




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、五四合唱比賽活動方案示例五四合唱比賽活動方案示例五四合唱比賽活動方案示例1為了隆重紀念五四,弘揚社會主義核心價值體系,激發廣大師生愛黨愛國熱情,促進我校教育事業又好又快發展,在“五四”來臨之際,我校特舉辦五四合唱比賽,具體方案如下:一、組織機構:勒流職校團委。二、活動目的:1、隆重紀念五四,弘揚時代的主旋律,營造健康高雅的校園文化環境,體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。2、以合唱比賽為契機,弘揚傳統音樂,展示藝術精品,培養青年學生審美意識,提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統一,具有創新性,體現時代特征、校園特色和學生特點。三、活動主題:“唱響青春,超越夢想”四、活動要求:1、
2、形式:以班級為單位合唱,要求13、14、15級在校班級全員參與。2、要求:1)必唱曲目:國歌、校歌二選一;2)自選演唱曲目必須是適合合唱的勵志向上的歌曲,主要包括“五四”運動以來中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放以來的新民歌等各類健康進步的歌曲。曲長不超過5分鐘。五、活動安排:(一)第一階段:“合唱總動員”。下發活動方案,設計、張貼活動海報、在學校網站上發布公告與廣告,各班上報曲目并進行排練。(3月初至4月初)(二)第二階段:“五四合唱比賽”。全校各班最后通過合唱比賽評出一、二、三、參與獎。比賽時間:20xx年5月4日上午9:0011:30,下午14:3016:30;比賽地點
3、:體育館注意事項:請參賽班級提前3個節目排隊準備,因為后臺位置有限,請在舞臺下面的右側(面對舞臺)排隊;比賽完畢的班級請直接走下舞臺,按順序走到自己班級所在位置就座,不用在后臺排隊。總的原則是:右上左下(面對舞臺)。評分項:音準節奏(40分)、技術技巧(20分)、精神面貌(20分)、服裝(10分)、藝術性(10分)六、獎項設置:本次活動設一等獎6名、二等獎9名、三等獎12名,參與獎3名。七、獎金分配一等獎6名:xx元6名=xxxx元二等獎12名:xx元9名=xxxx元三等獎18名:xx元12名=xxxx元參與獎6名:xx元3名=xxx元海報設計獎:xx元5名=xxx元獎金總計xxxx元評委:5
4、人xx=xxxx元舞臺布置、宣傳標語等:約xxxx元全部費用共計約xxxx元八、其他活動策劃:會場布置、座位安排:舞臺布置:獎品獎狀:音響設備:司儀選拔及培訓:評委:統分:攝影攝像:現場投影:媒體報道:共青團xx職校委員會五四合唱比賽活動方案示例2為進一步積激發學生的愛國熱情,促進班級團隊建設,提升學生素質教育,展示學生良好的精神風貌,值此紀念五四運動101周年即將來臨之際,結合學校思想教育實際,決定開展以“迎五四,唱響青春”為主題的合唱比賽。現將有關事項安排如下;一、時間:高二:20xx年4月28日七八節課高一:20xx年4月29日七八節課二、地點:學校大報告廳三、參賽要求1、以班為單位全體
5、學生參加;2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首,伴奏形式不限;3、所有參賽班級要求統一服裝;4、所有參賽班級應按照抽簽順序準時參加比賽;5、所有參賽班級需注意賽場秩序;6、可以有表演動作、領唱、朗誦等形式;7、各班主任要高度重視,認真組織排練。四、比賽規則1、學校給出40首合唱曲目,各班以抽簽形式確定本班演唱曲目;2、演唱時間不得超過8分鐘;3、各班自備伴奏;4、每個合唱隊必須有一名指揮。五、評分標準:比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后,取平均值保留兩位小數。若遇分數相同,看第三位小數決定勝出。、指揮標準,動作和樂律和諧;(1分)、音準律動感強,節奏準確;(2分)、聲音洪亮,音樂優美;(2
6、分)、服裝整齊,上下場隊形有創意、新穎;(1分)、聲情并茂,強弱對比得當;(2分)、舞臺形象,感情投入,整體效果,歌曲完整性。(2分)六、獎項設置每個年級組:一等獎兩名;二等獎三名;三等獎五名。20xx.04.25五四合唱比賽活動方案示例3一、活動主題:唱響春天二、比賽時間:4月底或5月初三、比賽地點:學校操場四、參賽對象:以班級為單位,全員上場。五、評分標準:1、歌曲主題內容健康,演唱不超時。2、隊員排列整齊有序,進、退場秩序良好。3、服裝整齊統一,充分展現青少年積極向上的精神面貌。4、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風,面部表情自然大方,充分顯示青少年的朝氣和熱情。5、演唱時,聲音宏亮協調,節奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,富有感染力,沒有走音現象,強弱對比得當。6、指揮手勢正確,節奏準確,姿勢優美。7、最終得分為去掉最高分和最低分的平均分。六、參賽要求及賽事注意事項:1、每個參賽隊演唱二首歌曲。一首為綏陽職校校歌,一首為共青團團歌。伴奏可到團委下載。2、曲目總時間不得超過5分鐘。3、每個參賽隊伍必須統一服裝,必須有合唱指揮,可以自己伴奏;參賽各隊指揮必須為本班學生、伴奏必須為我校在校師生。4、不同專業組分開評比。A組:幼教、旅游專業組;取一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名B組:航空、高職、服裝專業組;取一等獎1名、二等獎2名、三等獎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論