1、2014年浙江省金華市中考真題語文一、語文知識積累與運用（24分，其中選擇題每小題2分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A.卑微（bi） 猝然（zú） 主宰（zi） 人跡罕至（hn）B.仄歪（zè） 差使（chi） 愧怍（zuò） 惟妙惟肖（xiào）C.詰責（jié） 禁錮（gù） 稽首（j） 廣袤無垠（mào）D.妖嬈（náo） 愕然（è） 庖代（páo） 鱗次櫛比（zhì）解析：A中的“猝”應為“cú”，C中的“稽”應為“q”，D中的“嬈”應為“r

2、25;o”。答案：B2.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A.零落 倔強 頭暈目眩 一拍既合B.瑣屑 煩燥 銳不可擋 銷聲匿跡C.恣睢 膽怯 開卷有益 顧名思義D.厚實 慰籍 雞犬不寧 一泄千里解析：A中的“一拍既合”應為“一拍即合”；B中的“煩燥”應為“煩躁”，“銳不可擋”應為“銳不可當”；D中的“慰籍”應為“慰藉”，“一泄千里”應為“一瀉千里”。答案：C3.在下列橫線處依次填入詞語，最恰當的一項是（ ）明末陳眉公在小窗幽記中說：“多躁者，必無_之識；多畏者，必無_ 之見；多欲者，必無_之節；多言者，必無_之心；多勇者，必無文學之雅?！毖越?旨遠，值得玩味。A.卓越 篤實 沉潛 慷慨B.慷慨

3、沉潛 篤實 卓越C.篤實 慷慨 卓越 沉潛D.沉潛 卓越 慷慨 篤實解析：本題考查詞語的正確運用。在理解各備選詞語的基礎上，結合句子環境中的“多躁”“多畏”“多欲”“多言”。答案：D4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.由于全社會厲行節約之風，對高端餐飲企業和星級酒店帶來了很大的沖擊。B.學習制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統技藝有沒有興趣。C.除了金華味道銷量不錯外，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂觀。D.沙金蘭水源涵養生態功能區負責市區約70多萬人飲水安全的重要任務。解析：A缺少主語，應去掉“由于”；B語序不當，應把“有一種持之以恒的鉆研精神”與“看對這種傳

4、統技藝有沒有興趣”互換；D搭配不當，應把“負責”改為“承擔”或“擔負”，另外還應去掉“約70多萬人”中的“約”或“多”。答案：C5.名著閱讀。（4分）根據所提供的材料，填寫相應的人物或情節。（任選其中四小題）（1）武松搶過林子（快活林）背后，見一個金剛來大漢，披著一領白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢，一定是_（人物）了?！敝睋屵^去。（水滸全傳）（2）“我似乎打了一個

5、寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了?！边@是因為_（情節）。（故鄉）（3）立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷這自然不便明說。她總會明白的。（駱駝祥子）“她”是_（人物）。（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，一你們走吧?！保ㄗ詈笠徽n>）“他”是_（人物）。（5）在法庭上，高利貸者夏洛克要按照契約_（情節），由此展開了一場生死交鋒。威尼斯商人中的這場戲引人人勝，扣人心弦。解析：第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）（4）（5）題涉及與課文相關的文學常識，要求熟悉課文內容。答

6、案：（1）蔣門神（蔣忠） （2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）（4）韓麥爾先生 （5）從安東尼奧身上割下一磅肉抵債6.古詩文名句填空。（6分）（1）學而不思則罔，_。（論語·為政）答案：思而不學則殆（2）_，寒光照鐵衣。（木蘭詩）答案：朔氣傳金柝（3）_，對影成三人。（李白月下獨酌）答案：舉杯邀明月（4）天接云濤連曉霧，_。（李清照漁家傲）答案：星河欲轉千帆舞（5）芳草鮮美，詩情永恒。黃鶴樓上，崔顥高歌“_”（黃鶴樓），寫登樓所見，真情感人。江南初夏，趙師秀沉吟“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”（約客），繪鄉間風情，詩意醉人。答案：晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲解析：

7、本題考查名句名篇的背誦。7.綜合性學習。（6分） 從最平凡的一鍋米飯、一個饅頭.到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達著國人的生存智慧，展現著國人的生活習俗，承載著國人的美好期望。我校九年級將開展以“舌尖上的家鄉”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與，并按要求完成下列任務。（l）【猜一猜】請你仔細閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉常見食品）。（2分）肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個火爐子。本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。兩個瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。_ _ _解析：要抓住“家鄉常見食品”這一范圍思考答案：酥餅 面條 油條

8、（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點心或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請你夸一夸你所喜歡的一種家鄉美食（上面三則謎語的謎底除外），可以描寫色香味，也可以說明制作過程。（2分）解析：要關注表達方式：描寫或是說明答案：一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖釅在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜，回味無窮。首先用豆漿機磨出生豆漿，接著用紗布過濾，然后將豆漿用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆漿表面就會結出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。（3）【品一品】能夠真真切切地感覺到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。細細品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊。

9、請參照示例，說一說家鄉美食所蘊含的意義。（2分）示例：月餅圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團圓、生活甜美的希冀。解析：要圍繞“家鄉美食”，調動生活積累來回答。答案：示例一：長壽面細細長長，軟而可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。示例二：年糕“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。示例三：粽子翠綠的粽葉，軟糯的滋味，蘊含著人們對偉大詩人屈原由衷的敬意。二、現代文閱讀（26分）（一）閱讀下面的文章，完成8-11題。（12分）透視“打擊網絡謠言第一案”這把“火”滅得對 2014年4月17日，備受關注的秦志暉（網名“秦火火”）誹謗、尋釁滋事一案在北京市朝陽區人民法院一審宣判。經審理查明，秦志暉利用信息網絡

10、，誹謗楊瀾等多名公民，引發大量網民對楊瀾等人的負面評價，相關信息累計被轉發4 100余次；在“7.23”甬溫線動車事故善后處理期間，秦志暉編造政府機關天價賠償外籍乘客的信息并在網絡上散布，被轉發11 000次，評論3 300余次，不僅造成網絡空間的混亂，也在現實社會引發不明真相的群眾的不滿，擾亂了政府機關的善后工作。法院認定，秦志暉的行為分別構成誹謗罪和尋釁滋事罪，數罪并罰，決定執行有期徒刑三年。秦志暉當庭表示不上訴。 此案是2013年全國公安機關集中開展打擊網絡有組織制造、傳播謠言等違法犯罪行動，以及最高人民法院、最高人民檢察院出臺關于辦理利用信息網絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋

11、以來，第一起依法公開審理的典型案件，被稱為“打擊網絡謠言第一案”。 看網絡推手如何“忽悠” 網絡空間一旦有謠言產生，往往會引發大量網民“圍觀”、轉發，甚至引起現實社會的恐慌和混亂，即使存在理性、質疑的聲音，甚至有受害人“辟謠”，也往往被海量信息淹沒。秦志暉、楊秀宇（網名“立二拆四”）等部分網絡推手，正是利用網絡傳播特點，“把握”網民心理，掌握網絡造謠“技巧”，擾亂正常網絡秩序。網民常常被“忽悠”，覺得自己是“社會不公”的審判者，利用網絡宣泄自己對現實的不滿情緒。 中國傳媒大學政法學院副院長王四新將網絡比喻為“一個露天的公共廣場”。現實社會中，造謠誹謗可能會涉及民事、行政和刑事責任，網絡同樣如此

12、。國家新聞出版廣電總局政策法制司新聞出版法規處處長楊穎說：“網絡不是法外之地，但我國還存在法律宣傳還不夠深入、監管滯后等問題?！?還網絡一方“凈土” 2013年以來，多地警方陸續依法查處了一批有組織造謠傳謠等違法犯罪案件，網絡造謠傳謠的現象得到有效遏制。有專家指出，網絡謠言的產生是多種因素共同作用的結果，除依法嚴厲打擊外，更需多管齊下，還網絡一方“凈土”。對于網站來說，應加強對網絡謠言的審查和處理力度，當有證據證明特定信息確為虛假時，應及時采取措施將其從網站上撤下。王四新認為，網民應該具備“理性、客觀”的態度，嚴格自律。他說：“網民個人要理性上網，不能隨便站隊、不負責任地轉發。網絡本身找資料很

13、容易，有些消息該核實的要核實。隨手轉發、評論那些子虛烏有的信息，是不負責任的表現?！蓖跛男逻€表示，相關部門的信息公開也很重要，尤其是各級政府，要嚴格按照信息公開相關法律法規的規定，盡可能及時、準確地公開有關信息，消除網民疑慮。 （選自光明日報2014年4月21日第5版，有刪改）8.根據文本，分析網絡謠言產生的原因。（3分）解析：解答時可以先找到并仔細閱讀與題目密切相關的“看網絡推手如何忽悠”這一板塊，然后順著制謠、傳謠、監管等角度切入去尋找，最后用準確簡潔的文字來表達。答案：網絡推手編造謠言，在網絡上發布；網民隨手轉發、評論子虛烏有的信息；網站對網絡謠言的審查和查處力度不夠；法律宣傳不夠深入，

14、有關部門監管滯后。9.結合文本內容，說說漫畫的寓意。（2分）解析：觀察圖畫時要仔細，善于發現細節，看到造謠者在點燃了網絡之火后也引火燒身，受到了法律的嚴懲。答案：網民在網絡空間中制造謠言，傳播謠言，必將引火燒身，受到法律的制裁。10.下列說法符合文意的一項是（ ）（3分）A.“秦火火”案是2013年來全國公安機關開展打擊網絡有組織制造、傳播謠言等違法犯罪行動以來依法查處的第一起案件，因此，被稱為“打擊網絡謠言第一案”。B.秦志暉編造“723”甬溫線動車事故政府機關天價賠償外籍乘客的信息并在網絡上散布，是一種尋釁滋事行為。C.高考前夕，小王收到“十八中附近撿到李亞成高考準考證，好心人幫轉，別誤了

15、孩子高考。電話：138*8131”的信息，隨手就轉發出去。他的這種行為是值得提倡的。D.網絡空間的謠言引發大量網民“圍觀”、轉發，甚至引起現實社會的恐慌和混亂，是因為沒有理性、質疑的聲音。解析：A缺少“最高人民法院、最高人民檢察院出臺關于辦理利用信息網絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋以來”這個限制語；C中的“隨手就轉發”與文中的“理性、客觀”原則相背離；D中“沒有理性、質疑的聲音”與原文的相關表述不符。答案：B11.中國有6.18億網民，網絡是人們查閱信息、發表言論的主渠道之一。近年來一些腐敗分子的落網也表明網絡在輿論監督方面起到了積極作用。據此，也有人說，打擊網絡謠言是侵害言論自由

16、的。對此觀點，你怎么看？請結合文本內容具體闡述。（4分）解析：首先要確立自己的觀點，表達要明確，理由要充分，有說服力，并且必須是文本中的。答案：這種觀點是錯誤的。網絡謠言會損害他人，給社會帶來不安定，必須受到懲處。網絡不是法外之地，在網上造謠誹謗可能會涉及民事、行政和刑事責任。打擊網絡謠言和保護言論自由并不矛盾。（二）閱讀下面的文章，完成12-16題。（14分）挽歌徐樹建 老牛頭祖祖輩輩生活在農村，農村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液。可是現在卻不得不離開農村了，而且這一離開就是永遠，因為土地被征用了.房子被拆遷了，老牛頭將不得不進城和兒子生活在一起，過上一種完全陌生的生

17、活。 老牛頭走倒不要緊，哪里的黃土不埋人？問題是家里那些牛怎么辦。老牛頭一輩子養牛，靠養牛養活了一家人，并送兒子上大學、在城里安家結婚。當聽說非搬家不可后老牛頭蒙頭睡了三天三夜，起床后的第一件事就是賣牛，一頭一頭油光水滑的牛給人家牽走了，那時刻牛紛紛回過頭朝著他哞哞叫，老牛頭背過臉去假裝看不見，假裝那是人家的牛。 可到只剩下最后一頭最高最健壯、短短的黑毛如綢緞一樣閃光的大黑時，無論人家出多少錢老牛頭都不賣了，因為大黑非同尋常，它救過自個兒的命。前年的一場洪水中，是大黑用兩只犄角把老牛頭拱上了岸。 它是老牛頭的救命恩人，也是老牛頭對農村的最后一絲依戀，你說他哪舍得把它賣掉？可是不賣不行啊，城里那

18、鴿子籠一樣的房子哪能容得下一頭牛？ 在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的蒿草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開口說：“老伙計，大黑對不起你了” 老牛頭把大黑牽上了集市。這樣的一頭大黑牛太饞人了，大伙紛紛簇擁過來，價錢出的一個比一個高。老牛頭只是不言語，到最后老牛頭問人家：“牛賣給你后你怎么對它？” 有人說耕田，老牛頭黑了臉；有人說殺了賣肉，被老牛頭啐了一臉的唾沫星子大半天過去了，誰也沒能買走大黑。天色漸漸黑下來，他看到還有個人一直沒走。 那人老牛頭認識，是鄰村的一位老哥們兒，也是個常年養牛的。 老牛頭問他：“我說老哥，你怎么還不回家？” 那人聽了先遞根煙給老牛頭，點上后嘆口氣，說：“我養了一輩

19、子牛，從沒見過這么好的牛，老哥，你怎么就狠了心賣它呢？” 老牛頭正抽煙，一聽這話含在嘴里的煙就抖起來了，好半晌才開得了口：“不賣不行啊，房子全拆遷了，沒處養它了。你們村子沒拆吧？唉，真好啊！” 那人點點頭，看著大黑的眼里全是贊嘆的神色，又像老牛頭一樣愛憐地一遍遍撫摸牛，說：“我倒是想買它哩，它要是到我家啊，我天天讓它喝最干凈的泉水 ，吃最嫩最香的草，不會讓它受一丁點委屈的，可是，我出不起錢啊” 老牛頭大叫起來：“老哥，就沖你這番話，大黑我送給你，一分錢都不要！我只有一個條件，隔三差五的我從城里回來時，你得讓牛跟我做會伴！” 就這么談成了，真的一分錢不要，老牛頭把韁繩交到那鄰村的老哥手里后，掉頭

20、就走，在夜色里一步也沒有回頭，任憑大黑一個勁地叫喚，他決不回頭！ 一晃，一個多月過去了，老牛頭從城里回來了，直奔鄰村。那老哥正在小溪邊為大黑牛沖洗，一個多月不見，大黑的毛發越發烏亮了。 乍見老牛頭，那老哥一臉的驚詫，說：“我說，個把月不見，你白是白了，可精氣神不那么旺哩?！?老牛頭喉頭涌動，雙眼癡迷地盯著大黑看，說：“老伙計，可想死你了，我夜夜睡不著覺哩”便伸出手去摸，誰知大黑牛猛地一伸脖子，那雙月牙一樣的尖角示威似的一揚。 老牛頭大驚：“大黑，是我啊，我是老牛頭??！” 可是大黑還是沖他發脾氣，一點也不讓他親近。 老牛頭終于雙手捂臉凄叫起來：“老伙計，連你都不認識我了”（選自2013年中國微型

21、小說精選，略有刪改）12.文章開頭說：“老牛頭祖祖輩輩生活在農村，農村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液。”這句話在文中有什么作用？（2分）解析：要抓住句中的兩個“農村”和“青山”“黑土”“綠水”，從這些詞與主人公、上下文的聯系等兩個角度進行思考。答案：交代了老牛頭的生活背景，為下文寫老牛頭對農村生活的眷戀作鋪墊。13.聯系上下文，品味下面句子中加點的詞語，分別說說其表達效果。（3分） 在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的蒿草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開口說：“老伙計，大黑對不起你了”解析：可以先解釋詞義，再結合句子內容和作者情感來分析。分析時要緊密結合上下文。答案：

22、“一次又一次”強調了老牛頭反復給大黑喂草的動作，體現了老牛頭對大黑的不舍（1分）。一聲“老伙計”說明了大黑在老牛頭心目中是朋友、兄弟，體現了老牛頭對大黑的深厚感情。14.請對文中畫線的細節作具體賞析。（3分）解析：一定要聯系上下文，在搞清情節、把握故事內容的基礎上來進行。答案：形象地 寫出了大黑對老牛頭的陌生與疏離，呼應了上文中大黑用犄角救老牛頭的細節，深刻地揭示了老牛頭的角色的悲劇性。15.文章結尾處寫道“老伙計，連你都不認識我了”請用第一人稱寫出老牛頭此刻的心理活動。（2分）解析：一要使用第一人稱；二要符合情節和人物內心，體現老牛頭的失望、悲愴。答案：我在你身上傾注的心血都白費了嗎？只剩下

23、我孤零零的一個人了。16.文章內容只字未提挽歌，卻以“挽歌”為題，閱讀文章，寫出你的理解。（4分）解析：標題是文章的關鍵，思考時可以由淺入深，要求有高度、有深度，不要停留在故事人事本身。答案：示例一：“挽歌”表達對逝去的東西的哀悼。示例二：“挽歌”是老牛頭對遠去的大 黑的一首悲歌。示例三：“挽歌”表達了老牛頭對失去農村家園的哀傷之情。示例四：“挽歌”表達了作者對漸行漸遠的農耕文明的眷念之情。三、古詩文閱讀（20分）閱讀下面古詩文，完成17-24題。（一）即事（4分）宋·徐僑在家貧亦好，居官貧更宜。布被不妨溫，菜羹有余滋。客至草具杯，事閑遣興詩。外此了無撓，淡然心地夷。 【注釋】即事：

24、就眼前的事物、情景作詩。徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學術。17.詩中具體表現“貧亦好”情趣的一聯是 _。（2分）解析：可從詩歌的意象出發讀懂詩句，然后對照“貧亦好”逐聯比較選擇。答案：布被不妨溫，菜羹有余滋。18.請從詩歌中找出最 能體現詩人心境的一個詞語，并說說你的理解。（2分）解析：在讀懂古詩內容的基礎上，理解作者淡泊名利的情感，就不難找到“淡然”這個詞了。答案：最能體現詩人心境的詞語是“淡然”，體現了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。（二）陳涉世家（節選）（1O分） 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果

25、笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。19.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（l）吳廣素愛人（ ）（2）廣故數言欲亡（ ）（3）并殺兩尉 （ ）（4）乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東（ ）解析：“素”“亡”“將”是一詞多義詞，要結合句子意思靈活理解。答案：（1）向來 （2）逃走 （3）一齊 （4）帶領20.下列句子中加點詞的意義和用法與例句不同的一項是（ ）（2分）例句：祭以尉首A.以其境過清，不可久居B.屠懼，投以骨C.以土礫凸者為丘，凹者為壑D.寡人欲以五百里之地易安陵解析：A中的“以”是連詞，解釋為“因為”；B、C、D和例句一樣，都是作介詞 。答案：A21.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。（2）王侯將相寧有種乎！解析：第（1）句中的“