1、會計學(xué)1人教四年級下冊觀察物體人教四年級下冊觀察物體2022-5-19觀察物體2第1頁/共38頁觀察物體3第2頁/共38頁觀察物體4我一共看到了三個面。我看到了兩個面。我只看到了一個面。第3頁/共38頁觀察物體5第一張，只拍藥箱的正面；第一張，只拍藥箱的正面；第二張，要拍到藥箱的正面和左側(cè)面；第二張，要拍到藥箱的正面和左側(cè)面；第三張，要拍到藥箱的正面、右側(cè)面第三張，要拍到藥箱的正面、右側(cè)面和上面。和上面。第4頁/共38頁觀察物體6小藥箱從正面看小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。 第5頁/共38頁觀察物體7站在任意一個位置，最多站在任意一個位置，最多只能看

2、到長方體的只能看到長方體的3個面。個面。小藥箱從不同的位置觀察物體，看從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。到的形狀可能是不同的。第6頁/共38頁觀察物體8下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面正面第7頁/共38頁觀察物體9從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。第8頁/共38頁觀察物體10下面三幅圖分別是從什么方向看到的？正面左面上面第9頁/共38頁觀察物體11這是我看到的物體的一個面可能是正方體：還可能是？第10頁/共38頁觀察物體12這是我看到的物體的一個面從一個或兩個方向看到的圖形是不能從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。確定立體圖形的形狀的。看、

3、想、猜看、想、猜第11頁/共38頁觀察物體13這是我從正面看到的。應(yīng)該是什么樣的物體呢？第12頁/共38頁觀察物體14這是我看到的一這是我看到的一個立體圖形的面?zhèn)€立體圖形的面可能可能是是第13頁/共38頁觀察物體15同一角度觀察不同的立體圖形，得到的平同一角度觀察不同的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同，也可能是不同的。面圖形可能是相同，也可能是不同的。 同一位置觀察：同一位置觀察：第14頁/共38頁觀察物體16( )( )( )左面正面上面下面的圖形分別是從什么位置看到的？右面背面( )( )第15頁/共38頁觀察物體17努力吧！努力吧！第16頁/共38頁觀察物體18圖是從圖是從 面看；面看

4、；從上面看是圖從上面看是圖 ；從從 面看是圖。面看是圖。正正左側(cè)左側(cè)右側(cè)右側(cè)第17頁/共38頁觀察物體19第18頁/共38頁觀察物體20從正面看從左面看從上面看第19頁/共38頁觀察物體21從正面看從左面看從上面看看、想、畫看、想、畫第20頁/共38頁觀察物體22從正面看從左面看從上面看第21頁/共38頁觀察物體23 下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的？連一連。從上面看從正面看從左面看第22頁/共38頁觀察物體24如果從物體的右面觀察，看到的會和從左面看到的完全相同嗎？為什么？從左面看從右面看第23頁/共38頁觀察物體25做一做，分別說做一做，分別說出下列圖形是從出下列圖形是從那個方向看到的

5、。那個方向看到的。從左面看從正面看從上面看第24頁/共38頁觀察物體26從左面看從正面看從上面看第25頁/共38頁觀察物體27從正面看從左面看從上面看根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺第26頁/共38頁觀察物體28 下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。第27頁/共38頁觀察物體29第28頁/共38頁觀察物體30第29頁/共38頁觀察物體31擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。第30頁/共38頁觀察物體32第31頁/共38頁觀察物體33第32頁/共38頁觀察物體34第33頁/共38頁觀察物體35第34頁/共38頁觀察物體36 觀察活動一：不同角度觀察單個立體圖形觀察活動一：不同角度觀察單個立體圖形 觀察活動二：不同角度觀察兩個立體圖形觀察活動二：不同角度觀察兩個立體圖形挑戰(zhàn)一：看平面圖形來猜立體圖形挑戰(zhàn)一：看平面圖形來猜立體圖形 觀察活動三：同一角度觀察不同立體圖形觀察活動三：同一角度觀察不同立體圖形挑戰(zhàn)二：觀察立體圖形，畫平面圖形挑戰(zhàn)二：觀察立體圖形，畫平面圖形本次