1、消費消費生活與消費生活與消費生產生產投資與創業投資與創業分配分配收入與分配收入與分配交換的交換的背景背景面對市場經濟面對市場經濟如何花錢如何花錢如何掙錢如何掙錢如何管錢如何管錢如何發展如何發展經濟生活經濟生活 1.11.1揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣 媽媽為你織的毛衣是不是商品？媽媽為你織的毛衣是不是商品？為什么？為什么？純自純自然的物品不是商品，然的物品不是商品，如自然狀態的空氣、陽光等都不是商品；如自然狀態的空氣、陽光等都不是商品；（交換中、前），（交換中、前），交換主要發生在流通領域。已退出流通領域，交換主要發生在流通領域。已退出流通領域，進入消

2、費領域的不是商品，而屬于消費品。進入消費領域的不是商品，而屬于消費品。如贈送、捐贈的如贈送、捐贈的物品也不是商品。物品也不是商品。用于用于交換交換的的勞動產品勞動產品正在正在或或等待等待注：交換以后則成為消費品注：交換以后則成為消費品想一想想一想1.1.超市里擺放在貨價上的物品是不是商品？超市里擺放在貨價上的物品是不是商品？為什么？為什么？2.2.媽媽為你織的毛衣是不是商品？為什么？媽媽為你織的毛衣是不是商品？為什么？3.3.同學送給你的鋼筆是不是商品？為什么？同學送給你的鋼筆是不是商品？為什么？下列屬于下列屬于商品商品的是？的是？空氣、陽光空氣、陽光書店里賣的書籍書店里賣的書籍中國政府對美國

3、災區人民提供一批中國政府對美國災區人民提供一批救災急需物資援助救災急需物資援助居民使用的自來水居民使用的自來水醫院里的各種藥品醫院里的各種藥品未經開采的礦泉水未經開采的礦泉水百貨店里尚未賣出的物品百貨店里尚未賣出的物品1.1.（2010 2010 山東昌樂二中模擬）山東昌樂二中模擬）下列物品中不屬于商品的是（下列物品中不屬于商品的是（ ） 捐給災區的物品捐給災區的物品 新年收到的禮品新年收到的禮品 廢品收購站收購的廢品廢品收購站收購的廢品 買賣中的物品買賣中的物品 禮品店所售禮品禮品店所售禮品 B. B. A.A. C. C. D. D. 及時鞏固及時鞏固A.商品，因為它既是勞動產品，又用于交

4、換商品，因為它既是勞動產品，又用于交換B.非商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換非商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換C.商品，因為它既有使用價值，又能滿足不同人的需商品，因為它既有使用價值，又能滿足不同人的需要要D.非商品，因為它盡管有使用價值，但沒有價值非商品，因為它盡管有使用價值，但沒有價值（1 1）新買的瓶裝氧氣）新買的瓶裝氧氣（2 2）KTVKTV歌曲版權歌曲版權（3 3）廢棄物）廢棄物（4 4）網上下載的信息）網上下載的信息物品、勞動產品、商品的物品、勞動產品、商品的區別區別：區別區別：（：（1 1）從含義看，）從含義看，物品：自然界和人類社物品：自然界和人類社會存在的

5、有形和無形的會存在的有形和無形的東西；東西；勞動產品：經過人類加勞動產品：經過人類加工的物品；工的物品；商品：商品：用于交換的用于交換的勞動產品。勞動產品。（2 2）從范圍看）從范圍看（3 3）從時間先后看，物品）從時間先后看，物品 勞動產品勞動產品 商品商品 物品物品產品產品勞動勞動商品商品（1 1）使用價值：商品能夠滿足人們某種需要）使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。的屬性。（自然屬性，商品本身固有的）（自然屬性，商品本身固有的）2 2、商品的兩個基本屬性、商品的兩個基本屬性（2 2）價）價 值：凝結在商品中無差別的人類勞動。值：凝結在商品中無差別的人類勞動。（社會屬性，（社會屬性

6、，本質屬性本質屬性，通過，通過交換交換才能實現的）才能實現的）通常所說的通常所說的“質質量量”通常所說的通常所說的“價格價格”分析：使用價值和價值的關系分析：使用價值和價值的關系 商品的價值和使用價值是商品的價值和使用價值是 對立統一對立統一 的關系的關系 統一：商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不統一：商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可。使用價值是商品價值的可。使用價值是商品價值的物質承擔者（前提）物質承擔者（前提），價值，價值是商品的本質屬性，沒有價值的東西不是商品。是商品的本質屬性，沒有價值的東西不是商品。 對立：任何人不能同時擁有商品的使用價值和價值。對立：任何人不能同時擁

7、有商品的使用價值和價值。 對于對于生產者生產者來說，要來說，要獲得價值獲得價值就必須讓出使用價值。就必須讓出使用價值。 對于對于購買者購買者來說，要來說，要獲得使用價值獲得使用價值就必須支付其價值。就必須支付其價值。 判斷某種物品是否是商品的方法判斷某種物品是否是商品的方法 (1)(1)定義法。即看物品是否同時具備兩個條件：定義法。即看物品是否同時具備兩個條件：一是否是勞動產品；二是否用于交換。如：援一是否是勞動產品；二是否用于交換。如：援助海地的人道主義物資。助海地的人道主義物資。 (2)(2)屬性法。是否同時具有商品的兩個基本屬屬性法。是否同時具有商品的兩個基本屬性性( (或二因素或二因素

8、) )，即使用價值和價值。只具有使，即使用價值和價值。只具有使用價值而無價值的物品不是商品。用價值而無價值的物品不是商品。 (3)(3)領域法。雖為勞動產品，關鍵還要看是否領域法。雖為勞動產品，關鍵還要看是否已離開流通領域。如：離開流通領域的禮品等已離開流通領域。如：離開流通領域的禮品等就不再是商品。就不再是商品。某公司把某公司把“產品質量零缺陷，售后服務零抱怨產品質量零缺陷，售后服務零抱怨”作為質量及服務目標，用信譽樹立企業形象，靠作為質量及服務目標，用信譽樹立企業形象，靠信譽贏得客戶。從經濟學上看，信譽贏得客戶。從經濟學上看，“產品質量零缺產品質量零缺陷陷”的目的是為了（的目的是為了（ ）

9、A.A.價值價值 B.B.使用價值使用價值C.C.交換價值交換價值 D.D.服務價值服務價值3 3、貨幣的產生及本質、貨幣的產生及本質 （1 1）產生：貨幣是）產生：貨幣是商品交換商品交換發展到一定階發展到一定階段的產物。段的產物。（2 2）它經歷了哪幾個階段呢？）它經歷了哪幾個階段呢？你知道貨幣是怎么產生的嗎？它和商品是你知道貨幣是怎么產生的嗎？它和商品是同時出現的嗎？如果不是，哪個在先哪個同時出現的嗎？如果不是，哪個在先哪個在后？在后？第一階段：偶然的物物交換第一階段：偶然的物物交換能夠表現其他商品價值大小的商品能夠表現其他商品價值大小的商品探探究究二二貨貨幣幣的的產產生生第二階段：擴大的

10、物物交換第二階段：擴大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價物為媒介的交換一般等價物為媒介的交換第四階段：第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當金銀固定充當一般等價物一般等價物 商品與貨幣不是同時產生的，貨幣是商商品與貨幣不是同時產生的，貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。品交換發展到一定階段的產物。物物物物交換交換一般等價物為媒一般等價物為媒介的商品交換介的商品交換以貨幣為媒介以貨幣為媒介的商品交換的商品交換2 2、貨幣的產生、貨幣的產生說明說明 一般等價物一般等價物能與其他一切商能與其他一切商 商品相交換的商品商品相交換的商品（3 3）. .貨幣的含義和本質

11、貨幣的含義和本質貨幣的含義貨幣的含義從從商品商品中分離出來中分離出來固定地固定地充當一般等價物的商品充當一般等價物的商品。貨幣的本質貨幣的本質: :一般等價物一般等價物思考：思考：1.1.一般等價物和貨幣是不是商品？一般等價物和貨幣是不是商品？ 2.2.一般等價物就是貨幣嗎？為什么？一般等價物就是貨幣嗎？為什么？ 在歷史上，充當一般等價物的東西很多，比如：在歷史上，充當一般等價物的東西很多，比如：牲畜牲畜布匹布匹貝殼貝殼金銀金銀 為什么金銀會固定充當一般等價物為什么金銀會固定充當一般等價物, ,而不是而不是其他的商品其他的商品? ? 這是由金銀的自身特點決定的這是由金銀的自身特點決定的: :

12、體積小體積小, ,價值大價值大, ,易于分割易于分割, ,不易磨損不易磨損, ,便于保管和攜便于保管和攜帶帶. . 金銀天然不是貨幣金銀天然不是貨幣, ,貨幣天然是金銀貨幣天然是金銀（二）（二）. . 貨幣的基本職能貨幣的基本職能貨幣的職能貨幣的職能:貨幣在人們經濟生活中所起的作用。貨幣在人們經濟生活中所起的作用。決決 定定現現 體體?貨幣的兩種貨幣的兩種基本職能基本職能貨幣的本質貨幣的本質( (一般等價物一般等價物) )貨幣的職能貨幣的職能( (作用作用 用用途途) )含義、原因、計量單位、價格、特點（表現形式）含義、商品流通及公式、商品流通對商品生產者的啟示價值尺度流通手段1 1、基本、基

13、本職能一：職能一：價值尺度價值尺度含義含義: :表現和衡量其他一切商品價值大小的職能表現和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣執行價值尺度的職能只需要觀念上的貨幣貨幣執行價值尺度的職能只需要觀念上的貨幣, , 而非現實貨幣而非現實貨幣價值與價格的關系價值與價格的關系: :價值是價格的基礎價值是價格的基礎, ,價格是價值價格是價值的貨幣表現形式的貨幣表現形式二二 、貨幣的基本職能、貨幣的基本職能原因：貨幣本身是商品，有價值，能夠衡量和表現其他原因：貨幣本身是商品，有價值，能夠衡量和表現其他一切商品的價值。一切商品的價值。貨幣單位貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的：如人民幣、美元、歐元的“元元”、 英

14、鎊的英鎊的“鎊鎊”等。等。 通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值，叫做商品的價格。通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值，叫做商品的價格。貨幣執行價值尺度職能，就是把商品的價值表現為一定的價格。貨幣執行價值尺度職能，就是把商品的價值表現為一定的價格。特點：常用特點：常用“標價為標價為”“”“價格是價格是”等關鍵詞來表達。等關鍵詞來表達。這里的數量單位所表示的是什么？他們體現了貨幣的哪種職能？這里的數量單位所表示的是什么？他們體現了貨幣的哪種職能？價格價格價值尺度價值尺度2 2、基本職能二：流通手段、基本職能二：流通手段 含義含義: :貨幣充當商品交換媒介的職能貨幣充當商品交換媒介的職能 叫流通手

15、段叫流通手段商品流通商品流通以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換 公式公式: :商品商品-貨幣貨幣-商品商品 (WGW)(WGW)物物交換物物交換 與與 商品流通商品流通的區別的區別 公式：公式：WW(WW(直接直接) ) 產生貨幣前產生貨幣前 特點：買賣同時同地進行特點：買賣同時同地進行公公式：式：WGW (WGW (以貨幣為媒介以貨幣為媒介) )貨幣產生后貨幣產生后 特點：買賣可異時異地進行（時空分離）特點：買賣可異時異地進行（時空分離）注意：注意：“流通手段流通手段”強調貨幣職能；強調貨幣職能； “ “商品流通商品流通”強調交換形式強調交換形式 在在“商品商品貨幣貨幣商品商品”的

16、流通的流通過程中，過程中，“商品商品貨幣貨幣”階段的變化是階段的變化是“商品的驚險的跳躍商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。有者。 為什么說這個跳躍不成功，摔壞的為什么說這個跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？不是商品，但一定是商品所有者？ 探究：貨幣執行流通手段職能探究：貨幣執行流通手段職能 若賣不出去，意味著白付出勞動，所需要的商品也若賣不出去，意味著白付出勞動，所需要的商品也買不回來。買不回來。商品所有者能否順利賣出商品，關系到商品所有者能否順利賣出商品，關系到其生存其生存，要生產適銷

17、對路、質量上乘的商品。，要生產適銷對路、質量上乘的商品。 商品流通對商品生產者的啟示商品流通對商品生產者的啟示: :生產適銷生產適銷 對路對路, ,質量上乘的商品質量上乘的商品作為流通手段的貨幣必須是現實中的貨幣作為流通手段的貨幣必須是現實中的貨幣，不能用觀念上的貨幣。不能用觀念上的貨幣。( (一手交錢一手交錢, ,一手交貨一手交貨) )特點：常用特點：常用“用了用了”“”“支出了支出了”“”“支付了多支付了多少錢少錢”等關鍵詞來表達。等關鍵詞來表達。？ 貨幣能夠與一切商品相交換，表現其他貨幣能夠與一切商品相交換，表現其他一切商品的價值。那么，是不是意味著流通一切商品的價值。那么，是不是意味著

18、流通中的貨幣越多越好呢？中的貨幣越多越好呢？提示：提示： 商品流通中實際需要的貨幣量是受貨幣流通商品流通中實際需要的貨幣量是受貨幣流通規律支配的，在一定時期內，流通中所需要的貨幣量規律支配的，在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。流通中流通中所需要所需要的金屬的金屬貨幣量貨幣量=商品價格總額商品價格總額貨幣流通次數貨幣流通次數=待售商待售商品數量品數量商品價商品價格水平格水平貨幣流通次數貨幣流通次數（2007年高考文綜四川卷年高考文綜四川卷26）某國去年的商）某國去年的商品總額為品總額為16萬億元，流通中需要的

19、貨幣量為萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其它條件不變，理論上今年流通中，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為需要的貨幣量為A1.8萬億元萬億元 B2萬億元萬億元 C2.2萬億元萬億元 D2.4萬億元萬億元（2007年高考文綜四川卷年高考文綜四川卷26）某國去年的商）某國去年的商品總額為品總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其它條件不變，理論上今年流通中，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為需

20、要的貨幣量為A1.8萬億元萬億元 B2萬億元萬億元 C2.2萬億元萬億元 D2.4萬億元萬億元 某國待售商品某國待售商品1000億件，平均每件億件，平均每件商品價格商品價格10元，據測定該年每元，據測定該年每1元平均元平均流通流通5次，當年該國流通中需要貨幣量是次，當年該國流通中需要貨幣量是_ 億元，若當年該國政府實際發行了億元，若當年該國政府實際發行了4000億元紙幣，這時的億元紙幣，這時的1元錢相當元錢相當_元紙幣，這會引發元紙幣，這會引發_ 。 20000.5通貨膨脹通貨膨脹單選單選：商店里某品牌某型號的電冰箱標價是：商店里某品牌某型號的電冰箱標價是1850元，元，這這1850元是：元是

21、：貨幣在執行貨幣在執行流通手段流通手段職能職能 貨幣在貨幣在執行執行價值尺度價值尺度職能職能 觀念形態觀念形態的貨幣的貨幣 現實現實的貨的貨幣幣 電冰箱的價格電冰箱的價格 ( )( ) A A B B C C D DB判斷：判斷：王新同學在小商店買了一瓶水 ( ) A.A.貨幣在執行貨幣在執行流通手段流通手段職能職能 B.B.貨幣在執行貨幣在執行價值尺度價值尺度職能職能 A Al一臺彩電標價一臺彩電標價30003000元元l工廠財務人員向工人發工資工廠財務人員向工人發工資l張三在市場上用張三在市場上用6 6元買一斤肉元買一斤肉l李四到銀行取回李四到銀行取回1 1萬元存款的利息萬元存款的利息l小

22、明的奶奶臨終時把她藏有多年的小明的奶奶臨終時把她藏有多年的1010塊銀元留給了小明塊銀元留給了小明l馬關條約馬關條約規定清政府向日本賠規定清政府向日本賠償軍費償軍費2 2億兩白銀億兩白銀價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣下列執行的是下列執行的是G G的什么職能？的什么職能？張老師采用銀行按揭貸款的方式買了一套張老師采用銀行按揭貸款的方式買了一套2525萬元的新房萬元的新房, ,首付現金首付現金5 5萬元萬元, ,然后在然后在1010年內付清銀行貸款年內付清銀行貸款2020萬元及利息萬元及利息4 4萬元萬元. .其其中中5 5萬元首付

23、金、萬元首付金、2525萬元房價、萬元房價、4 4萬元利息萬元利息分別體現了貨幣的（分別體現了貨幣的（ ）職能。）職能。l 流通手段、價值尺度、支付手段流通手段、價值尺度、支付手段l 價值尺度、支付手段、流通手段價值尺度、支付手段、流通手段l 支付手段、流通手段、貯藏手段支付手段、流通手段、貯藏手段A.A. 支付手段、價值尺度、流通手段支付手段、價值尺度、流通手段A4. 將下列各項中屬于商品的選項選出來（將下列各項中屬于商品的選項選出來（ ）A農民上交國家的糧食農民上交國家的糧食 B商場里長期滯銷的東西商場里長期滯銷的東西C已經變質的午餐肉已經變質的午餐肉 D集市里降價處理的鞋帽集市里降價處理

24、的鞋帽B D5判斷下列說法是否正確判斷下列說法是否正確（）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的（）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的產生而產生，并將永遠存在下去（）產生而產生，并將永遠存在下去（）（）只有金銀才是充當一般等價物的材料（）只有金銀才是充當一般等價物的材料（ ）（）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是（）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是商品（）商品（）（）不是商品的其他物品都沒有價值（）（）不是商品的其他物品都沒有價值（）流通手段職能流通手段職能支付手段職能支付手段職能支付手段職能支付手段職能價值尺度職能價值尺度職能( (三三) )、紙幣、紙幣1 1、

25、產生、發展過程、產生、發展過程: :2 2、優點：、優點：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸。低，更易于保管、攜帶和運輸。電子貨幣電子貨幣3.3.紙幣的含義：紙幣的含義：國家國家( (或某些地區）發行或某些地區）發行 強制使用強制使用的的注意：注意： 國家國家有權有權發行紙幣，發行紙幣， 有權有權規定紙幣的面額；規定紙幣的面額； 但但無權無權任意發行紙幣，任意發行紙幣， 無權無權規定購買力。規定購買力。思考思考 貨幣可以和其他一切商品相交換貨幣可以和其他一切商品相交換, ,用它可以用它可以 購買一切商品，因此購買一切商品，因此, , 從常理上

26、講，貨幣從常理上講，貨幣 越多意味著可以買到的商品也就越多。越多意味著可以買到的商品也就越多。 為什么不多印發貨幣（人民幣）以盡快實現為什么不多印發貨幣（人民幣）以盡快實現 國家的富強和百姓的富足？國家的富強和百姓的富足？商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規律也不是越少越好，而是受客觀規律貨幣流通規律貨幣流通規律支配的。支配的。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。為限度。4.4.紙幣的發行量紙幣的發行量商品價格總額商品價格總額貨幣流通次數貨幣流通次數流通中所需的貨

27、幣量流通中所需的貨幣量必須必須以流通中以流通中實際所需要的貨幣量實際所需要的貨幣量為限度。為限度。如果違背這一要求將導致兩方面惡果如果違背這一要求將導致兩方面惡果過多過多通貨膨脹通貨膨脹物價上漲物價上漲過少過少通貨緊縮通貨緊縮物價下跌物價下跌通貨膨脹通貨膨脹通貨緊縮通貨緊縮含義含義 經濟運行中出現的全面經濟運行中出現的全面持續的物價上漲持續的物價上漲物價全面持續下跌物價全面持續下跌, ,經濟經濟衰退衰退表現表現 物價上漲物價上漲, ,紙幣貶值，經紙幣貶值，經濟過熱濟過熱物價下跌物價下跌, ,經濟衰退經濟衰退實質實質 社會總需求社會總需求 社會總供給社會總供給社會總需求社會總需求 社會總供給社會

28、總供給起因起因 直接原因：直接原因：紙幣發行量紙幣發行量過多過多產品短缺，供不應產品短缺，供不應直接原因：直接原因：貨幣供應量不足貨幣供應量不足商品過剩，供過于求商品過剩，供過于求危害危害居民購買力下降，社會經濟居民購買力下降，社會經濟秩序混亂秩序混亂物價下跌，影響生產的積極物價下跌，影響生產的積極性，性，對經濟的長遠發展不利，對經濟的長遠發展不利，不利于國民經濟增長不利于國民經濟增長措施措施 從緊從緊的財政和貨幣政策，的財政和貨幣政策，最根本的是發展生產，最根本的是發展生產，提高有效供給提高有效供給擴張性擴張性的財政政策和積極的財政政策和積極的貨幣政策，拉動內需的貨幣政策，拉動內需你能歸納出

29、貨幣與紙幣的區別與聯系嗎？你能歸納出貨幣與紙幣的區別與聯系嗎？貨幣貨幣紙幣紙幣區區別別是商品是商品不是商品不是商品有價值有價值沒有價值沒有價值具有具有5種職能種職能有價值尺度、流通手段和支付有價值尺度、流通手段和支付手段職能（部分紙幣有世界貨手段職能（部分紙幣有世界貨幣職能）幣職能）聯系聯系 1、紙幣代替金屬貨幣執行其職能。、紙幣代替金屬貨幣執行其職能。2、紙幣發行量以流通中實際需要的貨幣量為限、紙幣發行量以流通中實際需要的貨幣量為限度。度。 6.6.假定去年某國待售商品價格總額為假定去年某國待售商品價格總額為4 0004 000億元億元, ,貨幣流通次數為貨幣流通次數為8 8次。今年該國待售

30、次。今年該國待售商品價格總額增加了商品價格總額增加了20%,20%,實際紙幣發行量實際紙幣發行量為為900900億元。在其他條件不變的情況下億元。在其他條件不變的情況下, ,去去年售價年售價5050元的商品今年的售價應為元的商品今年的售價應為( () ) A.90A.90元元 B.80B.80元元C.75C.75元元D.60D.60元元首先計算出今年流通中所需要的貨幣量首先計算出今年流通中所需要的貨幣量: :4 0004 000(1+20%)(1+20%)8=600(8=600(億元億元),), 4.4.團購網站的興起為中國網民帶來一種新型的團購網站的興起為中國網民帶來一種新型的網絡購物方式網絡購物方式, ,由于它提供的多是服務類型產由于它提供的多是服務類型產品而受到消費者的熱捧。據預計品而受到消費者的熱捧。據預計,2013,2013年全國年全國網絡零售市場交易額有望達到網絡零售市場交易額有望達到18 15518