

36、特征將與所處的空間環(huán)境發(fā)生直接聯(lián)系。因此建筑形態(tài)的幾何特征將與所處的空間環(huán)境發(fā)生直接聯(lián)系。因此要求設(shè)計者在滿足內(nèi)部空間要求的同時，尋求內(nèi)外空間組織的要求設(shè)計者在滿足內(nèi)部空間要求的同時，尋求內(nèi)外空間組織的最佳方案以協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境的關(guān)系。最佳方案以協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境的關(guān)系。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與空間環(huán)境

37、協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與空間環(huán)境協(xié)調(diào)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與社會審美協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與社會審美協(xié)調(diào)建筑實體形態(tài)是建筑造型中最具表現(xiàn)力的視覺要素，它能給人建筑

38、實體形態(tài)是建筑造型中最具表現(xiàn)力的視覺要素，它能給人以第一性強(qiáng)烈的視覺印象，因而在內(nèi)部空間布局設(shè)計時，必須以第一性強(qiáng)烈的視覺印象，因而在內(nèi)部空間布局設(shè)計時，必須考慮其所呈現(xiàn)的外部形態(tài)及產(chǎn)生的視覺形象，并使之符合社會考慮其所呈現(xiàn)的外部形態(tài)及產(chǎn)生的視覺形象，并使之符合社會審美環(huán)境的一般要求。審美環(huán)境的一般要求。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design l 建筑形態(tài)與社會審美協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與社會審美協(xié)調(diào)公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design

39、 所謂所謂建筑造型建筑造型就是指構(gòu)成建筑外部形態(tài)的美學(xué)形式，就是指構(gòu)成建筑外部形態(tài)的美學(xué)形式，與其他藝術(shù)造型相比，有以下建筑特征：與其他藝術(shù)造型相比，有以下建筑特征：（1 1）建筑造型是受內(nèi)外多種因素制約的藝術(shù)。）建筑造型是受內(nèi)外多種因素制約的藝術(shù)。（2 2）建筑造型是多維的時空藝術(shù)。）建筑造型是多維的時空藝術(shù)。（3 3）建筑造型在表現(xiàn)形式上是具有抽象特征的藝術(shù)。）建筑造型在表現(xiàn)形式上是具有抽象特征的藝術(shù)。公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 1公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大

40、大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 1公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 1公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 2公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 2公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè)

41、計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 3公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 3公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 3公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 4深圳蛇口青少年活動中心深圳蛇口青少年活動中心公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Design 建筑實例分析建筑實例分析 4深圳蛇口青少年活動中心深圳蛇口青少年活動中心公公 共共 建建 筑筑 設(shè)設(shè) 計計 大大 學(xué)學(xué) 生生 活活 動動 中中 心心 Public Building Desig