1、2020年3月2日物理課堂練習姓名：班級：一、單選題1 . 一個物體在平衡力作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動.當這對平衡力突然消 失，物體將A.立即停止運動B.運動速度越來越快C.速度減慢，最后停止D.仍做勻速直線運動2 .為了更好的開展 筌民上冰雪”活動，我市開設了許多公益冰場，關于滑冰中的一些 現象，以下分析不正確的是A .腳向后蹬冰，人會向前滑行，說明物體間力的作用是相互的B.人在冰面上靜止時，受到的重力與支持力是一對平衡力C.冰刀劃過的冰面出現劃痕，說明力可以改變物體的形狀D.腳停止蹬冰，人還會繼續向前滑行，是因為人受到了慣性的作用3 .掛在樹上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是（）

2、A .蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B.蘋果受到的重力和樹受到 的重力C .蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D,蘋果受到的重力和樹對蘋果拉力4 .汽車在平直公路上勻速行駛時，下列屬于平衡力的是（）A.汽車受到的牽引力和阻力B.汽車受到的支持力和地面受到的壓力C.汽車受到的牽引力和重力D.汽車受到的牽引力和地面受到的壓力5 .如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為 500 N.下列說法正確的是A.升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500 NI，-B.升降機以1.5 m /s速度勻速上升時對人的支持力大于500 N 1,式C.升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于5

3、00 ND.升降機以1 m /s速度勻速下降時對人的支持力小于500 N6 . 一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三個要素完全相同，那么這兩個力（）A . 一定不是平衡力；B . 一定是平衡力；C.可能是平衡力；D.條件不足，無法判斷二、多選題7 .下圖所示的各物體中，所受的兩個力是彼此平衡的有（）8 .下列說法中，正確的是（）A.力的作用效果是改變物體的運動狀態或改變物體的形狀8 .運動的物體沒有慣性，當它由運動變為靜止的過程中才有慣性C.物體只受兩個力的作用，如果這兩個力的三要素相同，物體的運動狀態一定改變D.汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡 力的

4、作用9 .分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是A.汽車受到的重力與它對地面的壓力B.汽車受到的重力與地面對它的支持力C.汽車受到的重力與汽車受到的牽引力D.汽車受到的牽引力與它受到的阻力10 .如圖是北京奧運會上為我國贏得首金的陳燮霞在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間， 此時杠鈴穩穩地靜止著.關于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說法正確的 是（）A.杠鈴只受到陳燮霞對它的支持力作用B.杠鈴受到重力和陳燮霞對它的支持力作用，這一對力是平衡力C .陳燮霞所受杠鈴對她的壓力和地面對她的支持力的合力為零D.陳燮霞所受杠鈴對她的壓力和地面對她的支持力的合力方向向上11 .作用在一個

5、物體上的兩個力，分別為Fi =3N, F2 =5N,并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力A . 一定是8N B. 一定是2NC.可能是8N D,可能是2N12 .奶奶做飯時，小明在旁邊仔細觀察，聯想到許多物理知識，下列敘述中正確的有（）A.潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛了出去B.把雞蛋向碗邊一磕，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C.餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D .靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力三、填空題13 .如圖所示，放在桌面上的一本字典，受到 和 兩個力白作用，它們的施力物體分別是 和.14 .用繩子拴住一個重為 10 N

6、的物體，第一次以0.5 m/s的速度勻速上提，第二次以1 m/s的速度勻速下放，設前后兩次繩子的拉力分別為F1和F2,則F1 F2。（選填“=”或 “V”）15 .平衡狀態是指物體處于 狀態或 狀態.實際中的物體處于平衡狀態時 （選填 受平衡力”或 不受力”）.16 .某同學沿水平方向用 30 N的力推一輛車勻速向東運動 ，車受到的阻力大小是N ,方向為-四、實驗題17 .如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.（1）小華將小卡片（重力可忽略不計）兩邊的線分別跨過滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調整 來改變拉力的大小.（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉

7、過一個角度，并且保持兩根細線平行，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）在此位置平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.（4）在探究同一問題時， 小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗.其主要原因是 .A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D .小卡片容易扭轉 五、計算題18 .如圖所示，用彈簧測力計測 A物體的重力。求:(1) A物體所受的重力。(2) A物體的質量。(3)現有質量為0.6千克的B物體，能

8、否用這把彈簧測力計測出它的重力。(通過計算加以說明)19 . 一輛質量為1.4噸的汽車，當它在水平路面上勻速行駛時，汽車受到的阻力為車重的0.03倍,求：(1)汽車受到的支持力；(2)行駛時汽車的牽引力.六、選做題20 .請同學們閱讀自學下列文章.牛頓第三定律觀察和實驗表明：兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用，力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力， 另一個力就叫做反作用力.牛頓第三定律 作用力和反作用

9、力之間存在什么樣的關系呢？把兩個彈簧秤 A和B連接在一起(如圖示)用手拉彈簧秤，可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動.彈簧秤B的示數指出彈簧秤 A對它的彳用力F的大小，而彈簧秤A的示 數指出弓t簧秤B對它的反作用力F'的大小.可以看出，兩個彈簧秤的示數是相等的. 改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數也隨著改變，但兩個示數總相等.這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反.8兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛.人走路時用腳蹬地.腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進.輪船的螺旋槳旋轉時，

10、 用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進.摩托車的發動機驅動后輪轉動，由于輪 胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使摩托車前 進.摩托車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發 動機驅動后輪轉動，由于車輪不推地面，地面也不產生向前推車的力，摩托車就不能前 進.請同學們根據上述自學的知識，回答下列問題：(1)兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小 ,方向 ,作用在 ,這就是牛頓第三定律.(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現象中，石頭對雞蛋的作用力大小 (填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.(3)人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是 A. Fi>F2 B .