1、學(xué)校 班級(jí) 姓名新人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷系列五第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)！（5分）Ki xuán kun dài hé xié zotà wn yán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú chn x shn ù zhi chén  fá shuài ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”選擇正確的文字或讀音。（5分）1、盲女孩悄（qio qio）悄地走近蝴蝶,手指悄（qio qio）然

2、合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！2、她的（dí de）確是一個(gè)人熱愛(ài)學(xué)習(xí)的（dí de）好孩子。3.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòn chón ) 新長(zhǎng)（zhn chán）了起來(lái)。4.這個(gè)兇惡（wù è）的魔鬼真可惡（wù è）。5.你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下（功 攻）夫（練 煉）眼力。三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在 “（ ）”中按順序改正。(2分)青、紅的瓜，碧綠的滕和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的妝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是堅(jiān)著兩根大旗稈，可愛(ài)多了。（ ）（ ）（ ）（ ）四、辨

3、字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)銳（ ） 辨（ ） 捎（ ） 劑（ ）孤（ ）悅（ ） 辯 （ ） 哨 （ ） 濟(jì)（ ）弧（ ）五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)堅(jiān)韌不（ ） 手不（ ）卷 圍（ ）救趙 （ ）憊不堪上面詞語(yǔ)中，表示軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)是：_；描寫神態(tài)的詞語(yǔ)是：_；出自成語(yǔ)故事的詞語(yǔ)是_；表示意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖意思的詞語(yǔ)是：_。我還能寫一個(gè)表示意志堅(jiān)定意思的詞語(yǔ)：_ _。六、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（4分） 言必信 非一日之功 水滴石穿 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 大漠孤煙直 春江水暖鴨先知 竹外桃花三兩枝 行必果當(dāng)你的朋友和你約定星期六一起去爬山，可是到了那一天她沒(méi)去，你會(huì)用上面哪一句名

4、言來(lái)提醒她做人應(yīng)遵守諾言，請(qǐng)寫下來(lái)： 十、課文回顧：(3分) 在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱為_(kāi)的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如生命 生命中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是_ _ _ _ _ _； 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了_ _是人類的老師。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀自然之道，完成下面練習(xí)。（14分）我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞衼?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去

5、。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出“天啊！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）慌

6、張著急冷漠趕快2.從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（3分）（1）好像沒(méi)有那么回事似的。 （）（2）像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。（）（3）呼吸急促，大口喘氣。形容勞累的樣子。 （）3.“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說(shuō)（2分）_ 。4.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_發(fā)生了什么令人震驚的事？_ _ 。(1+2分)5、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是_、_和奔跑。（2分）6.課文告訴我們，如果不按_辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_的結(jié)果。（2分）二、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（16）_陳景潤(rùn)叔叔是個(gè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、

7、決不輕易放過(guò)一分一秒的人。當(dāng)黎明來(lái)到之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語(yǔ)的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他的床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；當(dāng)上班鈴未響之時(shí)，他已來(lái)到圖書館門口等待開(kāi)門。陳叔叔每天一進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過(guò)了，管理人員大聲問(wèn)館里是否有人，沒(méi)人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時(shí)陳叔叔才覺(jué)得要回家吃飯了。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（chón chòn ）新走進(jìn)書庫(kù)去看書。每當(dāng)夜幕降臨（lín lín ）之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，（

8、 ）寫論文，（ ）研讀法文、德文、數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）2.給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。（1分）3.選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里。（2分）不但而且 不是就是 因?yàn)樗?.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2分）指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。（ ）一點(diǎn)兒也不在乎。（ ）5.短文按_ _的順序?qū)懥岁惥皾?rùn)叔叔幾件事。其中具體寫的一件事是_。從這些事中，你體會(huì)到陳景潤(rùn)叔叔是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)寫出來(lái)_

9、_。（4分）6.文中有一句話總體寫出了陳景潤(rùn)叔叔看書時(shí)忘我的境界，請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。文中還有一個(gè)排比句，請(qǐng)找出來(lái)畫上“_”。（2分）7.短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是_，請(qǐng)寫出本冊(cè)書中具有這樣特點(diǎn)的一篇課文題目來(lái)_。（3分）第三部分：快樂(lè)作文（30分）在我們的生活中，有很多的事，有的給我們帶來(lái)快樂(lè)，有的給我們帶來(lái)憂傷，有的讓我們從中受到啟示，有的給我們留下遺憾令我們難以忘懷，現(xiàn)請(qǐng)你從中選取一件印象深刻的事寫下來(lái)。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有一定的情節(jié)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自己擬定。字?jǐn)?shù)400字左右。參考答案：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)

10、來(lái)！（5分）Ki xuán kun dài hé xié zotà wn yán （凱 旋 ） （款 待） （和 諧 ） （糟 蹋 ） （蜿 蜒） yú chn x shn ù zhi chén  fá shuài ln （愚 蠢） （犧 牲） （固 執(zhí)） （懲 罰） （率 領(lǐng) ） 二、用“”選擇正確的文字或讀音。（5分）1、盲女孩悄（qio qio）悄地走近蝴蝶,手指悄（qio qio）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！2、她的（dí de）確是一個(gè)人熱愛(ài)學(xué)習(xí)的（d&#

11、237; de）好孩子。3.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòn chón ) 新長(zhǎng) （zhn chán）了起來(lái)。4.這個(gè)兇惡（wù è）的魔鬼真可惡（wù è）。5.你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下（功 攻）夫（練 煉）眼力。三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在 “（ ）”中按順序改正。(2分)青、紅的瓜，碧綠的滕和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的妝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是堅(jiān)著兩根大旗稈，可愛(ài)多了。（ 藤 ）（ 裝 ）（ 豎 ）（ 桿 ）四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)銳（ 銳利） 辨（ 分辨 ） 捎（ 捎信

12、 ） 劑（ 藥劑 ）孤（ 孤單 ）悅（ 喜悅 ） 辯 （ 辯論 ） 哨（ 放哨 ） 濟(jì)（ 經(jīng)濟(jì) ）弧（ 弧線 ）五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)堅(jiān)韌不（拔） 手不（釋）卷 圍（魏）救趙 （疲）憊不堪上面詞語(yǔ)中，表示軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)是：_圍魏救趙_；描寫神態(tài)的詞語(yǔ)是：_疲憊不堪_；出自成語(yǔ)故事的詞語(yǔ)是_手不釋卷_；表示意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖意思的詞語(yǔ)是： _堅(jiān)忍不拔_ 。我還能寫一個(gè)表示意志堅(jiān)定意思的詞語(yǔ)：_持之以恒_。六、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（4分） 言必信 非一日之功 水滴石穿 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 大漠孤煙直 春江水暖鴨先知 竹外桃花三兩枝 行必果當(dāng)你的朋友和你約定星期六一起去爬山，可

13、是到了那一天她沒(méi)去，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒她做人應(yīng)遵守諾言，請(qǐng)寫下來(lái)：言必信，行必果 。十、課文回顧：(3分) 在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱為甲天下的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如生命 生命中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是_ _我會(huì)好好的使用它，絕不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值 ； 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了_大自然_是人類的老師。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀自然之道，完成下面練習(xí)。（14分）我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，

14、自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞衼?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出“天啊！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔

15、去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）慌張緊張 著急焦急 冷漠冷淡 趕快趕緊2.從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（3分）（1）好像沒(méi)有那么回事似的。 （若無(wú)其事）（2）像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。（魚貫而出）（3）呼吸急促，大口喘氣。形容勞累的樣子。 （氣喘吁吁）3.“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說(shuō)（2分）答案一：這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。答案二：因?yàn)閷?duì)于向?qū)?lái)說(shuō)，眼前的幼龜被海鳥啄食情景早已司空見(jiàn)慣，并不會(huì)因?yàn)椴蝗绦目粗敱缓ｘB啄食而主動(dòng)地去解救那只遇險(xiǎn)的

16、小海龜，在他看來(lái)，幼龜被海鳥啄食本身就是自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。4.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_令人震動(dòng)而驚異. _發(fā)生了什么令人震驚的事？那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，出現(xiàn)在夕陽(yáng)照耀下的海灘上，在引來(lái)了成千上萬(wàn)的食肉鳥，頃刻間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。(1+2分)5、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是_趕緊_、_迅速_和奔跑。（2分）6.課文告訴我們，如果不按_自然規(guī)律 _辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_相反_的結(jié)果。（2分）二、閱讀下面短文

17、，完成后面練習(xí)。（16）_孜孜不倦的陳景潤(rùn)_ 陳景潤(rùn)叔叔是個(gè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、決不輕易放過(guò)一分一秒的人。當(dāng)黎明來(lái)到之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語(yǔ)的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他的床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；當(dāng)上班鈴未響之時(shí)，他已來(lái)到圖書館門口等待開(kāi)門。陳叔叔每天一進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過(guò)了，管理人員大聲問(wèn)館里是否有人，沒(méi)人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時(shí)陳叔叔才覺(jué)得要回家吃飯了。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（chón chòn ）新走進(jìn)書庫(kù)去看書。每當(dāng)夜幕降臨（lín lín ）之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，（不是）寫論文，（ 就是 ）研讀法文、德文、數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）2.給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。（1分）3.選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里。（2分）不但而且 不是就是 因?yàn)樗?.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2分）指工作或?qū)W