1、讀書心得體會范文（精選7 篇）心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀書心得體會范文，希望對大家有所幫助。從上大學到現在已經看過很多本職場、商戰小說了。白領突擊給我打開了一扇通往外面世界的窗。浮沉 讓我感受到職場之上，商戰過程中的精彩、刺激以及其中的陰暗面。大國企讓我對國有企業有了初步的了解和認識：制度、 文化以及明爭暗斗等。暗戰 主要描述了私企的運作和銷售方面的經驗、教訓。 人事經理則是從人力資源管理的角度來講述一個人事經理如何調度公司的局面，其中所講的人力資源管理方面的知識讓我受益匪淺。 干掉

2、外企只是通讀了一遍，它更多地講述了一個MBA如何在外企捍衛自己的權益和人格，在原則的堅持和人格的堅守上給我很大觸動。其他的如 杜拉拉升職記、 蘇暢暢加薪奮斗記等都是講如何在職場當中立足，其實對著兩本書的印象還是不很深。印象深刻的就是我在前文中所提到的幾本。白領突擊是我看的第一本有個職場、商戰的小說。這本小說給我很大的觸動是在于書中幾個主人公所經歷的不一樣的人生。就像書中經常提到的： “北京就想一個大海洋，我們只在出發的地方相聚，以后就向各自的方向游去，誰夜不知道誰能夠到達哪里。” 看這本書的過程中，我一直在想這句話。北京是個大海洋，既意味著它海納百川的胸懷和氣度，也顯示了它的 “博大” 。 你

3、想成為海中一條魚，還是一粒沙？北京并不是一片寧靜無瀾的死海，它每天都是驚濤駭浪，拍打著成千上萬融入它或者無比想要融入它的人們。在這片海中，充滿了機會和一切你想要得到的東西，同時在這燦爛的光環下也掩蓋著無比的兇殘與險惡。競爭每天都在上演，想要在這片海中游刃有余，要看自己夠不夠強大。白領突擊更多的是傳達積極、正面的信息，雖然不否認社會上， 職場中的陰暗面，但跟多的是鼓勵和支持。 “當我們激情消退， 理想受挫，被無力感包圍時，是放棄和沉寂，還是繼續微笑、感恩、承擔、 執著， 為自己的人生努力著？！” 換作是你該如何回答呢？當我真的遭遇這種情況時，我又會如何反應呢？相比而言浮沉則是陰暗的多。可能跟描寫

4、銷售這樣的職位有關系吧，書中描寫的職場、官場、社會的陰暗，人性的貪婪和無恥更多一些， 而人跟人之間，公司跟公司之間的良性、惡性的競爭，陽謀、陰謀刻畫的也是淋漓盡致。剛開始看得我心驚膽顫。一度對這個社會產生排斥和恐懼感。可能當時太小，涉世未深，對這些還不能以一個平穩的心態對待，不過最少在我進入社會之前就讓我讀到了，這樣進入社會后多少還有些準備。大國企給我感觸挺深的。不是因為它講怎么跟人玩心眼，而是書中的主人公陸乘風對自己原則和人品的堅持與堅守。這點和干掉外企中的主人公唐清很像。人畢竟是處在社會當中，有人的地方就會有爭斗，這是無可避免的。重要的是在面對和處理這些爭斗中，你是什么樣的心態、原則來對待

5、。不要忘了自己的底線。別輕易地動搖自己所堅持的原則與堅守的信念！話說回來，書中所講的都是街區某一背景下的某些人，可以借鑒，不過社會和職場都需要自己真正的去體會、去把握。不過，最重要的是別忘了自己心中的渴望與底線！也別對未來有太多的迷茫和無助，因為沒有真正體會到，所以心中的所以迷茫都像空中樓閣。做好現在要做的事，為明天做好準備。經典，是無法超越的作品，總是被世人所流傳。在科技日益發展的時代， 越來越多的經典被改編為世人所容易接受的影視之作。但是，回到最原點，最原始的，往往能給人最淳樸最真切的感受，作品的寓意以及美好，對于人生的感悟，都是從原著中得來的。在交叉縱橫的歷史紋路中，每一次道不清前因后果

6、的偶然總是讓人萌發新的想法。在字字斟酌的過程中，思想更是與作者的接觸和摩擦，從中獲得更上一層樓的感想。霍金筆下的時間簡史不僅是對時間、空間的一種認識，更是從文字中表達出對于這個浩瀚宇宙的一種尊敬，從而將這種步調帶到每個人的心中。每每碰觸文字之時，都能體會到作者的那種情感對世界、宇宙的那一種純真的熱情。閱讀經典，必須從原著開始。作者看待萬物的感受，對未知的渴望融入到文字中，折射到每個人的心中，就像平靜的湖面，被投入石子而蕩起的波漾。卡爾維諾說過，經典是那些你經常聽人家說 “我在重讀”， 而不是“我在讀”的作品。米切爾筆下的飄 ，以思嘉的個人經歷，深刻地記錄下當時在南北戰爭中堅強的生活，尋找自己的

7、真愛，在每一個讀者的重讀中，用文字敘述一幅反映當時社會經濟、政治、道德的巨大而深刻的歷史畫卷。狄更斯的 雙城記， 以一個個故事告訴人們仇仇相報終無止時，仇恨只會造成更多的流血。每個不同時期的讀者閱讀時，都能清楚地明白只有愛與寬恕才能夠拯救這個世界。人的意識與生長環境有關，看待事物也是有所不同，走進作者的世界，與之交流，得到的或許都不一樣，就如“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”， 但任何一個讀者從原著中得到的總遠遠超過個人的思想認識。從原著中了解經典，在作者賦予情感的文字中，激發讀者的共鳴和境界的提升。李白煮酒邀明月，伯牙以樂尋知音，陸羽以茶覓知己，讀者則應從品味原著的過程中得到心靈的洗滌。閱讀

8、原著了解作者的思想，感受作者用智慧去看待人和事，從中獲得美好與感悟，使我們在逐漸學會知人、知事、知世的過程中接待世間萬物，更是以一種無形的力量推進人類思想的進步。威尼斯商人是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫的一部具有極大諷刺性的喜劇，這部劇作的一個重要文學成就，就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無情的典型形象。威尼斯商人的故事大概是這樣的：在威尼斯生活著很多不同經歷不同品格的商人。故事的主人公就是一個成功的商人他的名字叫：安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方博得了大家的信任。所以事業發展很快。最近又一批買賣即將成功這使他萬分高興。這時安東尼奧的朋友巴薩尼奧正匆匆走來原來他深深的愛上了鮑西婭公主想去求婚。

9、但他覺得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配但他現在很貧困因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應了朋友的請求。但他全部的財產都在貨船上但貨船還沒有到岸。那么只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個心胸狹窄、貪圖小便宜的人他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當他得知安東尼奧要向自己借錢心中暗暗高興。于是在條約里寫到： “如不按時還錢就要從你的身上割下一磅肉。 ”安東尼奧冒著生命危險答應了。巴薩尼奧和鮑西婭結婚了。但是一個壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊沉沒了夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現在一貧如洗。 夏洛克把他告上了法庭準備按條約上說的去做。在法庭上法官說:“你只能從他身上割下一磅肉不允許有一滴血要不然你

10、就是違約。 ”可夏洛克根本做不到。最后法官判夏洛克敗訴并把他財產的一半分給安東尼奧另一半歸國家。事后安東尼奧才得知那個聰明的法官就是鮑西婭裝扮的. 為了救朋友她想出了這個妙計。不久大家得知了一個好消息：安東尼奧的船隊并沒有沉沒現在已經抵達港口了。我被威尼斯商人里的每一個情節所感動也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上我看到了他們都有對朋友真誠、友好的一顆心. 為了朋友的幸福安東尼奧冒著生命危險滿足了朋友的需要為了讓朋友得到幸福寧可犧牲自己。鮑西婭既聰明又善良她用自己的智慧換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克我的心頭就充滿了厭惡：他心胸狹窄、貪婪、兇狠世界上難道還有這么

11、狠毒的人嗎?讀完 威尼斯商人， 我覺得讀書可以讓我懂得好多人世間的道理分清善惡指引我的未來做一個善良聰明有愛心的人。我讀了公民道德修養這本書后，使我懂得了一個道理：做為一個學生，要從小養成熱愛祖國，熱愛人民的好思想。要尊敬父母，助人為樂，養成良好的品質。記得有一個難忘的夏天：那時我還沒上學，媽媽給我念了家庭教育中的一篇文章。報上寫的是：四川有個小男孩叫任綸武。雖然他長得又黑又瘦，但是他的學習成績在班級里總是名列前茅。暑假里，他跟媽媽一起出來打工，他媽媽干的活又苦又累，他就幫著媽媽一起做。一會兒掃地，一會兒洗菜，一會兒幫媽媽到商店去買東西攢了錢到新學期開學時去交學費。我聽了非常感動，從此，我把媽

12、媽給我的零花錢收集起來，把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學后，我把節省下來的錢捐給貧困地區的學生。我現在的學習條件比他們好多了，更應該認真學習，掌握好各種科學文化知識，培養自己良好的思想品質，提高自己的文化素質，使自己成為一個對國家、對人民有用的人。我們要從現在開始，從自身做起，不斷學習，開拓進取，做一位有堅強執行力的羅文，毫不猶豫的堅定的去送好那封給加西亞的信。非常感謝黨委及時下發了贏在執行這本書，使我們接受了一場現代管理思想的洗禮，從而破解了許許多多壓抑在心頭的疑云，看到了自己身上以及身邊存在的一些問題，為今后提高工作效率指引了更加科學有效的方式和方法。書中談到了什么是執行力?執行力的衡

13、量標準，如何提高競爭力?管理者要以身作則等等，他引用了狼的特性來強調：一各單位要有一支精英團隊，要發揚團隊的凝聚力和戰斗力。書中還講了三個有銹的故事，講了世界上怕就怕認真二字，用大量的案例證明：無論做任何事情，都要抓好每一個細節。什么是執行力?一句話：議而決， 決而行， 行必果。 執行力的強弱反映了一各單位的管理水平，更體現在全體員工的精神面貌上，它無時不再影響著我們每個部門、每個環節的工作。那么，如何提高執行力，我個人有以下幾點認識：一、 要使單位的目標、策略和各項制度讓全體干部職工有認同感：這樣，才能激發大家對提高執行力的激情，使其發揮內心深處最大的潛能，用良好的心態，愉快樂觀的精神和飽滿

14、的工作熱情來成就自己的每一項工作，努力創造出一流的業績。二、對目標要做出詳細的解碼：常言說：千斤重擔大家挑，人人肩上有指標。只有對各部門、各崗位的職責范圍、衡量標準以及完成時限進行了細分和量化，執行力才有前進的方向。三、建立良好的管理機制，有一套科學的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵：制度和規定都是為了幫助員工更好的工作，是提供方便而不是為了約束，是為了規范其行為而不是一種負擔。因此，形成規范的、 有章可循的管理制度，誰應該獎，怎么獎 ?誰應該懲，怎么懲 ?要統一尺度，統一標準，一視同仁，打破人管人的舊模式，實行制度管人的新機制，這樣，才能增強管理的公平性，形成一種互幫互助，積極向上，公正和諧

15、的良好的工作氛圍，使每個人的執行力得到更加充分的發揮。四、 識人， 選人， 用正確的 ' 人做正確的事：管理者執行力的高低，既可以促使各項工作的快速發展，也可以造成工作停滯不前，它直接決定著事業的成敗。因此，各層次的管理干部要選拔具有堅強的執行力，辦事公道，為人正派，有一定人格魅力的精英來擔任，并且與領導層要同心同德，這樣，工作起來有快樂感、榮譽感，才能對本單位的決策和目標義無返顧的執行。五、在實現目標的過程中要不斷的關注、跟進、緊盯：同時要設立反饋機制，也就是余世維教授所說的回報。這樣，不僅了解執行力的程度，而且便于及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更

16、加完美。結合實際工作，我認為，現在我們實行的量化考核制度，就是提高執行力的重要舉措。對各科室及每一位職員的工作進行了細分和量化，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用。我作為 - 的一員，在今后的學習、工作中，要注重提高執行的能力，首先，要通過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能， 使自己具備落實執行力的能力; 其次， 要不折不扣，保質保量的按時完成領導交辦的各項工作任務，并養成回報的習慣，使自己負責的工作不斷完善，不斷進步，不斷創出新的佳績。第三、嚴格執行各項規章制度，保持嚴謹的工作態度和作風，找到工作的切入點，按輕重緩急進行分類，集中精力

17、在更短的時間內使工作取得最佳效果。第四、強化崗位技能，提高綜合素質：執行中存在的許多問題往往與自身能力不足有關，所以，必須加強業務知識的學習，熟練掌握崗位技能，力爭成為本崗位的行家里手。總之，我們要從現在開始，從自身做起，不斷學習，開拓進取，做一位有堅強執行力的羅文，毫不猶豫的堅定的去送好那封給加西亞的信。愿我們的 集團，依靠大家堅定不移的執行力，再創新的輝煌。“書是人類進步的階梯；書市全世界的營養品”這 2 句關于書的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。今天我的讀的書是冒險小虎隊之解開死亡密碼這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖

18、過了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放棄，只有少數的人有這種勇氣。在故事中他們被人用槍威脅，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人制服，這一點令我相當的佩服。當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因為我們沒有他們那么堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。書到用時方恨少，事非經過不知難。有人說： “一本教育雜志， 也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的

19、能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務”而初中數學教師恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。如今，做為一名初中數學教師，我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙，初中數學教師將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精致。她貼近教改前沿，是初中數學教改的沖鋒號。在轟轟烈烈的教改之風中， 初中數學教師宣揚對學生做為 “人”的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流； 教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從初中數學教師中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時，初中數學教師為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是 初中數學教師為我導航，讓我有所創想，尋找到教學的“亮點”。閑暇時翻看一下里面的資料，總是對自我教學的一個充電。學記曰： “是固教然后知困，學然后知不足也。 ”對于我們教師而言，要學的東西太多，