1、合肥學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定課程設(shè)計(jì)是根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，將一門或幾門課程中有關(guān)知識綜合運(yùn)用，對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方法的初步訓(xùn)練，加深學(xué)生對課程基本知識的理解，使學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)能力和對課程基本知識的應(yīng)用能力。為規(guī)范學(xué)校本科課程設(shè)計(jì)工作，提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本管理規(guī)定。一、課程設(shè)計(jì)的目的 1、加深對本課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)態(tài)度，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力；2、訓(xùn)練并提高學(xué)生在理論計(jì)算、結(jié)構(gòu)(設(shè)備)設(shè)計(jì)、工程(工藝)繪圖、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面的基本能力；3、培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、分析資料和撰寫論文的基本功。二、

2、課程設(shè)計(jì)的選題 1、課程設(shè)計(jì)的選題應(yīng)當(dāng)滿足本課程教學(xué)大綱的要求； 2、課程設(shè)計(jì)的選題應(yīng)當(dāng)覆蓋本課程教學(xué)的主要內(nèi)容； 3、課程設(shè)計(jì)的選題應(yīng)有多種方案，給定不同的數(shù)據(jù)，避免題目重復(fù)； 4、課程設(shè)計(jì)的選題由指導(dǎo)教師擬定，教研室主任審定,報(bào)系教學(xué)辦公室備案。三、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)書、指導(dǎo)書 1、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)書及指導(dǎo)書由指導(dǎo)教師編寫，教研室主任審定，報(bào)系教學(xué)辦公室備案。在布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)之前印發(fā)給學(xué)生；2、任務(wù)書應(yīng)包括設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)任務(wù)、原始資料，對相關(guān)資料的查閱及設(shè)計(jì)成果要有明確要求； 3、指導(dǎo)書包括設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，主要技術(shù)、關(guān)鍵點(diǎn)的分析、解決、方案比較等內(nèi)容。四、指導(dǎo)教師的職責(zé)和要求

3、 1、認(rèn)真選題，編寫任務(wù)書、指導(dǎo)書，使學(xué)生工作量飽滿、能夠合理利用時間，在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成任務(wù)；2、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；3、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師及講師以上的教師或具有碩士及以上學(xué)位的人員擔(dān)任，助教不能獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)工作，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的人數(shù)原則上同期同一課程不超過25人，且每個工作日指導(dǎo)時間不少于3小時；指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)超過25人的，教師每個工作日的指導(dǎo)時間應(yīng)同比例提高； 4、指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位，在指導(dǎo)期間，一般不得安排出差，若確因工作需要出差，必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案，并委托其他教師代理指導(dǎo)；5、指導(dǎo)教師應(yīng)按照課程設(shè)計(jì)成績考核方案

4、，對學(xué)生課程設(shè)計(jì)的全過程進(jìn)行認(rèn)真考核，客觀、全面地評定學(xué)生成績。五、學(xué)生課程設(shè)計(jì)守則1、學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，閱讀有關(guān)規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊等資料，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)；2、課程設(shè)計(jì)的說明書、計(jì)算書要求正確、簡潔、通順，圖紙表達(dá)內(nèi)容完整、清楚、規(guī)范； 3、課程設(shè)計(jì)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守作息時間，不得遲到、早退和曠課，每天出勤時間不少于6小時；因事、因病不能參加設(shè)計(jì)，需履行請假手續(xù)，否則按曠課處理；4、學(xué)生必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果或找人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，課程設(shè)計(jì)成績按不及格處理5、課程設(shè)計(jì)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)場所的安全管理規(guī)章制度，愛護(hù)公物、搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計(jì)場所整

5、潔、文明、安靜，嚴(yán)禁在設(shè)計(jì)場所內(nèi)打鬧、嬉戲；六、課程設(shè)計(jì)工作程序1、各系部根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案安排課程設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)并組織實(shí)施。2、指導(dǎo)教師要明確課程設(shè)計(jì)任務(wù)及日程安排，布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)，公布成績考核方案；學(xué)生按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下，在規(guī)定的時間、地點(diǎn)，按時完成課程設(shè)計(jì)各項(xiàng)任務(wù)。3、課程設(shè)計(jì)的成績評定：（1）課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)按照課程設(shè)計(jì)成績考核方案，及時評定成績，課程設(shè)計(jì)成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級；（2）課程設(shè)計(jì)的成績評定應(yīng)結(jié)合以下因素進(jìn)行：學(xué)生課程設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書及設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量、學(xué)生獨(dú)立工作能力及設(shè)計(jì)過程的表現(xiàn)、學(xué)生回答問題的情況等。4、課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)在三周內(nèi)將課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書及圖紙（作品）、成績考核表等資料整理，統(tǒng)一裝入