1、滬教版九年級化學上冊期中試題一. 選擇題1廚房里的下列操作中，發生了化學變化的是A燒開水 B磨豆漿 C切黃瓜 D釀米酒2下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（ ）3下列物質的性質中，屬于化學性質的是（ ）A鋼能導電 B鎂能與氧氣反應C常溫下水是無色液體 D常溫下甲烷是無色無味氣體4下列對實驗現象的描述錯誤的是A、碳在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳B、鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生產白色固體C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產黑色固體 D、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，生產有刺激性氣味的氣體5水是由水分子構成的。若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下圖四種變化中能體現“水蒸發”的微觀本質的是

2、6右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列認識正確的是A燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲B該實驗可說明氮氣難溶于水C紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾D紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/57化學家創造出一種物質“干水”， 其每個顆粒含水95，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是A干水和干冰是同一種物質B干水中的水分子不再運動C用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應D干水吸收CO2的過程會發生化學變化8下列物質由離子構成的（ ）A氯化鈉 B一氧化碳 C金剛石 D氮氣9下列現象的微觀解釋不正確的是A溫度計中的水銀熱脹冷縮分子間隔改變B墻內開花，墻外可聞到花香

3、分子不斷運動C氧化汞受熱生成汞和氧氣分子發生了改變D1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子的質量和體積都很小10LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為A+1 B+2 C+3 D+411濟南市公交系統目前已經推廣使用節能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。則下列說法中正確的是A該反應中分子、原子的種類都發生了改變 B物質甲的化學式是CH4C物質乙中的元素化合價呈-2價 D圖示反應屬于化合反應12臨床試驗證明，抗流感新藥帕拉米

4、韋(C15H28N4O4)注射液對流感有效。有關帕拉米韋的說法正確的是A帕拉米韋由四種元素組成B帕拉米韋的相對分子質量為1211416C帕拉米韋中碳、氫元素質量比為1528 D帕拉米韋在人體內反應后只生成二氧化碳和水 13如圖表示氫氣和氧氣發生的化學反應，下列說法正確的是HHHHOOOHHHOHA分子是化學變化中的最小微粒 B每個氫分子由2個氫原子構成C每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構成的D化學反應前后原子數和分子數均不會發生變化14硒是一種人體必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角質化和癌癥。硒元素在周期表中的相關 信息如下圖所示。下列說法錯誤是A、硒原子的質子數為34 B、硒屬于金屬元素

5、C、硒的元素符號為Se D、硒元素的相對原子質量為78.9615意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結構如圖所示。下列有關N4的說法正確的是AN4是一種混合物 BN4是一種單質CN4屬于一種新型的化合物 D由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質相同16下列敘述正確的是（ ）分子是保持物質性質的一種粒子原子是不能再分的最小粒子分解反應一定有單質生成化合反應的生成物一定是化合物加熱能產生氧氣的物質一定是氧化物由同種元素組成的純凈物一定是單質A B C D17在“宏觀微觀符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發生的化學反應的微觀示意圖，其中相

6、同的球代表同種原子。下列說法正確的是A反應物中包含兩種化合物B該反應屬于置換反應C該反應有三種新物質生成D參加反應的反應物與生成物的分子個數比為1：118水是生命之源，有關水的說法錯誤的是A電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的B水蒸發時，水分子變大C河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進行人工凈化D生活污水集中處理后排放，有利于保護水資源19有些年輕人喜歡染發，染發時一般要用到一種著色劑對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發者的身體帶來傷害，其分子結構如圖所示下列有關對苯二胺的說法正確的是A對苯二胺的化學式為C6H8N2B對苯二胺分子中含有氮分子C對苯二胺中碳、氫

7、、氮元素的質量比為3：4：1D對苯二胺中碳元素的質量分數64%20從分子的角度分析并解釋下列現象，不正確的是A食物腐敗變質分子發生了變化B墻內開花墻外香分子在不停地運動C6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔D將密封的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起袋內氣體分子體積增大二填空題21用化學符號表示（1）空氣中含量最多的氣體 ；（2）3個亞鐵離子 ；（3）相對分子質量最小的氧化物 ；（4）2個銨根離子 ；（5）氧化鋁中鋁元素的化合價 22有下列物質：潔凈的空氣；氬氣；二氧化碳；自來水；氯酸鉀；硫粉；蒸餾水。其中屬于混合物的是_（填序號），屬于單質的是_（填化學式），屬于氧化物

8、的是_（填化學式）。23用“”和“分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發生反應的微觀模擬圖。請根據此圖回答下列問題：（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；（2）生成物一定是 (填“純凈物”或“混合物”)；（3）此變化前后沒有發生改變的微觀粒子有 。三、探究題24小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是 ，選擇的收集裝置是D或 ，用 檢驗D收集滿氧氣。（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應選擇的發生裝置是 。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是

9、 。a反應中氧氣的物理性質發生了變化b此時得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關d可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。右圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40水，氧氣從 導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是 。ab（4）如圖裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為 。G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發生，請簡述使G裝置中反應

10、停止的操作 。25如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起。過一段時間燒杯A中溶液變紅色，該實驗說明分子具有的性質是 。小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究：【提出問題】是什么物質使A燒杯中酚酞溶液變紅色？【提出猜想】猜想1：B燒杯中揮發出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。猜想2：B燒杯中濃氨水揮發出氨氣使酚酞溶液變紅。猜想3：B燒杯中濃氨水揮發出的氨氣與A燒杯中水反應的生成物使酚酞溶液變紅。【實驗探究】限選試劑：酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。（1）通過上述實驗你認為猜想 肯定不成立，原因是 。（2

11、）四、計算題26清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學式為C6H8O7，請回答：（1）檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數是_（2）檸檬酸中碳元素的質量分數_（3）19.2g檸檬酸含氫元素_g27如圖所示為一瓶醫用注射液的標簽，請仔細閱讀后完成下列各題：葡萄糖注射液C6H12O6【成分】葡萄糖、水【規格】500mL， 質量分數5%【性狀】液體，味甜【貯藏】密閉保存（1）葡萄糖中碳、氫、氧的原子個數比為 ；（2）葡萄糖中碳元素的質量分數為 ；（3）若該注射液的密度為1g/cm3，那么給病人輸一瓶該注射液相當于補充了多少克葡萄糖？（寫出計算過程）。試卷第6頁，總6頁參考答案1D【解析】試題分

12、析：燒開水；磨豆漿；切黃瓜這三個變化中都屬于物質的狀態和形態的改變，過程中沒有產生新的物質，屬于物理變化。故選D.考點：物質的變化2B【解析】試題分析：A、溶解時用玻璃棒不斷攪拌，以使加速溶解，則玻璃棒起著加速溶解的作用，錯誤；B、過濾中用玻璃棒是引導液體的流向，防止外流，起著引流的作用，正確；C、蒸發操作時，為使液體均勻受熱，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，應用玻璃棒攪拌，錯誤；D、測酸堿度時，用玻璃棒蘸取液體滴到PH試紙上，則玻璃棒的作用是蘸取液體，錯誤。考點：考查玻璃棒在化學實驗操作的應用的知識。3B【解析】試題分析：物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質，物理性質是不需要發

13、生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發性、導電性、傳熱性、延展性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、還原性、穩定性、酸堿性、金屬性、非金屬性、有毒性等逐項分析即可得出答案.考點：化學性質與物理性質的差別及應用4A【解析】試題分析：A、在描述實驗現象時，不能出現生成物的名稱，錯誤，B、鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生產白色固體，正確，C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產黑色固體，正確，D、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，生產有刺激性氣味的氣體，正確，故選A考點：燃燒現象的描述 5B【解析】試題分析：物質發生物理變化時，分子本身不變，變化的

14、時分子間的間隔，物質發生化學變化時，分子發生了變化，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，水蒸發發生的是物理變化，故水分子不變，只是水分子間的間隔變大，故選B考點：物理變化、化學變化的微觀解釋6B【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，鐵絲在空氣中不燃燒；B選項是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，測量的結果偏小；D選項是錯誤的敘述，紅磷量不足會導致進入集氣瓶中的水小于五分之一；故答案選擇B考點：空氣中氧氣含量的測定7CD【解析】試題分析：干水每個顆粒含水95，外層是SiO2 ，干冰是固態二氧化碳，不是同一物質，所以A錯誤；干水中的水分子也在不停的運動，所以B錯誤；干水吸收二氧化碳的能力比普通清水

15、高三倍，所以用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應，正確；干水吸收CO2會生成碳酸，發生化學變化，所以D正確。考點：水與干冰的知識考查。 8A【解析】試題分析：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，正確；B、一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，錯誤；C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，錯誤；D、氮氣屬于氣態非金屬單質，是由氮分子構成的，錯誤。考點：考查物質的構成微粒的判斷的知識。9A【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構成的，溫度計中的水銀熱脹冷縮，是因為汞原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤B、墻內開花，墻外可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周

16、擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確C、氧化汞受熱生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質量和體積都很小，故選項解釋正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵10C【解析】試題分析：根據化學式中元素的正負化合價的代數和為零計算，設鈷元素的化合價為x,則+1+x+（-2）×2=0；解

17、得x=+3，故答案選擇C考點：化合價的計算11A【解析】試題分析：A化學變化中分子的種類肯定發生改變，而根據元素守恒，原子的種類是不發生改變的，B甲的一個分子中含有五個原子，一個是碳原子，四個氫原子，所以甲的化學式為CH4，C表示的物質是氧氣，氧氣是單質，所以其中氧元素的化合價為0，單質價態總為0，D化合反應是指兩種物質或多種物質反應生成一種物質，強調產物只有一種，而上面的反應有兩種，所以此反應不是化合反應，故選A考點：化學反應的微觀表示12A【解析】試題分析：由拉米韋(C15H28N4O4)的化學式可知，帕拉米韋由C、H、O、N四種元素組成，A正確；帕拉米韋的相對分子質量為12×1

18、52814×416×4；帕拉米韋中碳、氫元素質量比為12×15：28；依據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，那么帕拉米韋在人體內反應后不只生成二氧化碳和水。故選A。考點：化學式的意義13B【解析】試題分析：化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，C錯誤；化學反應前后原子數不會發生變化，分子數可能會變，D錯誤。故選B。考點：化學反應的微觀過程14B【解析】試題分析：元素周期表中某方格中的信息：原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量；A、原子

19、序數=質子數，故硒原子的質子數為34，正確，B、“硒”是元素名稱，硅的偏旁部首是“石字旁”，屬于非金屬元素，錯誤，C、硒的元素符號為Se，正確，D、“硒元素的相對原子質量為78.96，正確，故選B考點：元素周期表中信息15B【解析】試題分析：N4由一種物質組成，屬于純凈物；N4由氮元素一種元素組成，是一種單質，不是化合物，所以B正確，A、C錯誤；盡管N4與N2組成元素相同，但分子構成不同，因此它們的性質不同。故選B。考點：物質的類別；單質、化合物、混合物的概念；結構與性質的關系。點評：本題考查了物質的類別及結構與性質之間的關系，掌握單質、化合物、混合物各概念的特點，利用化合物至少含有兩種元素，

20、單質含有一種元素，結構決定物質的性質是解決此題的關鍵。16D【解析】試題分析：分子是保持物質化學性質的一種粒子，不能保持物理性質，故說法錯誤原子是化學變化中的最小粒子，但并不是不能再分的最小粒子，原子還可以繼續被分成原子核、電子，故說法錯誤分解反應不一定有單質生成，如碳酸分解能生成水和二氧化碳（H2CO3H2O+CO2），故說法錯誤化合反應的生成物至少含有兩種元素，一定是化合物，故說法正確氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，加熱能產生氧氣的物質如高錳酸鉀、氯酸鉀等均不是氧化物，故說法錯誤在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質，故說法正確故說法正確考點：物質的組成和構成、化合

21、物、氧化物的概念17B【解析】試題分析：化學變化是生成新分子的變化，把相同的部分去掉，該反應的反應物有兩種，分別是3個單質分子和4個化合物分子，生成物有兩種，分別是2個單質分子和6個化合物分子，AC錯誤，B正確；參加反應的反應物與生成物的分子個數比為7:8，D錯誤。故選B。考點：化學反應的微觀過程18B【解析】試題分析：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，是正確的；水蒸發時，水分子間隔變大，水分子本身沒變，所以B錯誤；河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進行人工凈化，正確；生活污水集中處理后排放，有利于保護水資源，正確，故選B。考點：有關水知識的考查。 19A【解析】A、由對

22、苯二胺的微觀結構圖可知，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成的，其化學式為C6H8N2，故A正確；B、對苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成的，屬于純凈物，不含有氫氣、氮氣，故B錯誤；C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7，故C錯誤；D、由對苯二胺的化學式為C6H8N2，則C元素的質量分數為：×100%=66.7%，故D錯誤故選：A【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力20D【解析】A、食物腐敗變質，是因為分子本身發生了變化

23、，故選項解釋正確B、墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確C、分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小氧分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，故6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，故選項解釋正確D、將密封的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為高原地區的氣壓較低，袋內的氣體分子間隔變大，故選項解釋錯誤故選：D【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵21（1）N2；（2）3Fe2+；（3）H2O；（4）2NH4+；（5）2O3【解析】（1）

24、空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字；3個亞鐵離子可表示為3Fe2+（3）相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質量最小的氧化物是水，其化學式為：H2O（4）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；故2個銨根離

25、子表示為：2NH4+（5）氧化鋁中氧元素顯2價，鋁元素的化合價為+3價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為：2O3【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵22 , Ar、S , CO2、H2O【解析】試題分析：混合物是由多種物質組成，單質為有一種元素組成的純凈物；氧化物為由兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物；故屬于混合物的是；屬于單質的是Ar、S；屬于氧化物的是CO2、H2O。考點：物質的分類、化學符號的書寫23)（1）（2

26、）純凈物；（3）氮原子、氧原子和沒有參加反應的氧分子【解析】試題分析：化學變化是生成新分子的變化，其實質是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，根據圖示可知生成物是一氧化氮。考點：化學反應的微觀過程24（1）2H2O2MnO2=2H2O+O2 E 帶火星的木條（2）催化劑 A ad （3）b 52%（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 關閉彈簧夾【解析】試題分析：（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是2H2O2MnO2=2H2O+O2，氧氣可以用排水法和向下排空氣法收集，氧氣是用帶火星的木條來檢驗的。（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是催化劑，應選擇的發生裝置是固固加熱型的裝置，應選擇A，a氧氣的物理性質未發生改變，氧氣不可能與空氣中其他成分反應的，d錯。（3）排水法收集氧氣，氧氣應從短導管進入，排盡裝置內的水，說明進來40%的氧氣，而原來60%的空氣中，也存在氧氣，氧氣在空氣中占20%，氧氣占集氣瓶的12%，加上進來的40%的氧氣，所以瓶內氧氣的體積分數為52%。（4）制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2