1、 2021年初一歷史備課組教學計劃撰寫人：_日 期：_2021年初一歷史備課組教學計劃本學期任初一年級_個班的歷史教學工作，授課內容為初中人教版教材中國古代史（上冊），教材分為四單元，敘述我國遠古至南北朝時期的歷史，共22課，每課教學_課時。針對初一新生和歷史學科的特點，在落實“三維”目標前提下，歷史通史知識的掌握，歷史思維能力的培養，思想品德的提高，培養學生的創新精神和實踐能力，結合歷史教學，進行愛國主義教育。在課堂教學方面，注意教學相長，面向全體，因材施教，以學生為主體，發揮老師的主導作用，啟發式教學，在歷史課上，針對初一學生特點，用故事會、表演、小組討論、學習競賽、智力快車等方法，調動學

2、生學習積極性，進行愉快教育、和諧教育，增強學生學習歷史的興趣，引導學生樂學好學。具體措施課前準備。備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何_教材、如何安排每節課的活動。分層教學，因材施教。課堂教學講效率。_好課堂教學，_全體學生，注意引發學生學歷史的興趣，調動學生的有意注意，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造活而不亂良好的

3、課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生分難度層次、有針對性。課堂上講練結合，布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔，盡量課堂完成，即時反饋，及時輔導。教學中抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，落實各項要求，學生定能將歷史知識學好。_學年上學期珠海市實驗中學_學年度第一學期初一歷史備課組計劃本學期初一歷史備課組工作，根據學校的統一部署，堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，發展優質教育，深化教育改革，結合學科的特點和實際情況，積極開展活動。1、更新觀念，樹立優質教育觀樹立優質教育觀，從實際出發，為學生著想，對學生負責，為學生提供優質教育。運用現代教育理論和技術手段進行教育實驗，以創新

4、思想，建立學科特色，在教學中培養學生的創新精神，實踐能力，促進學生全面發展。2、規范備課組活動備課組活動在科組計劃統領下，每次活動有一個明確的研討主題，解決某一方面的問題，活動有準備、有設想、有主題、有記錄，切實解決問題。3、注重科研，以學習促教學教研為教學服務，堅持以教學為中心，認認真真地進行研究學習，扎扎實實地進行教學實驗，提高教學質量。針對初一新生和歷史學科的特點，在落實“三維”目標前提下，歷史通史知識的掌握，歷史思維能力的培養，思想品德的提高，培養學生的創新精神和實踐能力，結合歷史教學，進行愛國主義教育。在課堂教學方面，注意教學相長，面向全體，因材施教，以學生為主體，發揮老師的主導作用

5、，啟發式教學，在歷史課上，針對初一學生特點，開展故事會、小制作、歷史情節表演、小組討論、學習競賽、智力快車等方法，調動學生學習積極性，進行愉快教育、和諧教育，增強學生學習歷史的興趣，引導學生樂學好學。根據歷史學科特色，成立歷史興趣小組，積極開展歷史第二課堂，以拓展學生知識面、鍛煉學生社會實踐活動能力。準備歷史故事大王比賽。具體措施課前準備。備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何_教材、如何安排每節課的活動，分層教學，因材施教。課堂教學講效率。_好課堂教學，_全體學生，注意引發學生學歷史的興趣，調動學生的有意注意，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造活而不亂良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生分難度層次、有針對性。課堂上講練結合，布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔，盡量課堂完成，即時反饋，及時輔