1、 淺談幼兒園藝術教育湖嶺鎮盼二幼兒園湖嶺鎮盼二幼兒園-金曉微金曉微3-6歲兒童學習與發展指南藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別與成人，幼兒獨特的筆觸，動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應對幼兒的藝術表現給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結果的完美而對幼兒進行千遍一律的訓練，以免扼殺其想象 與創造的萌芽。中的目標(一) 感受與欣賞: 自然界、生活中、藝術作品(二) 表現與創造 表現藝術 創造能力為什么要讓幼兒感受藝術？能培養出感官

2、的敏銳，心靈的敏感（懂藝術能培養出感官的敏銳，心靈的敏感（懂藝術的人覺察能力特別強，情感特別豐富）的人覺察能力特別強，情感特別豐富）幼兒是用感官和雙手來探索世界的，幼兒是用感官和雙手來探索世界的，是通過顏色、聲音和形狀來認識事是通過顏色、聲音和形狀來認識事物并激發情感的。物并激發情感的。藝術表現有哪些特點？ 夸張性的處理情感性的表達自發性的表現，孩子的創作不是在別人要求下創作的，而是根據自己的感受自然而然創作的 獨特性的創作 源于孩子的生活經驗，自己對某些事物的認識 而表達出來的 孩子有個性的表現如何支持幼兒自主表現與創造尊重幼兒自發的表現和創造尊重幼兒自發的表現和創造創設讓幼兒自主表現與創造

3、的機會和條件創設讓幼兒自主表現與創造的機會和條件營造寬松的心理環境使幼兒敢于表現和創造營造寬松的心理環境使幼兒敢于表現和創造一、藝術活動類型一、藝術活動類型： 舞蹈舞蹈繪畫繪畫制作制作表演表演唱歌唱歌（一）、（一）、幼兒園藝術教育中幼兒園藝術教育中音樂音樂教育的定位教育的定位 幼兒園音樂教育是聲音的藝術、聽覺的藝術。 幼兒園音樂教育是表演的藝術、情感的藝術。1、教師在課前應做好各項準備 （1）、教師課前應根據教材做好有效備課。（2）、了解并會唱所教音樂，熟悉歌曲旋律。（3）、了解歌曲的重難點（4）、教師應在課前檢查和調整自己的情緒 2、如何有效設計音樂教學活動的導入？ （1）、猜謎語、猜謎語

4、（2）、 講故事講故事（3）、設置情境、設置情境 （4）、 游戲游戲 （5）、 肢體表演肢體表演3、在教學實踐中可以嘗試以下幾種教學方法： （1）、圖片記憶歌詞法 用圖片的形式表達自己的意圖，是幼兒最喜歡用的一種方 法，幼兒看到圖片上的內容，就明白了所表示的含義。利用圖片 的方式，幫助幼兒記憶歌詞。 （3）、動作表演法 愛動是孩子們的天性，幼兒在學唱歌曲時，把自己對節奏 的感受和歌曲特點的理解用優美的動作表現出來， 而不是教師一 招一式的教，只是教師要引導、啟發、循序漸進的幫助幼兒用自 己的動作表現歌曲， 幼兒不僅學會了歌曲而且滿足了他們動的需 要。（4）、探索創造法 在音樂課的教學中，在音樂

5、課的教學中， 我我們還可以為歌曲創編動作、們還可以為歌曲創編動作、 創編歌詞方法來調動幼兒創編歌詞方法來調動幼兒的積極性。的積極性。（2）、故事引導法 根據幼兒喜歡聽故事這一年齡特點，對歌詞內根據幼兒喜歡聽故事這一年齡特點，對歌詞內容故事化，把抽象的歌曲變成擬人形象的故事，容故事化，把抽象的歌曲變成擬人形象的故事， 符合幼兒語言趣味性、喜歡小動物的年齡特點，符合幼兒語言趣味性、喜歡小動物的年齡特點，便于幼兒記憶、便于幼兒記憶、 理解歌詞內容，吸引幼兒認真理解歌詞內容，吸引幼兒認真學習歌曲，同時喚起幼兒美好的情學習歌曲，同時喚起幼兒美好的情 感體驗，增感體驗，增強了幼兒對喜、怒、哀、樂等情感方面

6、的教育。強了幼兒對喜、怒、哀、樂等情感方面的教育。 （5）、其他輔助方法、其他輔助方法 用打擊樂器的方法來調動幼兒的積極性。（二）（二）幼兒園幼兒園藝術教育藝術教育美術教育美術教育的定位的定位培養幼兒形成良好的個性心理品質；培養幼兒形成良好的個性心理品質；培養幼兒的創造力；培養幼兒的創造力；培養幼兒全面、健康成長。培養幼兒全面、健康成長。 “有一雙慧眼看世界，整個世界的動態便成為他的詩，他的畫，他的戲劇，讓他的性情在其中怡養”。 朱光潛面對”古松“的感受： 木材商人：心里盤算的是做家具的好材料，可以賺到多少錢； 植物學家：觀察的是樹的年輪，想的是科學研究； 畫家：以美為最高目的，從審美的角度專

7、注于古松本身的形象，從蒼松的顏色，挺拔的氣勢，聯想到松的高風亮節。美術教育活動培養幼兒的創造力美術教育活動培養幼兒的創造力美術教育活動培養幼兒全面、健康成長美術教育活動培養幼兒全面、健康成長繪畫繪畫手工手工美術欣賞美術欣賞 多種手工工具和材料的使用方法 手工基本技法手工手工 塑造和制作 手部肌肉和手眼動作 手工活動習慣 各種繪畫工具和材料繪畫繪畫 學習用線條、色彩、構圖來表現生活感受和想象 正確的繪畫姿態意愿畫、范例畫、命題畫、寫生畫 學習欣賞和評價美術作品、自然景物、周圍環境美術欣賞美術欣賞 良好習慣；表達審美感受。 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊；天空寬闊無邊； 大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠；大地廣袤無垠； 海洋接納每一條河流，不論其大小海洋接納每一條河流，