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文檔簡介
1、家長會公開課:你的鼻子,我的鼻子執教者:姜霞活動目標:1學念兒歌并感受兒歌的幽默風趣。2. 欣賞鼻子的立體造型。 3. 通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。活動準備:1“兒歌”鼻子(ppt)、電子白板。2圖片:各個動物的鼻子、CD鼻子。3紙杯、吸管、果凍殼、軟皮線等廢舊物品。活動過程:1利用圖片,配合肢體表演的方式,與幼兒一起認識每個動物的鼻子。寶寶們,今天姜老師帶來了一群可愛的小動物,可小動物都想和你們做猜一猜的游戲,它們只會出現自己的鼻子,你們來猜猜,它是誰?用幕布遮住局部,只出現小動物的鼻子。看一看,圖上動物的鼻子像什么?姜老師把這些圖片寫了一首好聽的兒歌,請你們豎起
2、耳朵聽聽CD念一念,這兒歌好玩嗎?出示ppt讓幼兒跟在老師后面一起說兒歌,還可以配合用肢體動作表演出來。2請幼兒兩人一組,仔細觀察對方的鼻子;鼓勵幼兒從各個不同的角度觀察鼻子。從下面往上看,鼻孔好大呀!從上面往下看,尖尖的好像一座小山。從左右兩邊看,鼻子長長、尖尖的好像一個三角形。3那我們小朋友想不想來做小動物的鼻子呢?今天姜老師就把你們小朋友從家里帶來的廢舊物品放在桌子上,現在請你們的家長和你一起來做各種動物的鼻子,看看誰的鼻子做的又快又好!放CD鼻子,讓幼兒感受兒歌。 4.展示作品,幼兒戴上自己的鼻子面具。結束本節課。活動20:鼻子選拔會執教者:重點領域:藝術、社會活動目標:12學習用投票方式選擇最美的鼻子。活動準備:1“創意小玩家”:鼻子選美大會(請參見幼兒用書)2事前親子共同制作好鼻子造型。3粘貼紙若干。4小獎品若干。活動過程:1.欣賞鼻子造型。幼兒展示親子制作好的“鼻子造型。”每個孩子介紹自己的作品,說說自己制作的是什么鼻子,有什么最特別的地方。2.鼻子選拔會。選出最長的、最漂亮的、最大的、最小的鼻子造型。選拔方式:如為最長鼻子投票時,幼兒在自己認為最長的鼻子前貼上粘貼紙,以票數多的幾個得勝。其他以此類推。為得獎的幼兒頒獎(最好每個孩子都能得到不同的獎,讓孩子體驗到成就感)。3.鼻子大游行。幼兒
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