1、初四上班主任德育工作方案五篇 方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。方案通過將組織在肯定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和個人。以下是整理的班主任德育工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 班主任德育工作方案一 一、指導思想 堅持“以人為本”的辦學思想，連續以中學德育大綱、公民道德建設實施綱要為指針，以爭創德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰斗力為基礎，以抓好同學行為規范訓練為前提，以打造平安校內為保證，全面深化素養訓練，全面提高同學整體素養，全面關懷每一個同學健康成長，深化學習德育課程標準，主動引導同學開展校內文化及.實踐活動，培育同學團結、文

2、明、求實、創新精神，塑造我校同學勤學奮進的新形象。 二、詳細工作 (一)加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。組長：董瑞江副組長：王利江組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東 (二)以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。1、結合結合老師形象工程、名師工程，培育愛崗敬業、喜愛同學、為人師表、銳于創新的師德標兵。2、完善學習制度，深化開展系列訓練活動。今年的主要學習內容為黨的.精神、中華人民共和國老師法、中學校老師職業道德規范等。3、建立獎懲機制，規范師德行為。學校的每月考核嘉獎方法、學期考核嘉獎方法必需將老師的師德行為列為考核重要內容。4、通過敘事文章征集、論壇演說

3、等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，溝通工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰斗力。 (三)抓好行為規范，創建文明校內。1、落實中同學日常行為規范，利用期初、期中、期末階段開展全校性訓練宣揚、檢查督促、評比表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等常常性的訓練，深化長久地抓好“建設文明校內，告辭不文明行為”的活動。3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為。 (四)加強學風建設，提升教學質量。1、加強同學出勤訓練，訓練同學不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。2、強化課堂紀律，做到用心聽講、

4、不做小動作，不開小差，主動思索，大膽發言，仔細記筆記。3、強化作業檢查管理，做到字跡工整，按時上交。4、主動開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成果。6、從學習看法和學習成果兩方面評價同學，期末評比“學習標兵”。 (五)抓好平安訓練，打造平安校內。1、充分利用國旗下講話、同學集會、班隊活動時間進行平安意識訓練。2、交通、消防、用電、課間活動等平安訓練常抓不懈。每學期對同學自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次同學平安疏散演練。3、依據季節特點，分別對同學進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安訓練。4、圍繞3

5、月24日結核病日、3月31日中學校平安訓練日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣揚訓練。5、加強課間巡察，發覺平安隱患，準時加以解決。6、堅持對同學的正面訓練，愛護同學自尊心，做好對同學的心理輔導。上好每學期一次的青春期訓練課。7、做好貧困生的調查，訓練同學奉獻愛心，關心貧困生。8、推行德育導師制，做好特別同學的耐煩輔導、訓練和關心。 (六)加強法制訓練，培育遵守法律公民。1、發揮課堂訓練在法制訓練中的主渠道作用。將同學學法遵守法律狀況納入考核內容。2、利用廣播、黑板報、宣揚窗進行專題性法制訓練。每學期法制專題訓練不少于一次。3、協作市訓

6、練局方案，抓好以政治老師為主的法制訓練隊伍的法制培訓。4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。5、發揮法制副校長或法制輔導員的作用。6、開展法制講座、法律學問競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。 (七)拓展德育陣地，營造校內文化。1、充分利用班級黑板報、校內宣揚櫥窗，準時更新教室布置，努力辦好校內廣播。通過這些平臺發揮德育宣揚功能。2、連續做好校內文明監督崗的檢查反饋，發揮循環紅旗對同學德育的促進作用。3、加強中同學團校對入團主動分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術愛好小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對同學的德育起到促進作用。5、關注

7、節日訓練。3月5日學雷鋒訓練，3月12日植樹節環愛護綠訓練，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日抱負訓練，5月11日母親節、6月15日父親節孝順訓練，9月10日尊師訓練，10月1日愛國主義訓練，10月7日尊老敬老訓練，12月25日圣誕節友愛訓練等，全方位開展德育訓練活動。6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。 (八)加強住校管理，培育學習模范。1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，常常性加以訓練。住校生集會每月不少于一次。2、對住校生遵守紀律、愛惜公物、講究衛生、文明平安等狀況勤以檢

8、查，準時反饋訓練。3、在住校生中開展學習競賽，評比優秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。 (九)加強橫向聯系，綜合德育力氣。1、加強與政府、派出所、社區的聯系，營造良好的德育大環境。 2、加強與同學家庭的聯系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數不少于全班同學的2/3，主要任課老師家訪人數不少于全班同學的1/3。 做好素養評價，增加德育自覺性。 1、在同學中開展階段性德育評價和期末素養評價，引導同學自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。 2、做好九班級綜合素養測評，制訂具體實施方法，公正和全面地評價同學。 (十一)協作文件精神，開展專題訓練 1、開展.精神專

9、題學習。上、下學期各一次。 2、開展科技訓練活動，每年支配一次科技訓練周。 3、開展國防訓練。七班級上、下學期各四課時，采納網絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業，支配考核，并將考核成果記入同學檔案。 4、開展廉潔文化進校內活動。每年支配一次專題訓練周。 班主任德育工作方案二 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結合七班級同學個性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養訓練。努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 七班級(7)班共有同學70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑

10、性;但七班級同學剛步入學校，還不適應學校環境，部分同學還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名剛調入附中老師，接手七班級(7)班的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下: 1、時時到處向同學進行有針對性的常規訓練 2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發揮自己的特長。 3、只有學校訓練與家庭訓練有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系

11、。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。 5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題訓練和各項競賽。培育同學的各種力量和素養。 四、詳細工作措施： 1、對于剛踏入七班級的同學,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規訓練.注意同學良好道德行為習慣的養成訓練，以校“五項競賽”活動為杠桿，結合班級拇指獎，注

12、意在班級內樹立各方面的良好榜樣。 2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 3、加強班級陣地規范化建設，創設美麗的學習環境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。 4、加強學校與同學家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對同學進行普訪，使班級工作得到家長的支持協作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、.三者之間的關系，形成訓練合力，共同促進同學的全面進展。 5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活

13、動中對同學進行思想訓練。同時，也促使同學提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養。 6、開發同學的智力潛能，讓他們做學習的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。 7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解同學，信任同學，寬容同學，適時對同學進行心理素養方面的訓練，主動評價同學，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。 8、加強平安訓練。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問訓練。在平常多深化了解同學，準時發覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。 9、本班特長生培育工作方面。及早發覺培育優秀同學，關心他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。 10、堅持

14、用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚同學。建立學習優秀和學習進步嘉獎制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，挺直影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為先進集體。 班主任德育工作方案三 一、德育狀況: 上學期，經過全校師生的同心協力，我校的德育工作有了改變。同學思想穩定，打架鬧事等嚴峻違紀現象只有6起，比同期明顯削減，特殊是初三班級同學，越是接近畢業，表現越好，同學違法犯罪率保持為零，同學普遍已養成了良好的做人、學習、生

15、活習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。許多班級已經形成了獨特的班級風貌，主動向上的班級文化正悄然形成，像一(3)班的“同學自主管理”模式，二(3)的“班級是我漂亮家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開頭“貼地而行”。 新的學年，學校的班級數保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優化，一批年輕有為，更有工作閱歷和具有討論精神的老師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長;初二7個班主任年輕有為，敢于創新工作思路;初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。 二、指導思想: 依據區訓練局和學校的工作看法，

16、本學期我校德育工作將以科學進展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步實行未成年人思想道德建設綱要的精神，堅持把德育工作擺在素養訓練的首要位置。本學期將連續以“好習慣伴我行”為載體,開展同學習慣養成訓練。同時要重視做好問題同學的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工要加強師德修養，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素養訓練向縱深進展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的訓練教學環境。 三、工作目標: 以“爭當現代文明人”為學期訓練目標，連續以“好習慣伴我行”為抓手，培育同學的良好習慣。現依據各個班級的詳細狀況，制定各班級德育工作目標如下：

17、 初一班級：勤奮自信 1、規范日常行為，培育良好習慣。 2、樹立自信念，進行感恩訓練和為他人著想訓練。 初二班級：求實向上 1、強化紀律意識，培育耐挫力量。 2、喚醒同學向初三挑戰的意識。 初三班級：拼搏沖刺 1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。 2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持同學興奮點。 四、工作思路: (一)加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。 1、每月進行1-2次班主任沙龍，學習理論，總結閱歷，溝通訓練教學心得，不斷提高班主任的工作水平;特殊加強年輕班主任的自培和他培工作;連續開展撰寫訓練故事活動。 2、落實班級常規工作，如班團隊活動課、班級日記評閱、“特長生”

18、培育、“問題同學”轉化等。主題班會做到有方案、有教案、有主題、有實效。要求細心設計一兩次對同學影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄;規范日記的評閱，充分發揮日記訓練的特別功效。有的放矢地建立“特長生”、“問題同學”的分類檔案，加大優力度，使優者更優;對“問題同學”有針對性地實行準時有效措施，跟蹤訓練，進行幫教工作，削減違紀現象，保證零犯罪率。加強班級民主管理建設，強化同學組織作用，定期檢查班委會議記錄。 3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度，構建學校班級組長班主任(科任)同學的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明

19、行為習慣的養成。 4、努力進行德育科研探究，鼓舞班主任主動撰寫訓練教學隨筆，訓練案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。 (二)加強同學養成訓練和法制平安訓練，營造主動向上的校內文化和班級文化。 1、落實中同學日常行為規范和支顯宗中學同學一日常規，使同學做到監督自查自律自愛，深化長久地抓好“建設文明校內，告辭不文明行為”的活動。以爭創“文明班級”、“文明宿舍”、“校內之星”、“班級之星”評比為載體，激發同學自我訓練。 2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校內環境。在抓的過程中使同學形成良好的做人、學習和生活習慣。 3、深化每月主題訓練

20、活動，使德育工作系列化、主題化。本學期要充分結合主題訓練活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育訓練貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。 4、加強同學道德訓練和愛心訓練，主要是引導同學老實、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高同學道德自律意識和奉獻愛心愿識。關心同學樹立“讓人們因我的存在而感到美好”的觀念。 4、充分發揮團委作用，吸納優秀同學干部，發揚同學當家作主精神，增加他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。 5、注意校內文化、班級文化建設。本學期除了連續發揮宣揚櫥窗、黑板報的宣揚作用外，預備在學校主頁上開拓心理專欄，注意同學心理健康訓練，培育同

21、學健康向上的心理素養，同學心理難題。各班要加強班級物質文化、制度文化、精神文化的建設，開展“班級是我漂亮家園”、“班級之星”評比活動，使每個同學都能體會到自身存在的價值。 6、注意對住宿生的管理，培育同學的獨立自理的生活力量。 (三)充分發揮.、學校、家庭三點一面網絡功能。 1、落實家訪工作，開好家長會。要求班級組每學期組織1-2次較大影響的家長會，每學期班主任家訪率要求達20%以上，力爭全學年家訪校訪普訪率達100%。學校擬定11月份召開一次家長會、12月各班召開一次后進生家長會，和家長共同探討后進生轉化工作。 2、加強警校聯系。本學期聯合上黨鎮政府、上黨派出所、交警大隊落實“交通平安學校”

22、與“學校毒品預防訓練”各項工作，并擬定9月份組織同學學習“珍愛生命”讀本。 班主任德育工作方案四 新的學期為了進一步引導班級同學在各方面得以健康的進展，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作方案如下： 一、指導思想 班級工作圍繞以中同學日常行為規范的訓練為基礎，以養成訓練為重點，以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體，以同學自我訓練為有效途徑，充分發揮家長的幫助訓練作用，促進同學良好的文明行為習慣的養成，全面提升同學的思想道德素養。 二、班級狀況分析 從開學的各方面狀況來看，本班同學總體還是不錯的，班風主動健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養成良

23、好的學習習慣，但是仍不排解少數同學自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，主動，先進的班集體。 三、德育工作 1、貫徹公民道德建設實施綱要和中同學行為準則。由于初一是最為麻煩的班級，由于初一同學剛進學校各方面多比較生疏和膽小，所以讓每位同學養成良好的行為規范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的學校學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育同學全面進展。 2、主動抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的訓練和管理歷來是

24、班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的一環。 在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待她們，準時對后進生加強心理疏導，關心她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現其優點和特長，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。 3、培育同學的良好道德品質，協作學校團委和學工處的工作，主動開展有益于同學身心健康進展的活動。主動響應學校的德育活動，根據學校政教處的支配搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的訓練工作。 四、本學期詳細目標 1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級

25、整體水平。 3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 五、詳細措施 (一)連續抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統一思想。 (4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。 (二)常規工作 (1)落實同學德育量化考核制度，主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。 (2)適當調整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞

26、班干部主動主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 (3)加強對同學的心理健康訓練，優化同學的心理狀態。 (4)鼓舞同學主動參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責任心和為人民服務意識。 (三)學風建設 1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協調工作。 2、做好后進生轉化工作。 3、加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。 班主任德育工作方案五 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結合七班級同學個性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓

27、練方針，全面實施素養訓練。努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有同學38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但七班級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名青年老師，接手七班級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下: 1、時時到處向同學進行有針對性的常規訓練 2、制訂干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育干部的工作力量，讓他們各自發揮自