1、高校主題班會設計方案 方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。你認為方案怎么寫才優秀呢?下面是為大家帶來的高校主題班會設計方案，盼望大家能夠喜愛! 高校主題班會設計方案1 班會目的： 通過班會，使同學明確高中生活的緊急和快節奏，更是溫馨的美妙的。引導同學正確熟悉自我，增加同窗之間的了解，為高中生活奠定良好基礎。 此次班會雖以“一顆蘋果”為題，關于幻想，關于現實，關于雄心壯志，卻無關蘋果。但是在班會的每個環節均以“一顆蘋果”為神來之筆，融入到活動中。 蘋果的意象所呈現的就是一種樂觀向上的心態。即要我們無論遇

2、到再困難的問題都要以主動樂觀的看法去面對。這也正是我們所要的一種生活看法。青春惜時，樂觀向上?！盎钪欢嗖簧?美好剛好夠用/活著其實很好/再吃一顆蘋果”。 班會形式： 在主持人的帶領下分別以歌舞、情景劇、朗誦、嬉戲等節目表現出班會的主題。使同學明白：無論遇到再困難的問題都要以主動樂觀的看法去面對。學習如此，生活亦是如此。樂于期盼，勇于追求。 主題設計： 以圖文相結合的形式表現出一顆蘋果的主題?；脽羝?、宣揚海報及班級宣揚欄的新奇設計使同學更清楚的記住了班會的主題，達到預期效果。 班會預備： 1、召開班干部會議：針對班上所存在的問題，確定以一顆蘋果為主題。 2、收集資料：圍繞“青春、惜時、樂觀”的

3、主題收集相關資料(例如：詩歌、散文、小品、歌曲等形式的資料)。 3、確定主持人 4、確定班會上文藝節目和參與人員 5、設計主題班會PPT、宣揚海報、宣揚欄 6、預備用品：節目單參與人員.歌曲伴奏帶小品道具秒表 宣揚欄(寫下對班上同窗想說的“感謝”或“對不起”或是參與班會的感受) 電教設備：一顆蘋果河一起走到等多首音樂伴奏帶、嬉戲背景音樂、 嬉戲題目的錄音(共10段，由本班同學熱忱獻聲) 7、教室布置：利用周五課間操時間組織班委布置。(彩帶、氣球等) 班會過程： 一、開場白(主持人講話) 大家好!歡迎各位老師各位同學抽空參與我們高二年14班的主題班會一顆蘋果。(PPT：放映動態海報) 在進入今日

4、的活動前，先跟大家共享下一則來自希臘先哲亞里士多德曾說過的關于蘋果的故事。(PPT:放映此則故事) 亞里士多德曾說，當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，由于你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。 假如你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個蘋果，但事實上你卻得到了其他五個人的友情和好感。 以后你還能得到更多，最終你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友情。 人肯定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。 以上是個關于共享的故事。共享你的歡樂，共享我的感動，共享我們的青春記憶點滴。

5、與大家共享的一切賽過獨自擁有。 下面也請在座的各位一同共享高二年14班的成員們所帶來的青春圓舞曲(即歌曲串燒)。 二、青春圓舞曲(5首歌舞表演)(PPT：播放音樂伴奏帶及MV) 1、霹靂虎、帥帥虎、乖乖虎三只小虎帶來的青蘋果樂園 2、宇宙超級無敵青春美少女SHE的夢田 3、粉絲很多的養中MVP的找自己 4、華麗麗的美聲天后團帶來的三人 5、永久十八歲的搖滾詩人團體五月天的一顆蘋果 主持人： 感謝以上小虎隊、SHE、MVP、美聲天后團、五月天所帶來的精彩的歌舞表演。也盼望在座的大家能共享并感受到了14班特有的青春洋溢與快樂。 (PPT：放映與以下內容相關的畫面，班級、集體、幻想、榮耀、隔閡、陌路

6、、河流) 今日主題班會的開場音樂從喜愛搖滾的五月天開頭。五月天總愛用一種戲謔或是無厘頭的語氣來描述生活，直白卻不直露，淺顯卻不淺薄。只是很簡潔的字句，卻道出了深刻的人生哲理。比如他們的一顆蘋果 “經過了漫長的等候幻想是幻想我還是一個我”，這句表達了對于抱負與將來的召喚。我們都有著很多關于青春的幻想，說起來無比熱血，也無比的堅決。在美妙的期許中等待它變成現實，但是等啊等啊，很多年過去了，曾經的誓言又有多少能夠變成實實在在地存在于現實中的自己的腳步呢? 甚至在追趕的過程，我們忽視了那些美妙的記憶，甚至忽視了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通，于是誤會產生了，隔閡出現了。這份誤會將你我的同窗情意劃開了

7、一條河，彼此知道對方始終在彼岸遙遙凝視著，但，無奈腳步太沉重，始終停佇原地，無法泅過河，靠近彼此。我們在等待，或許等待這條河流干枯，或許只能眼睜睜看著小河變成下面請收看小品曾經，擁有 三、小品曾經，擁有 參演者：金綿、曉雯、小凱、春梅、蘊寧 劇本：蘊寧 導演：蘊寧、貴斌 主持人： 故事中的他們感慨著“假如我們之間能多一點理解，我們或許就不會在人潮中擦肩而過，形同陌路?！蹦敲?，現實生活中的你、我、我們呢?是否也有類似的感慨?假如有，是不是應當適時溝通，解除誤會，重新復原對伴侶的信任及珍視這份友情呢?切莫只是靜等時間消逝，最終徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中。 (PPT：放映一顆蘋果的后半段)

8、有些人經過我身旁，住在我腦中，在我心里鉆洞;有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。時間假如可以倒流，我想我還是會卯起來蹉跎。 (PPT：強調“假如”)若你還在為曾經的某件事某個人而感動而不釋懷，那說明這些人是住在你心里的人。感謝她嗎?說出來吧。之間有隔閡了嗎?也請一吐為快吧?！凹偃纭笔且粋€很玄妙的詞，我們總盼望可以回到過去做出另外的選擇。既然如此，何不利用本次班會給自己的心打開一扇窗，把你心中的她請出來，讓她知道你的心愿。 在座的同學手上都有顆貼著便利貼的蘋果，讓我們效仿亞里士多德，一起共享吧，把手上的這棵蘋果贈于你心中想致謝或致歉的人。你還可以在便利貼上事先寫下想對對方說的話。可以嗎?

9、請大家用掌聲給同學們一些鼓舞。來吧。 四、亞里士多德的交換蘋果時間(注：一顆蘋果贈予一人，受贈者不能將其轉贈) 主持人： 感謝以上同學們的參加。感謝你們的共享。“贈人玫瑰，手有余香”，一顆蘋果也是如此。雖只是贈予對方一顆再一般不過的蘋果，但它帶來的溫馨都會在贈與者和授予者的心底漸漸升騰、充滿、掩蓋。 在14班這個擁有58個同學及大家長BOSS，59人的大家庭中，我們都想借此班會表達對這個家庭的感受，于是前幾天大家都寫了一份給班上某一同學的信，里頭寫下的是平日想說卻無機會或不敢說的話?，F在這些信件都放在鐵盒子里。代表著一顆顆想要相互珍惜彼此同窗情意的心。 來吧，14班英勇又可愛的同學們，請勇于對

10、班上同學或師長說出你內心里的那句“對不起”或“感謝”吧。譬如說，對不起，我曾經誤會過你。感謝你，曾經那么熱忱地關心我。再假如可以的話，我們甚至可以不吝嗇地給對方一個友情的大大擁抱，一個將嘴角牽拉成弧線的真誠微笑。情愿嗎?我們等待著你。 下面的活動是對不起感謝你，請大家給這些英勇的同學最熱鬧的掌聲吧。 五、同學活動對不起感謝你 (隨機抽取，視狀況，有的信件是由寫信者親自朗讀，有的較為內向且羞于表達者則由主持人代讀) 主持人： 無論是掌聲，還是我們的默契地會心一笑，甚至是有感而發的眼淚，在這時刻，我們的心更近了。 14班除了有英勇的“對不起”和“感謝你”之外，還有什么呢?我們還有良好的默契。為了驗

11、證這一點，下面請大家來參加一個小嬉戲蘋果配音公社，以下有10段錄音，分別由本班9名精英配音員獨挑大梁。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新、濫情的寶、異樣自信的雪餅哥、急需金嗓子的小日、老實的臥底警察、長相溫順的阿土伯、理科生阿武、期限萬年的罐頭、愛玩大富翁的沙隆巴斯。(PPT：放映十段錄音及人物介紹) 六、嬉戲環節 主持人： 請同學們猜猜他們分別是班上哪些同學?(電腦隨機抽取參加玩嬉戲的.) 七、班主任總結 首先感謝各位老師及同學對此此主題班會的支持與參加。此次班會雖以“一顆蘋果”為題，關于幻想，關于現實，關于雄心壯志，卻無關蘋果。但是在班會的每個環節均以“一顆蘋果”為線索，融入到每項活動中。

12、蘋果的意象所呈現的就是一種樂觀向上的心態。即要我們無論遇到再困難的問題都要以主動樂觀的看法去面對。這也正是我們所要的一種生活看法：青春惜時，樂觀向上。就如歌曲最終所唱到的，“活著不多不少，美好剛好夠用。活著其實很好，再吃一顆蘋果。” 至于伴侶，無論是共享、感謝、還是致歉，都要準時地傳達自己的心愿給對方。每個人，在如拳頭般大小的心里，一生的時間內，會承載多少記憶，留在心里的有哪些人?留在心里的那些人都是我們年華更變的見證，我們不斷細心保藏著彼此的改變，隨著年華的消逝，彼此生命的交集愈來愈明顯，由于這份感情與生命的軌跡常常同步而行。留在心的那些人，是那些曾經感動過自己，暖和過自己，心疼過自己的人。

13、這些人就是你們。14班的孩子們。能一起合唱這首燕姿的一起走過嗎?代表著我們始終攜手并進走在邁向高三的大路上。 八、班級大合唱一起走過 主持人結語：略 高校主題班會設計方案2 “我的宿舍我的家” 教學內容： 1、宿舍生活展現 2、內宿制度的學習與領悟 3、和諧宿舍生活的共建 教學形式： 1、先由同學自行組織，圍繞主題采納包括視頻展現、小品、搶答等多種形式 2、最終由班主任老師進行概括總結 教學目的： 1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護 2、指導全體同學在全寄宿學校生活中正確處理好學習、生活等方面的關系 3、同心協力共建和諧宿舍 教學過程： 第一階段：同學自行組織部分 一、主題的切入 主持人：(朗

14、誦)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍! (多媒體緩緩呈現)完陰荏苒，三個多月，孤夜報枕對空月。 是否腦中很多次閃過家中的溫馨，抑或是有淚心中流。 家是心靈的歸宿，由于情的重量重得無可取代。 然而，我們都清晰，“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越暖和， 八個人，一條心 于是我們有了其次個家。 (視頻)從校門開頭，到中心廣場、圖書館、試驗樓、運動場、體育館、教學樓、食堂等學校各個角落，始終到同學宿舍，鏡頭漸漸聚焦并停留下來。 (大特寫)我們的家! 二、主題的演繹 主持人：這就是我們的宿舍，我們的家!下面我們看看這一段時間中，我們的家中曾經發生了什么事。 (小品)家的故事 小品故事梗概：一位

15、剛入學的高一同學什么都不懂，什么都不會做，又不擅長與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在四周同學關心下，漸漸頑強起來，適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關系。 主持人：是啊，我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經什么都不懂。但是，只要我們克服困難，頑強面對，就能在同學的關心下，融合在這個溫馨的大家庭中，并不斷地進步，去實現我們的幻想。當然，我們來自四周八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想，除了要互敬互諒、相互關懷和關心之外，還應當仔細地遵守學校的有關規定和制度。 三、主題的深化 主持人：下面我們共同來學習和

16、重溫學校的內宿生管理制度。下面我們進行內宿生管理制度的學問搶答，分組進行競賽，取勝的組賜予嘉獎。 (問題如下) 1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的? 2、同學離宿需要哪些手續? 3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做? 4、請說出下列哪些是有關宿舍的作息時間? 5、宿舍煮開水應留意什么? 6、周日晚上因事未能入宿應當怎樣做? 7、同宿舍的同學應如何處理好關系?鬧沖突時如何解決? 8、請列出內宿生活中要留意的平安問題。 四、主題的拓展： 主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家 (視頻)優秀宿舍內務展現：展現本班幾間被評為文明宿舍的房間，使全體同學受到啟發和訓練，并要求全體同學要向他們學習。 五、主

17、題的升華 主持人小結，點出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學應同心協力，團結協作共建我們的“家”，建設好我們的班集體，共創美妙的將來。 在主持人的帶動下，全班同學起立，共唱班歌完輝歲月(樂曲起，屏幕緩緩映出歌詞)。 主持人宣布主題班會結束。 其次階段：老師總結部分 點明主題，指出宿舍就是共同的家，應共同呵護，營造溫馨的家。 活動效果小結： 全體參加，接受訓練，共同探討，達成共識：獨立、自信、自強，共建和諧文明宿舍，共建先進文明班集體，創美妙將來。 高校主題班會設計方案3 一、主題班會名稱 我的高中生活 二、班會背景 開學兩個月以來，同學初步感受到了高中生活的緊急和快節奏，大部分同

18、學對高中生活表現出不適應，但每一個同學都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成主動向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的緣由，還沒有很快的適應這個班集體。另外x月、x月份過生日的同學許多，為了避開平常生日的鋪張鋪張，讓同學過一個特別、簡樸而有意義的生日，特殊召開此次主題班會。 三、班會目的 1、通過主題班會，同學能明確高中生活既是快節奏緊急的，更是溫馨美妙的。同時，也能初步熟悉自身，彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。 2、通過主題班會，同學進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的團結和凝

19、聚力，營造出一個主動向上的、良好的學習、生活的氛圍。 四、班會預備 1、請全班同學參加，每人以“我的創意班會”為題，寫一篇同學自己心中比較憧憬的主題班會的周記。許多同學有較好的點子，經過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。 2、要求同學在休息日時親自制作(不提倡買)一個小禮物，一方面培育同學動手操作的力量，另一方面為生日會的互贈禮物環節做預備。 3、召開班干部會議，爭論生日會的詳細流程，廣泛實行同學許多創意想法。 4、成立主題班會主創人員策劃會，詳細負責各項預備工作。 五、班會過程 1、布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。 2、主持人致詞，介紹領導嘉賓，班會開頭。 3、以小品形式進行串聯。 4

20、、嬉戲：“心有靈犀一點通”嬉戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學的名字，一個人比劃，一個人猜。嬉戲意義：通過嬉戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。 5、嬉戲：“青春味道”嬉戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最終主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同味道的故事(酸甜苦辣) 6、嬉戲：“愛拼才會贏”嬉戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。嬉戲意義：講究團隊合作，體現本班的團結協作精神，讓同學在嬉戲中增加集體榮譽感。 7、送禮物。 8、訪談：“話說咱們班”內容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝

21、福，祝愿我們班。 9、共唱：點蠟燭共同祝福，共唱心中的“同一首歌”。 高校主題班會設計方案4 一、活動目的： 通過開展形式多樣、內容豐(勵志主題班會)富多彩的符合青少年心理進展特點和成長規律的訓練活動，使廣闊青少年從小養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。把他們培育成為合格的有中國特色的.主義現代化事業的建設者和接班人。 二、活動對象：高二(2)班全體同學 三、活動形式：辯論會、故事演講、小品 四、主持人：吳丹 五、活動內容： 1、話題導入，揭示活動課題 2、誠信大家談 3、誠信之小小辯論會 4、誠信故事展現 5、面對誠信的危機，我們中同學怎么做 六、活動過程：

22、 (一)、話題導入，揭示活動課題 主持人：從字面上說，“誠信”就是老實守信。誠信，乃做人之本。當今，在.主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，假如一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界由于有了誠信才更加精彩。我們今日的班會主題就是“誠信”。 (二)、誠信大家談 主持人：對于誠信信任每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?(同學們依據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法) a:北山愚公的故事透露出一個道理：誠信是通往成就的道路。 b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信制造供應了一個經典的例證。誠

23、信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。【高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案】高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案。 c:誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對伴侶的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有漂亮;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。 d:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與伴侶發生這樣或那樣的誤會，那么消退誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消退誤會，增進情感。

24、伴侶受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，或許會驅散伴侶心中的烏云。伴侶勝利喜悅時，你報以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。 (三)、辯論會： 主持人：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我常常聽到這樣的埋怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，假如你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現代.更需要誠信。反方同學的觀點是：現代.根本不能講誠信。 下面我們進行辯論(辯論之后依據當時狀況，由班主任略作小結，辯論完畢) (四)、誠信故事演講： 同學們自

25、己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美妙的事。 (五)、面對誠信的危機，我們中同學怎么做? 小品演出：作弊 主持人：同學們看了這個小品確定會有許多的想法，你認為應當怎樣做呢? a:我認為同學不能丟失誠信。在人的一生中，我們會得到很多，也會失去很多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不老實的方式為人處世，或許能獲得臨時的“勝利”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開頭的時候，是高高在上，但漸漸漸漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。 b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸?，能說明你把這個問題搞清晰了嗎?不做老實人，而

26、最終受傷的還是你自己!試想，假如在同學時代我們就隨便糟蹋自己的信用，用虛假的成果怎么能參與明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校內里公正公正的氣氛。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純潔的心靈! 假如我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似漂亮的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們相互損害，沒有人擁有平安感。誠信對于我們的生活，猶如陽完、空氣、水一樣重要。 主持人：那么作為一名中同學，我們還不必去迎接.的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里呢?那就是不作假，作

27、業不作假，說話不作假，考試更不能作假。 班主任發言：同學考試作弊的緣由，客觀上可以歸結為競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石;需要誠信打造自己堅實的明天。老實做人，真誠待人，懇切工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間，老實是做人的根本，是成就事業的保障。誠信訓練是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于.，奉獻于人民和國家。在我們英才，有著嚴謹的學風，有一支敬業愛生的老師隊伍，有一個樸實上進的同學群體，愿同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好同學，做可愛的始中人。 (六)、總結班會 主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今日我們的班會就此結束了，我們在將來的日子里肯定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!感謝大家! 高校主題班會設計方案5 通過本次主題班會，使