1、學(xué)校疫情防控晨午檢制度第 頁碼頁碼頁 / 共NUMS 總頁數(shù)總頁數(shù)頁學(xué)校疫情防控晨午檢制度【-規(guī)章制度】,提高師生防病意識,保障師生身體健康,防止各類傳染病的發(fā)生,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,以下是我能網(wǎng)WTT為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)校疫情防控晨午檢制度，以供大家參考!學(xué)校疫情防控晨午檢制度為增強學(xué)校傳染疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢及學(xué)校的實際情況，制定晨午檢制度。一、學(xué)生晨午檢工作制度：1.在校門口實行晨檢，值班人員除行政值班外，另外安排7名黨員教師一同參與晨檢測體溫工作。全體學(xué)生進(jìn)入校門

2、前自覺接受體溫檢測，體溫正常者入校進(jìn)班;若學(xué)生體溫超過37.3或出現(xiàn)其他呼吸道疾病癥狀，有家長接送的，安排其到校門外臨時隔離觀察室，由當(dāng)天值班行政通知其家長將其接回就醫(yī)，校醫(yī)做好相應(yīng)記錄并通知班主任;家長不能及時來校接回的學(xué)生，由校醫(yī)進(jìn)行觀察、詢問，了解其14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如無，在校門外臨時隔離觀察室等候通知其家長接回并及時就醫(yī);如有，叮囑學(xué)生佩戴好口罩并護(hù)送其轉(zhuǎn)移至校內(nèi)隔離觀察室(崇雅樓西底樓)等候，電話通知家長，同時打120通知第一人民醫(yī)院派車接診。校疫情報告人(校醫(yī))立即向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向市疾控中心報告，分管領(lǐng)導(dǎo)或校長馬上向市教育局報告。

3、2.學(xué)生進(jìn)班后，班主任要對未到校的學(xué)生及時與家長電話聯(lián)系，問清未到校原因，如是因身體不適未到校的須問明病情，要如實記載到晨檢記錄表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。若班級中無學(xué)生出現(xiàn)異常情況，班主任要進(jìn)行“零”報告。所有班級均需在每天上午8:30前將晨檢記錄表交由校醫(yī)匯總，校醫(yī)在9:30前將本校晨檢情況上報到晨檢管理平臺。3.中午12:00進(jìn)行學(xué)生午檢，班主任進(jìn)班統(tǒng)一測量學(xué)生體溫并做好學(xué)生體溫記錄。若有學(xué)生體溫超過37.3，立即安排其到隔離觀察室(崇雅樓西底樓)，校醫(yī)對其進(jìn)行排查，了解其14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如無，校醫(yī)做好情況記錄，同時班主任通知家

4、長，校醫(yī)將學(xué)生送至校門口，家長將其接回就醫(yī);如有，校醫(yī)立即打120通知第一人民醫(yī)院派車接診。同時，向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向市疾控中心報告，分管領(lǐng)導(dǎo)或校長馬上向市教育局報告。4. 如在晨午檢中發(fā)現(xiàn)其他傳染疾病癥狀，校醫(yī)要及時向德育辦相關(guān)行政和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報具體情況，如發(fā)現(xiàn)疫情或可疑病例者，校醫(yī)要及時向市疾控中心報告，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)向市教育局報告。二、教職工晨午檢工作制度：1.進(jìn)校門前，全體教職工需自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進(jìn)入校門;若體溫超過37.3，不得進(jìn)入校門，需回家休息，必要時到醫(yī)院就診。體溫檢測人員由值班教師負(fù)責(zé)，將教職工晨檢情況及時記錄，并報校醫(yī)和校長辦公室。2.全體教職工午檢在中午

5、12點后進(jìn)行，原則上由校醫(yī)統(tǒng)一測量，若出現(xiàn)體溫超過37.3，則需要回家休息，必要時到醫(yī)院就診。檢查人員將情況及時記錄，并報校醫(yī)和校長辦公室。3.教職工應(yīng)積極主動配合協(xié)助檢查人員的晨檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進(jìn)校門，應(yīng)立即報告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)疑似傳染病早期癥狀時不要到校，應(yīng)及時向校長辦公室負(fù)責(zé)人請假并盡快到醫(yī)院診斷治療。三、詢問和觀察要點：1.新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱(體溫超過37.3)、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕等。2.其他傳染病相關(guān)癥狀：皮疹(含皮膚、口腔黏膜等)、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。學(xué)校疫情防控晨午檢制度為有效防控新

6、型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延，切實維護(hù)全校教職工和學(xué)生身體健康和生命安全。根據(jù)上級相關(guān)文件要求，現(xiàn)制定晨午檢制度：一、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控疫情工作的第一責(zé)任人;班主任為學(xué)生晨午檢工作的第一責(zé)任人。二、每天由班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況;各職能部門負(fù)責(zé)人每天對本部門工作人員進(jìn)行晨午檢。三、晨檢時間為每天上午8：00前，上報時間為每天上午8：30前;午檢時間為每天下午14:30前，上報時間為每天下午15：00前。四、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有超過37.3度癥狀者要密切觀察，立即報告本部門負(fù)責(zé)人員，填寫因病缺勤登記表并將患者及時送往定點醫(yī)院就診并自行在家隔離觀察。五、晨

7、午檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱者(額溫超過37.3度)，全校師生人人有責(zé)任及時報告。六、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關(guān)責(zé)任人對發(fā)熱癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并對與其有密切接觸的人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。各部門負(fù)責(zé)人要將患病師生情況及時上報學(xué)校 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。七、實行疫情報告制度。各部門務(wù)必按照要求做好晨午檢工作，相關(guān)責(zé)任人要將可疑情況1小時內(nèi)上報學(xué)校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。八、考核1、各部門要根據(jù)制度要求展開部門工作。辦公室將對各部門不定時抽查，對未按時上報體溫測試記錄表的班主任每次處以50元的負(fù)激勵，對未按時上報體溫測試記錄表的部門負(fù)責(zé)人處以100元的負(fù)激勵

8、。2、對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)300元以上的損失。附件：體溫測試記錄表 行政辦公室 2022年2月9日 體溫測試記錄 班級/部門：日期：姓名 額溫() 姓名 額溫() 姓名 額溫()學(xué)校疫情防控晨午檢制度為保證全體師生的身心安全，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，及時 處理，加強對新冠肺炎疫情的防控，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的 發(fā)生，據(jù)傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等規(guī)定， 按傳染病防控工作要求，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢及學(xué)校的實際情 況，特制定本制度。一 、 晨(午)檢應(yīng)在疫情報告人(校醫(yī)、保健教師)的 指導(dǎo)下進(jìn)行，疫情報告人負(fù)責(zé)全校(園)的異常情況的排查。二、 新冠肺炎疫情期間，師生入校門時，在學(xué)校門

9、口對 其進(jìn)行體溫等癥狀的檢測，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，不允 許進(jìn)入教學(xué)樓，要送到隔離室，等待家長帶學(xué)生到醫(yī)院或通 知鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)一步檢查。在進(jìn)入食堂就餐、宿舍樓時，也要 對體溫進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，不允許進(jìn)入，立 即上報校醫(yī)、保健教師，并送隔離室。三、 每班班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨、中午、晚上對本班 在校學(xué)生進(jìn)行晨午晚檢。四、 晨午晚檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問、測量 等方式了解在校學(xué)生的健康狀況;對未到學(xué)校的學(xué)生要及時 了解缺勤的原因并記錄和上報。五、 每日晨午晚檢情況要做好記錄，特別是對異常情況 更要做好詳細(xì)記錄。內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情況以及就診

10、情況等。六、 對晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、 頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時、詳細(xì)地報 告學(xué)校政教處;督促有關(guān)學(xué)生及時就醫(yī);在重大傳染病流行 期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時應(yīng)根據(jù)政教處要求立即采取隔離 及消毒等措施。七、 堅持定期消毒制度，按消毒規(guī)范進(jìn)行消毒。六、班主任教師對患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟 蹤記錄，如實、詳細(xì)記載檢查結(jié)果。氺氺氺氺氺氺 2022 年*月*日 疫情期間線上 教學(xué)工作總結(jié) 一、學(xué)院線上教學(xué)工作組織 按照學(xué)校關(guān)于新冠肺炎防控總體要求，圍繞學(xué)校“停課不停教，停課不停學(xué)” 的教學(xué)工作總體目標(biāo)，學(xué)院成立了線上教學(xué)工作組，開展在線教學(xué)促進(jìn)工作，全面摸排開

11、課任務(wù)、統(tǒng)計教學(xué)方式、調(diào)整教學(xué)計劃，開課前對每位主講教師進(jìn)行在線教學(xué)課程測評，確保每一位老師都能正常進(jìn)行線上教學(xué)，同時明確學(xué)院線上授課要求與管理方式。二、在線開課情況 (1)開課第四周，我院目前共開出本科課程 34 門次(其中專業(yè)課 17 門、專業(yè)基礎(chǔ)課 5 門、通識類核心課 1 門)，涉及任課教師 31 人，專業(yè)基礎(chǔ)課選課學(xué)生 1420 人次，專業(yè)課選課學(xué)生 635 人次。(2)主要教學(xué)形式：采用智慧課堂教學(xué)工具和直播平臺，進(jìn)行在線交互授課。教師主要使用的第三方直播平臺：雨課堂、騰訊會議、騰訊課堂授課、教室直播授課。同時主講教師通過建立班級 qq 群、微信群、課程二維碼，采用多渠道與學(xué)生進(jìn)行

12、溝通，充分發(fā)揮在線互動優(yōu)勢。三、線上教學(xué)方法案例 (1)采取思學(xué)堂+qq 群+雨課堂(騰訊會議)多個線上平臺綜合使用的方式，取得良好的效果。教師在課堂設(shè)置習(xí)題，增加課堂練習(xí)和線上討論環(huán)節(jié)，利用 qq 群和騰訊會議語音、視頻溝通功能，強化課堂交互;增加隨時演練過程、動畫、小視頻并采用騰訊會議“共享屏幕”功能分享給學(xué)生;布置作業(yè)題并設(shè)置自我評分環(huán)節(jié)，通過自評分?jǐn)?shù)，判斷學(xué)生對課程的理解與掌握程度。(2)老師在“雨課堂”由于網(wǎng)絡(luò)擁堵而無法正常直播的情況下，采用“騰訊會議”進(jìn)行直播，并同步地進(jìn)行 ppt 講解現(xiàn)場錄屏，在課后發(fā)給學(xué)生以便回看復(fù)習(xí)，取得較好的應(yīng)用效果。(3)由于無法確認(rèn)學(xué)生是否在線收看課程直播，并為了調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生交流采用小范圍討論或點名式討論，同時在課程開始時，讓每個學(xué)生有 5 分鐘時間用來講解自己作業(yè)部分。(4)網(wǎng)絡(luò)授課前先將 ppt 提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課中注意和學(xué)生互動，隨時提問，抓住學(xué)生注意力。(5)授課過程中遇到要推導(dǎo)的內(nèi)容，以前都是板書，比較容易引導(dǎo)學(xué)生思考，目前都是加在 ppt 中，感覺效果不好。課前將 ppt 中不好描述的問題，提前準(zhǔn)備一些簡單的板書，在授課期間，用手寫板在準(zhǔn)備的板書中進(jìn)一步發(fā)散性地講一些延