1、整理ppt高三高三(6)班班整理ppt 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的得到全面發展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：整理ppt本次家長會的主要內容：1、班委成員介紹2、對學生聯考成績進行分析。3、制定下一個階段的計劃、措施。4、查看學生違紀情況。5、班級的基本情況6、高三復習工作整體介紹 整理ppt班委成員介紹：班 長裴俊翔學習部長肖玉倩生活部長張 壘宿管部長周旭東衛生部長邵澤堃評價部長王旭妍

2、體 委李山河整理ppt整理ppt班級單科第一名語文李方園、王夢婕數學王 通英語李連苓物理裴俊翔化學裴俊翔生物裴俊翔整理ppt進步量前十名名次姓名進步量第一名肖茹騰110第二名王金玉72第三名朱雅麗62第四名丁鳳超60第五名王凱璐47第六名裴俊翔44第六名常凱月44第八名王 通42第九名王旭妍41第十名周曉婧32整理ppt成績背后的問題：成績背后的問題：n1.學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，外學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，外語、化學和物理。語、化學和物理。n2.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。一下把很多知識都學完

3、。n3.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。學。n4.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。有時把目標定的太低。n5.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。n6、學習習慣不好：筆記本、錯題集、講義夾等。、學習習慣不好：筆記本、錯題集、講義夾等。n7、生活習慣不好：儀容儀表、穿著、手機等。、生活習慣不好：儀容儀表、穿著、手機等。整理ppt正確認識考試n1、考試是體

4、檢，發現問題解決問題，不要、考試是體檢，發現問題解決問題，不要被分數牽著鼻子走。被分數牽著鼻子走。n2、考試是練兵，在考試中積累經驗，借鑒、考試是練兵，在考試中積累經驗，借鑒成功孩子的考試經驗。成功孩子的考試經驗。n3、將平時的作業當考試（限時訓練），那、將平時的作業當考試（限時訓練），那么考試就像平時作業。么考試就像平時作業。整理ppt整理ppt 這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。 1、學習前先預習。整理ppt 學

5、習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。 2、充分利用課堂時間。整理ppt3、學習要有合理的規律。 課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。 整理ppt3勇于發問：學問學問，學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問，人就不會

6、成長，社會就不會發展。有時，父母或者老師會對你的問題感到不耐煩，那是他們的不對，你并沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續保持發問的勇氣！ 整理ppt4善于練習 ：學習是離不開練習的。俗話說，拳不離手、曲不離口，強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠，那就大錯特錯了。沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候，還應該進行強化訓練， 以增加運用知識的熟練程度。 整理ppt整理ppt1、不允許遲到，早退，無故曠課。 2、嚴禁男女非正常接觸。3、攜帶違禁品（手機、Mp3、Mp4等）。4、嚴禁抽煙喝酒。5、嚴禁上課睡覺，頂撞老師。6、嚴禁在班級里吃

7、飯。7、嚴格控制學生請假。整理ppt學生違紀查詢： 192.168.7.250用戶名：jiaoshi密 碼：12345整理ppt班上基本情況：班上基本情況：n各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但我們很多學生卻在教室里學習，作為他們的老但我們很多學生卻在教室里學習，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學習師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么

8、勇于面對挫折，在失敗面前決是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，在平常的學習中表現出不放棄更是讓人敬佩的，在平常的學習中表現出頑強的品質和堅忍不拔的精神，不論做什么事都頑強的品質和堅忍不拔的精神，不論做什么事都很認真，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣。很認真，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣?？粗麄冇峦鼻?、攻堅克險、決不放棄，我被看著他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動了。深深的感動了。整理pptn還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直不錯，而遇到困難，但是從來不放棄學

9、習，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高?？傮w而言，負重且善解人意、自我要求也很高。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也

10、為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。力，讓更多的學生考上大學。整理ppt班級目前存在的問題：班級目前存在的問題：n1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要有不少同學缺乏珍惜時間的

11、意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或睡的太晚。雖然我也多次的強理由是出去吃飯或睡的太晚。雖然我也多次的強調，但是還是有些同學做不到。調，但是還是有些同學做不到。整理pptn2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但意老師和家長指導，認

12、為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。題。整理pptn3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志

13、品質差距的集中反映。缺乏毅力，定是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老

14、師們在總結那些成績好的學做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優異。并能持之以恒，成績自然會非常優異。整理ppt高三高三高考的戰略準備階段高考的戰略準備階段n 進入高三便進入了高考的戰略準備階段，進入高三便進入了高考的戰略準備階段，其中有太多的不確定因素，孩子的成績可其中有太多的不確定因素，孩子的成績可能會變化

15、起伏，孩子特別需要家長的理解能會變化起伏，孩子特別需要家長的理解和支持、交流與溝通，特別需要一個寬松和支持、交流與溝通，特別需要一個寬松愉悅的備考環境。每個家長都希望孩子考愉悅的備考環境。每個家長都希望孩子考上好大學，這可以理解，但要從容面對，上好大學，這可以理解，但要從容面對，以免幫倒忙。以免幫倒忙。整理ppt高三復習工作整體介紹高三復習工作整體介紹 整理pptn把復習時間安排分為三個階段：n大致從6月份到明年1月上旬為第輪復習，這一輪復習的目標是夯實基礎，使學生對教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律有清晰的認識。整理pptn從1月中旬到4月底為第二輪復習，這一輪復習的目標是提升能力，主

16、要是專題講座形式，這一階段的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關系，對主干知識進行梳理串聯構成科學、系統的知識網絡，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培養分析問題和解決問題的能力和綜合能力。 整理pptn5月為第三輪復習，這一輪復習的目標是強化能力，為強化訓練階段，也是高考前的沖刺訓練，打算分兩步走，先用3周時間進行模擬訓練，從知識到能力到心態全面訓練，主要進行學科內的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并密切注意高考相關信息及走向。 整理ppt幾種與家長有關的學生心理問題我的父母比我還焦慮，還神經質，我在家里象菩薩一我的父母比我還焦慮，還神經質，我在家里象菩薩一樣樣我父母總

17、認為我沒有考好，沒有希望了我父母總認為我沒有考好，沒有希望了我曾經是家族的驕傲，但現在我對不起我父母，讓他我曾經是家族的驕傲，但現在我對不起我父母，讓他們沒面子們沒面子我的感覺很不好，我想休學，等我狀態好了，明年再我的感覺很不好，我想休學，等我狀態好了，明年再參加高考參加高考我的父母很關心我，就是太嘮叨了，當他們嘮叨的時我的父母很關心我，就是太嘮叨了，當他們嘮叨的時候，我就不知道為什么故意和他們對著干候，我就不知道為什么故意和他們對著干n高三現象：抑郁、厭倦、社交障礙、軀體化焦慮高三現象：抑郁、厭倦、社交障礙、軀體化焦慮整理ppt調整心態n1、引導孩子盡自己最大的能力考出自己最好的水、引導孩子

18、盡自己最大的能力考出自己最好的水平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優秀的其平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優秀的其他人的孩子進行不比較。他人的孩子進行不比較。n2、接受孩子的現實成績，在孩子現有的成績上一、接受孩子的現實成績，在孩子現有的成績上一步一步提高，那怕進步的速度像蝸牛，有進步就步一步提高，那怕進步的速度像蝸牛，有進步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。好。保持平常心，不要有過高的期望值。n3、不過分保護、不過分保護n4、不高要求孩子，放縱自己。、不高要求孩子，放縱自己。整理ppt幫助孩子執行計劃n1、定計劃、定計劃n2、調整計劃、調整計劃n3、認真執行、認真執行n4、監督執行、監

19、督執行整理ppt創設和諧家庭環境n1、父母不嘮叨、父母不嘮叨n2、不聚眾在家里玩牌或麻將、不聚眾在家里玩牌或麻將n3、不在家里常會客、不在家里常會客n4、不看電視到深夜、不看電視到深夜n為孩子創設一個安靜的學習環境為孩子創設一個安靜的學習環境整理ppt經常交流n 與班主任和科任教師、孩子交流了解孩與班主任和科任教師、孩子交流了解孩子的學習情況，成績處于哪一層次；有什子的學習情況，成績處于哪一層次；有什么煩惱，及時幫助解決。么煩惱，及時幫助解決。 整理ppt賞識信任n 善于發現孩子的閃光點。試想，當一個善于發現孩子的閃光點。試想，當一個孩子認識到他自己同樣很優秀，當他內心孩子認識到他自己同樣很優

20、秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你行。你是好樣的。有時候一句鼓勵的話你行。你是好樣的。有時候一句鼓勵的話語，一個理解的眼神就會使他們很滿足，語，一個理解的眼神就會使他們很滿足，充滿學習的動力。充滿學習的動力。整理ppt高三孩子最愿意聽到家長說的話我們相信你的能力，不管考試結果如何，只要你盡力了，我們相信你的能力，不管考試結果如何，只要你盡力了，我們是不會怪你的。我們是不會怪你的。相信你自己，不管別人怎么說。相信你自己，不管別人怎么說。你希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說。你

21、希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說。你不希望我們做什么，也盡管我爸爸媽媽說。你不希望我們做什么，也盡管我爸爸媽媽說。你最近感覺如何？是不是很煩躁？你最近感覺如何？是不是很煩躁？不管遇到什么困難，爸爸媽媽會和你一起面對，看看我不管遇到什么困難，爸爸媽媽會和你一起面對，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發展。（如何們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發展。（如何避免最糟糕的結果而不是展望最好的可能，如只要你狀避免最糟糕的結果而不是展望最好的可能，如只要你狀態好了，你一定能考進復旦或，只要你努力了，你的成態好了，你一定能考進復旦或，只要你努力了，你的成績一定會提高）績一定會提高）高考的過程是艱

22、難的，不管結果如何，磨練磨練自己的高考的過程是艱難的，不管結果如何，磨練磨練自己的意志力、人際關系也不錯，將來在工作中也許更重要。意志力、人際關系也不錯，將來在工作中也許更重要。至少你可以學會如何在困難面前不妥協。至少你可以學會如何在困難面前不妥協。整理ppt家長不說的話n1、不說、不說 你一定要考上某某大學你一定要考上某某大學n2、什么事都不要做，你只要好復習就行。、什么事都不要做，你只要好復習就行。n3、12年的學習關鍵時刻到了，一定要好好把握。年的學習關鍵時刻到了，一定要好好把握。n4、這次考試不好不要緊，明年可以復讀、這次考試不好不要緊，明年可以復讀n5、去年某某考上某某大學，你像她一

23、樣就好了。、去年某某考上某某大學，你像她一樣就好了。n6、看看人家，你怎么就這么一點分。、看看人家，你怎么就這么一點分。整理ppt給家長的其他建議 家長自身的情緒穩定與情緒愉快會讓孩子也對自己充滿信家長自身的情緒穩定與情緒愉快會讓孩子也對自己充滿信心，傳導的是心，傳導的是“你對孩子充滿信心你對孩子充滿信心”而不是而不是“充滿擔心充滿擔心”；為孩子打氣，營造好的家庭支持環境，讓孩子感覺他有能為孩子打氣，營造好的家庭支持環境，讓孩子感覺他有能力，不僅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在學業上力，不僅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在學業上也有堅強后盾。多讓孩子參與家庭決策；時事探討；也有堅強后盾

24、。多讓孩子參與家庭決策；時事探討；發現孩子點滴的閃光點，及時贊美與肯定?？赡苁浅煽儯l現孩子點滴的閃光點，及時贊美與肯定。可能是成績，可能是狀態，可能是文明禮儀，可能是身體素質；可能是狀態，可能是文明禮儀，可能是身體素質；適當的學習方法和應試技巧的指點與督促；適當的學習方法和應試技巧的指點與督促；培養良好的作息規律（當心假期綜合癥）；培養良好的作息規律（當心假期綜合癥）；鼓勵陪同孩子多參加適度的有氧代謝運動（戶外體育活鼓勵陪同孩子多參加適度的有氧代謝運動（戶外體育活動），可有助于調節情緒，保證在學習時頭腦清醒，防治動），可有助于調節情緒，保證在學習時頭腦清醒，防治失眠和消除疲勞；失眠和消除疲勞；關注高考，現在開始收集大學招生政策和信息。關注高考，現在開始收集大學招生政策和信息。整理pptn各位家長，時間過得很快，轉眼離高考只有各位家長