1、湖濱中學高一班主任工作方案 關于湖濱中學高一班主任工作方案你知道怎么寫嗎？現今作為班主任需要擔當的責任越來越大，他們不僅要關注同學的學習問題，更加要管理好他們的日常班級活動和身心發育問題。你是否在找正預備撰寫“湖濱中學高一班主任工作方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #62465湖濱中學高一班主任工作方案1 指導思想： 以“勤奮學習、歡樂生活、全面進展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞訓練局團委的工作部署，有方案有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的訓練活動，使少先隊員更好地把握交際力量、學習力量、生活力量，成為美好生活并能制造美好的人。工作目標及措施： 一

2、、加強輔導員隊伍的建設。 加強學校輔導員隊伍的建設。推動落實少先隊輔導員管理方法(試行)，聘請班主任擔當少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業素養和理論平臺，使少先隊工作更專業更規范更精彩。 二、加強少先隊基層組織建設。 加強少先隊基層組織隊伍建設。增加少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參加到少先隊陣地的建設和管理中來。 三、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。 1.建好紅領巾校內文化宣揚欄。準時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與學問并存的文化氛圍。 2.建好中隊墻報。每月更換，動員

3、全體同學一起參加制作，供應給同學以展現的天地，使教室文化新奇生動，建筑暖和“小家”。 四、鍥而不舍做好各項常規工作。 1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德訓練訓練。通過文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。 2.抓好少先隊各項常規評比考核。對隊員的行為規范進行檢查，對輔導員各項工作的落實狀況進行考核、調查，評比優秀少先隊輔導員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。 五、開展一系列同學歡迎的少先隊活動。 1.抓好“手拉手”活

4、動。關心隊員找到“手拉手”伙伴，主動引導開展互助活動。 2.連續深化“民族精神代代傳向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。 3.應時開展節日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。 4.主動參與上級部門的相關活動。 5.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化。 工作支配： 二月份：心懷抱負我們動身 1. 迎新生。 2. 定方案、定目標。 3. 教室文化墻布置、墻報布置。 4、開展“民族精神代代傳向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。 三月份：雷鋒精神伴我成長 1.開展送媽媽一個驚喜活動。(3月8日國際勞動婦女節) 2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。 3.學習災區小

5、英雄活動。 4.消防平安演習。 5、植樹節，進行綠化校內、綠化家鄉活動。 四月份：學習先輩做好傳人 1.學習革命烈士主題隊會(4月5日中國清明節) 2.法制講座(4月22日世界法律日) 五月份：火紅五月 燃燒. 1. 勞動技能宣揚活動(5月1日國際勞動節) 2. 主題隊會：節省與我同行。 3. 全國助殘日活動(5月第三個星期日) 4、預備慶六一預備。 六月份：歡樂學習 勇攀高峰 1.慶祝國際兒童節系列活動(6月1日國際兒童節) 2.“愛惜環境個人評比”(6月5日世界環境日) 3.班隊會：我學會了. 4.評優、總結 #62466湖濱中學高一班主任工作方案2 新的學期開頭了，為了讓班級布滿活力與創

6、新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定方案如下： 一、學情分析： 我班共有同學28人，其中男生12人，女生16人。這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。經過一個學年的學校生活，同學對于學校的日常生活和學習已經初步適應，對于學校紀律有了肯定的了解，能夠按時上學，班內學風較好，取得了抱負的成果。但也存在一些自控力量較差的同學，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業。行為習慣、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的

7、，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成果，使同學的綜合素養進一步得到提高。 二、本學期工作目標 1 .向同學進行思想品德訓練，使其端正學習看法，明確學習目的。提高同學學習愛好 ，使同學主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 2 .貫徹實行學校生日常行為規范，向同學進行行為習慣養成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。 3. 主動參與學校各項活動，在活動中培育同學的力量。 4 .注意同學的進步，做到“輔優

8、補差”，面對全體同學，注意同學素養進展。 5 .培育一群可以關心老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經受。 三、詳細措施： 1 .充分利用班隊會及晨會的時間向同學進行思想訓練。向同學了解學校生日常行為規范，并要求同學遵守其中的規章制度，對同學進行行為習慣訓練。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練。這學期利用勞動節，兒童節等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，

9、有集體。 2 .利用早讀和午休時間，協作學校的輔優補差方案，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從 “愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關心他們解決困難，還要擅長發覺后進生身上的閃完點，努力培育他們對學習的愛好。 3. 發揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關心老師管理班級紀律。路隊紀律方面，為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”

10、評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理 4. 注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。在班級連續開展各種活動，促進同學德、智、體、美、勞五育均衡進展的基礎上，進展同學的一種特長，培育其個性和愛好愛好。進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與同學生活和.實踐的聯系。針對新形勢下青少年成長的特點，加強同學的心理健康訓練，培育同學堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增加青少年適應.生活的力量。盡可能給每個同學樹立“班級

11、仆人翁思想”，讓每個同學知道班級就是自己的家，讓每個同學可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。 5. 樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使同學把握基本的運動技能，養成堅持熬煉身體的良好習慣。仔細抓好衛生宣揚，做好預防為主的同學保健，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。 “平安第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提示孩子們上學放學排對整齊、過公路時在中間不打鬧，上好每周的平安訓練課，對同學進行適當的防火、防電、防水和防震訓練，防患于未然。 6. 在

12、家校聯系方面，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作，做到準時聯系。主動引導家長參加“創建學習型家庭”活動，努力使其成為訓練教學此文轉自斐斐課件園的有益助手。 家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性進展，因此只有家庭、學校、.共同協作才能使孩子們更加進步。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題，需要聯系家長的問題要準時聯系家長。用法家校聯系本，作業有記錄，家長有簽字，平常多聯系，有事早處理。 #62467湖濱中學高一班主任工作方案3 這學期我擔當二班級二班班主任工作，作為一個剛踏入訓練崗位的新人，我缺少的是豐富的工作閱歷。因此，為了讓班級布

13、滿活力與創新,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作方案： 一、學情分析 我班本學期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比較協調。從以前的班主任老師，那里了解到在經過了一年的學習生活后，班上大部分同學都能做到上課仔細聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分同學沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位同學都能得到不同程度的提高和進步。 二、本學期工作重點 常規訓練 1、充分利用班隊會的時間學

14、習學校生守則和學校生日常行為規范,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。 2、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對同學進行思想行為訓練.，通過各種方式進一步規范同學的行為習慣。 班級紀律 1、課堂紀律 利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內

15、化為行為.我們班的宗旨是 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使同學既健體又受訓練,同時,隨時提示同學要留意文明活動,寓教于樂. 3、路隊紀律 為了讓同學養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求同學做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高興奮興上學，平平安安回家。 衛生 1、個人衛生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于主動主打掃衛生的同學或小組,進行嘉獎.同時進行愛惜環境和花草的訓練. 班

16、干部的培育 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培育做事仔細有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同心協力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強家校聯系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的訓練，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內和校外都能得到良好的進展和訓練。 其他方面 班級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展.因此,在班級連續開展各種活動.如:文明小標

17、兵評比,小書法家,小創造家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我肯定會專心去和同學溝通,用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任：只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班 #81411湖濱中學高一班主任工作方案4 新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前。依據本學期學校訓練教學工件方案，從學校工作和同學思想實際動身，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學

18、期的工作特點，結合本班實際狀況，加強班委的思想政治訓練，抓好班級管理工作，提高同學道德素養，努力使班級工作再上一個新臺階，制定本學期班主任工作方案： 一、指導思想 連續加強班級建設，培育同學自主學習、自我管理意識。以中學校生守則和中同學日常行為規范為基本內容，對同學進行行為習慣養成訓練、老實守信訓練、感恩訓練、心理健康訓練、平安訓練，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。 二、工作措施 1、抓好班干部隊伍建設，發揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信，提高班集體的凝聚力。并且盼望在

19、他們的帶動下，加強同學的自我管理，增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。 2、進一步完善同學德育的常規管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優獎罰工作。并依據上學期的狀況，盡量杜絕遲到和缺交作業的現象。 3、加強對同學的心理輔導，關注同學的思想動態。力圖準時發覺問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。 4、做好平安訓練工作。做到加強平安管理，消退平安隱患。訓練同學自覺遵守交通規章，訓練同學要做到樓道行走，留意義務勞動等平安。同學有病、有事必需按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系。 5、端正同學的學習看法，引導班級同學養成良好的學習習慣

20、，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的同學介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的同學供應關心。針對水平測試、高考，指導班級不同層次的同學有目標、有方案地進行學習。 6、加強家校聯系。在本學期，將連續利用班會課、電話聯系等形式，跟同學、家長溝通，便于與家長溝通，準時發覺同學的問題，便利老師的工作。 7、主動協作學校德育處的工作支配，有目的地開展有益同學身心健康的活動。 8、開展好主題班會系列訓練活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對同學進行樹立.主義榮辱觀訓練、尊師訓練、集體主義訓練、愛國主義訓練。 三、活動支配 (一)前12周主要是加強班委建設

21、 、調整座位。 針對上學期每個班委的工作狀況，適當調整，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。 針對上學期班級的詳細狀況：上學期同學座位自由組合，出現分班、分派的狀況，導致班級凝聚力不強的緣由，表現在上課回答問題不主動，氣氛不夠活躍，不利班級的進展，甚至于出現幾撮紀律不好的角落。對此起初我依據詳細狀況支配座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟識，在學習上彼此關心。 (二)36周主要是加強班風建設 1.支配班級活動 依據學校德育工作支配，主要有以下幾項活動 (1)、結合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報， (2)、結合北部今年雪災的狀況，由團委組織一次主題班會

22、 (3)、組織同學節省一天的零花錢捐獻給災區 (4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事 目的在于加強對同學思想品德訓練 2.營造向上氛圍 依據同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)組織學習對手 (2)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。 (3)培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (三)7

23、12周主要是常抓班級的常規工作 1.加強常規檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將連續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。從班級自身動身，加強宣揚發動，利用課間、晚自習、值班等時間段不定期到同學宿舍進行檢查。將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 2、幫助課任老師做好教學工作，同時提高語文、數學、英語三科的高分率，并且朝毀滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成果，并評出“進步獎”與“優秀獎”，進行表彰。 3、針對特別同學，開展特別訓練 。通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。主要要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時

24、把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調動家長的主動性，取得共識，協作學校訓練好孩子。 (四)1316周主要是組織期考和進入高三的動員工作 評比“優干”、“三好生”、“優秀團員”、“優秀團干”，并以此為契機號召同學向榜樣學習，力爭上游，做好期末的復習迎考工作，調整好心態進入高三年。 總之，本學期我的班級工作主要從抱負思想訓練入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動同學的主動性。 #81412湖濱中學高一班主任工作方案5 本學期我擔當了高二(12)班，一個有著62個同學組成的大班級，由于是文科

25、本科班，同學男女比例為23:39，應當說比例是失衡的，而且女生拼接仔細、踏實、成熟，臨時領先。但是敏捷、潛力不足。依據本班的現狀，結合班級的規劃，擬定班主任工作方案： 一、平安 一、重建班干隊伍，班級管理常規化 首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個人在群體中所起的作用，同時熬煉同學的管理組織力量，從而帶動其他同學共同建設班集體。 其次，班級管理常規化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調中同學日常行為規范，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對同學進行常規訓練，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。 二、激發同學學習熱忱，提高班級整體水平 學習是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信念不足。依據類似狀況，做出如下準備： 首先，引導同學查找自己的精