1、2022學校部班主任年度個人工作方案模板 寫工作方案在明確了工作任務以后，還需要依據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，實行必要的措施，以保證工作任務的完成。在這給大家帶來2022學校部班主任年度個人工作方案模板(7篇)，歡迎大家借鑒參考! 學校部班主任年度個人工作方案【篇一】 一、開學預備工作： 布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 檢查作業，共有10種類型的作業。 發課本，發作業本。 讀文章：“生存訓練在美國”，讓同學知道我們到學校的意義。 二、班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 值日生日記，值日生檔案，班級日記。 每日一句名言。按學號

2、寫。 中午的休息的支配，課前一支歌。 自習課的管理，要養成同學自覺的上自習。 放學以前的工作小結，布置作業。 檢查同學的行為規范，由同學自己檢查。 值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。 其次類：每周必做的事情。 小組評比，每周評出一個先進小組。 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 每周批改一次日記，同學每周寫三篇。 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養訓練 觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。 周五放學以前唱班歌“相親相愛”。 爭取全校每周的流淌紅旗。 第三類：每月必做的事情。 統計月考的成果，嘉獎進步的同學。 統計一個月來作業全交.。

3、(同上) 給每個過生日的同學唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出同學的生日。 給班干部提建議，給班主任提看法。 樹立永爭第一的信念，主動參與學校的各種活動。 以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。 三、班主任工作思路： 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。 教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。 關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，爭第一! 學校部班主任

4、年度個人工作方案【篇二】 新學期開頭了，本學期依據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導思想 以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現狀分析 我班共有同學_人，其中男生_人，女生_人，男女人數失衡。同學來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部_人，沒有品德特別的同學。 詳細狀況分析如

5、下： 品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據學校生守則來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發言主動，作業美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師主動協作，共同訓練好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有

6、活。 三、班級工作重點及目標 加強行為規范的養成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續進行喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。 詳細工作： 1、連續抓好五班級同學的常規養成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當學校的優秀班集體。 3、進展個性特長，促進身心健康。 詳細工作： (1)鼓舞支持同學主動

7、參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規管理措施 1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的

8、組長。學習小組中的四位同學要相互關心，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。 2、文明行為方面，為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對同學進行道德行為的訓練。 (3)利用優秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為優秀小組。 3、

9、衛生方面，通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1)進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。 (4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次衛生標兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學校訓練保持全都，搞好班級的育人環境，在班內張貼團結、勤奮、求實、創新的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們主動關心后進的同學。班主任本著抓兩

10、頭，帶中間的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有主動上進的動力，從而也成為優秀的同學。班主任要學高為師，身正是范，時刻做同學的表率，身教重于言教。 六、同學心理健康訓練 1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯系，實施有方案的訓練。 3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。 隨著.的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。 學校部班主任年度個人工作方案【篇三】 一

11、、指導思想 以_關于訓練工作的重要講話為指導，以一心一意為同學服務為，以做一個好老師宗旨，加強前途抱負訓練，世界觀、人生觀、價值觀的訓練，加強學習方法的指導，培育同學中考的應對力量，使全班同學都能順當完成九年義務訓練，并取得畢業證書，更多的同學能升入高中。 二、工作目標 1、加大班級管理力度，以提高班級整體素養。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。 2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證同學在老師的關心和自身的努力下，升入抱負的學校 三、工作措施 (一)加強前途抱負信念訓練 初三同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是

12、他們的共同特性，訓練同學懂得自己是國家的盼望，是民族的將來，是.的脊梁，其價值取向是.進展、國家進步的晴雨表。他們強大，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們才智，則中國才智;他們堅決，則中國堅決;他們擁有怎樣的抱負信念，則中國的將來將擁有怎樣的國家命運。要建設.主義強國，實現中國夢，就必需要樹立抱負信念，通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫，不讓同學思想缺鈣肯定要在他們的心靈土壤里，種下這顆抱負信念的種子。 (二)鼓舞同學信念 對于初三同學來說，面臨畢業，面臨中考，樹立自信念尤為重要，自信念是勝利的一半。 1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢

13、后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業校友的先進事跡。 2、實事求是地指出同學的優缺點，關心他樹立目標，取長補短。 3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 (三)培育同學正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當

14、練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。 2、加強科學用腦的思想訓練，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養分褡配，腦科學成果。 3、制造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。 4、強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 5、加強課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要訓練同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。 四、關心

15、同學解決好幾個問題 1、學好化學初三新增化學學科，化學在整個學校階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，同學的自信念就提高了，對其他學科的學習都能起到一個主動促進的作用。反之，假如一開頭不焦急、不重視，等到發覺問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率，影響總體成果。 2、緊追不舍初三班級，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，許多同學出現舊賬還沒補上，又欠了新賬的狀況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。所以，肯定要緊追不舍、準時復習，化解疑難

16、問題。 3、查缺補漏學校的課程已經學完了2/3，自己要有方案地開頭針對自己的弱科和薄弱學問點進行重點突破，不要把全部問題都積累到中考前夕。利用開學初還不是最緊急的階段，要把初一、初二各科的學問點在腦海中過一遍，把以前沒有把握的選擇出來，查缺補漏，為中考打下良好的基礎。 4、壓力調整隨著中考的接近，同學和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響同學的正常學習、生活，也影響考試時的正常發揮。家長要多關懷孩子，能夠觀看到孩子的改變和擔心，可以請這方面專業的人給孩子關心。 學校部班主任年度個人工作方案【篇四】 新的學年又開頭了，我也連續擔當初三的班主任工作。初三是學校三年的關鍵

17、時刻，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情。現在的三(3)班班風比較不穩定，學習成果在全級也不是很好，所以這個學期我們班就要先穩定班風，然后在穩定班風的基礎上連續抓好學風建設，爭取成果能有一個突破，達到抱負的成果。為了達到這個目標，我制定了以下方案。 一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉。 1、先從規范好儀容儀表入手 同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是學校的最終一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發裝扮都要符合學校的要求。 2、狠抓課堂紀律。 課堂紀律不好會挺直導致學習成果的下降，經過過去兩年來的觀看，我發覺這個班的成果始終上不來的緣由，很大程度上就是由于

18、班級紀律不夠好，同學不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴峻影響了老師的教學質量和同學的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就預備將加強監管力度,不但要班干部仔細做好記錄,還要求各科任老師協作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。對一下違紀行為和現象準時處理，對于嚴峻的違紀行為將賜予適當的懲罰。以確保我們班的課堂紀律。 二、加強中下生的輔導轉化工作，注意對同學的學法指導。 這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班

19、總體成果。 我還方案加強與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手關心。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,連續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成果. 三、進一步提高衛生、兩操水平。 衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。 四、仔細抓好活動課程建設，注意培育同學良好的心理素養。 今年是升學的關鍵，所以

20、我預備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于抱負，前途訓練的主題班會，使他們能以的心理狀態去迎接中考。 五、加大平安訓練力度 平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續堅決執行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。 學校部班主任年度個人工作方案【篇五】 一、指導思想： 以學校的工作方案為指導，以“集體協作”的精神加強目標管理，深化推動素養訓練，狠抓同學的思想工作，夯實文化基礎，

21、強化學習習慣，培育學自主探究的學習力量，進一步提高同學學習效率，使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步，確保均分率和優秀率。 二、工作目標： 1、以同學進展為本作為本屆初三訓練、教學工作的動身點，以“團結協作”的精神，仔細分析同學的思想現狀、同學的學習現狀，準時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展訓練教學工作，使本屆初三同學訓練、教學成果得到實質性提升，各項成果力爭達到學校工作要求。 2、關注中考信息，落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和訓練、教學新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，仔細組織老師學習課程學問，汲取新的訓練理念，捕獲的中考信息和要求，依據各學科的詳細要求，改

22、變，準時作出調整，以的提高“有效教學”的效能。 3、結合實際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面對全體同學，區分不同要點，分層次、分階梯仔細做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的進展，針對來年中考的實際，作出科學、詳細的應對措施。 三、工作重點及措施： (一)統一思想、不辱使命 初三工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數量和質量上較上屆都有很大差距的狀況下，我們要實現學校的目標，就必需付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對同學負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責!這一點必需成為全

23、體初三老師的共識。 (二)合理支配，搶抓時間 本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，老師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說明，夯實雙基;其次輪復習為專題講座和學問綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓同學回來書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。依據考試說明的要求，以課本和課程標準為依據，教學要突出重點，復習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。 (三)有效教學，強化質量 1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。依據學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面對全體同學，不卑視任何一個

24、同學;課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優補差工作，并與其次周落實好各學科的提優工作，爭取在期中考試后將化學的提優班也開設出來。 2、加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發揚備課組團隊協作精神，發揮集體才智，充分利用鹽中優秀資源，要求學科組和鹽中做到統一要求、統一備課、統一進度、統一考查，并確保每組每周有一位老師參與鹽中大教研活動。 3、連續施行階段抽測制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，準時討論制定調控方案，并在教學中準時實行整改措施，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。針對本班前5名同學，各老師實行負責制，抓好成果的提升。 4、仔細抓好體育訓練，對體育較薄弱

25、的同學(特殊是學優生)加強熬煉，方案國慶后利用下午三節課下活動時間支配跑步，爭取體育會考成果達到優秀水平。 5、班級組領導每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。常常和老師溝通、討論，準時了解同學學習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。 (四)關愛同學，以德促教 1、定期召開班級組大會，對初三班級同學開展抱負、信念訓練活動。抓好同學的思想訓練，堅持開好每周的班會課。以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學問轉變命運、奮斗成就將來”等來激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，努力為實現自己的人生目標奮斗。 2、重視同學的心理健康訓練，有的放矢地開展工作。初三

26、同學面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓練，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關心同學依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，定期召開學習閱歷溝通會，指導學法，關心同學提高復習效率。關心同學樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內容。 3、真心關懷每一位同學，仔細服務每一位同學，對全體同學都要做到有愛心、細心、耐煩;尤其對后進生在訓練教學上，提問優先，作業批改優先

27、，表揚嘉獎優先;要擅長挖掘他們的閃完點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍，努力做到不放棄任何一名同學。 4、加強家校合作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的訓練方法，對穩定同學學習心情、促使良好思想品德養成、端正學習看法、提高學習成果起到肯定效果。各班依據實際狀況，可以常常與家長取得聯系，爭取訓練的化。 5、加強班主任隊伍建設，定期進行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，同時合理利用班會、課間空余時間找同學談心，爭取找每人談話一次，到每位同學家家訪一次，對班級特別同學還可多次家訪。 學校部班主任年度個人工作方案【篇六】 一、訓練方面

28、作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對同學進行思想訓練，形成主動健康向上的人格;要在平常教學和常規管理中，注意情感滲透;更要注意家校聯誼，形成合力。 1、適時開展主題訓練活動。本學期的主題訓練活動主要有： 開學初，進一步開展學守則，做合格中同學主題班會。 要依據同學心理特點開展中同學異性交往主題班會。 抓住重大節日老師節、國慶節，開展感恩老師、愛我中華等班會。 2、提高同學自我管理力量。連續放手同學，實行“模范帶頭，全員參加”的方法。 優化班干部隊伍。定期培訓和準時培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高力量。 深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行

29、動全都。 細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參加意識是關鍵，本學期連續擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。 3、準時處理好“問題同學”和“突發大事”。對于問題同學，要在平常教學中勤觀看，勤溝通，發覺苗頭準時疏導。對于“突發大事”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。 4、搞好家校關系，形成合力。本學期要連續和家長保持聯系，和家長溝通中要留意好自己的看法和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。 二、教學方面 在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氛圍。 1、通透討論教材，充分利用各種教學資料和網

30、絡優勢，嚴格根據新課程標準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培育目標，詳細的操作方法。不僅教給同學系統的語文學問，也要在潛移默化中培育同學的健全的人格。 2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓同學在小組合作溝通等各種學習方式下，學問和力量雙豐收。 3、加強作文教學。連續保持讓同學記日記的習慣，寫生活、寫心情，并領先垂范，讓下水作文引領同學，達到“見物能言、言之有物”。 4、上好閱讀課。依據大綱要求，支配同學閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。 5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平常，都要關注“后進生”，喚起信念、夯實基礎、縮小差距。 三、教科研方面 主動參與各級部門組織的訓練科研活動。日常中，不僅利用好網絡資源搞好學習，而且還要仔細閱讀有關的訓練教學書籍，提高自身業務水平。主動參加組內課題討論，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。仔細討論新課程標準，明確標準對每一階段的要求，詳細操作方法。 總之，在新的學年，我將充分發揮自己的力量水平，有一份熱發一分完，以期圓滿完成本學期訓練教學工作。 學校部班主任年度個人工作方案【篇七】 孩子的健康、歡樂的成長是我們每位