1、八年級英語上冊（教科）八年級英語上冊（教科）第三章聲第三章聲33噪 聲1_的聲音就是噪聲。從物理學的角度看，噪聲來源于_的_振動。從環境保護的角度看，一切干擾人們_、_和_的聲音都是噪聲。2人們以_為單位來表示聲音的強弱。3當代社會的四大污染源是_、_、_、_。4控制噪聲應著眼于_、_、_三個環節。刺耳的、雜亂無章雜亂無章不規則休息學習工作分貝(dB)噪聲廢氣污水有毒固體廢物消聲隔聲吸聲噪聲及其來源1(3分)關于樂音和噪聲，下列敘述中正確的是()A樂音是樂器發出的聲音，噪聲是機器發出的聲音B悠揚的舞曲一定是樂音C只要是你愿意聽到的聲音一定是樂曲D對人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音一定是噪聲 D

2、2(6分)上自習課時，調皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是_(填“樂音”或“噪聲”)。3(6分)如圖所示是兩種聲音的波形，從圖形可知：甲是_的波形，理由是_；乙是_的波形，理由是_。振動空氣噪聲樂音樂音的波形是有規律的噪聲噪聲的波形是雜亂無章的噪聲大小及其危害4(6分)現代城市的主要街道上設置有噪聲監測設備。某一時刻該裝置的顯示屏顯示著48.60的數字，這個數字的單位是_，符號是_。當附近有一輛載重汽車駛過時，顯示屏上顯示的數字將_(填“增大”“減小”或“不變”)。分貝d

3、B增大控制噪聲5(3分)減弱噪聲實際上是減弱噪聲的()A音調B響度C音色 D都減弱6(3分)在城市道路上常見如圖所示的標牌，它表示的意思是()A樂器商店的標志B鼓號樂隊不能進入C道路彎曲，行車注意安全D禁止鳴笛，保持安靜 BD7(3分)下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是()A關閉房間的門窗B會場內把手機調到無聲狀態C高速公路旁的房屋裝隔音窗D機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩B8(4分)如圖所示，為了使城市道路交通更加通暢，在主干道架設了高架道路，高架道路的路面鋪設“海綿”瀝青，部分路段兩側設有高3 m左右的透明板墻，鋪設“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是()A保護車輛行駛安全B減小車

4、輛噪聲污染C增加高架道路美觀D阻止車輛廢氣外泄B9(3分)減弱噪聲的途徑有三條，北京市區內禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在_減弱噪聲；在公路和住宅區內設置屏障墻和種草，植樹，這是在_減弱噪聲。10(3分)掩耳盜鈴是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是既沒有阻止聲音的_，又沒有阻止聲音的_，只是阻止了聲音進入自己的耳朵。聲源處傳播過程中產生傳播一、選擇題(38分24分)11甲、乙兩個相同的發聲體，第一次由甲單獨發聲，儀器測得分貝數是65分貝；第二次由乙單獨發聲，由固定在同一地方的儀器測得分貝數為50分貝，則下列說法正確的是()A甲發聲體距儀器可能近B乙發聲體距儀器一定遠C乙發聲

5、體距儀器可能遠D甲發聲體距儀器一定遠B12在我國的許多地方，過春節時人們喜愛放鞭炮，如圖，下面是四位同學關于這件事的認識，你覺得誰的觀點最正確()A小明：放鞭炮能增加節日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲B小華：放鞭炮沒有任何好處C小軒：放鞭炮雖然可以烘托節日氣氛，但它會產生噪聲、空氣污染問題D小新：只要用收錄機播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了C13假如跟你一墻之隔的鄰居經常引吭高歌，干擾你的學習和休息。為了減弱這一噪聲采取的下列措施中無效的是()A趕快將門窗關緊B用棉花塞住耳朵C將棉毯掛在窗上D將窗打開，加快空氣流動D二、填空題(92分18分)14噪聲是由發聲體的_產生的。中考期間，考場附

6、近“禁鳴喇叭”，這是在_(填“聲源處”“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發出一種T恤衫，它能在噪聲環境下發電，把_能轉化為_能，為隨身攜帶的小電器及時充電。15如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置。圖中數字的含義是_，這時的噪聲_(填“會”或“不會”)影響人們的正常的學習和工作。無規則振動聲源處聲電此時此地的噪聲為58.60dB不會16現代城市的規劃設計中，一般要在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，如圖所示，這是為了在_中減弱噪聲。17如圖所示是摩托車引擎后安裝的消聲器的結構圖，摩托車安裝消聲器是采用_減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是_。傳播過程在聲

7、源處隔音盤三、實驗探究題(8分10分18分)18某班同學在調查自習課教室內的噪聲情況時記錄如下：時間：2012年9月20日17：10地點：八(4)班教室a大多數同學在做課外作業b小明等幾位同學在收聽手機播放的音樂c小麗在看課外書籍d小亮用鉛筆頭敲打著桌面e小華等幾位同學在大聲爭論著問題(1)根據該記錄，對于小明同學而言，噪聲有_；對于大多數同學而言，噪聲有_。(以上兩空格填字母符號)d、eb、d、e(2)以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內噪聲提出建議或方案。(至少兩條)解：自習課不允許說話自習課禁止聽音樂 19小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。(1)在本實驗中適合作聲源的是_。(2)小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了如下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是_。(填字母)A