1、品德與社會六年級上冊第一單元第四課學會拒絕教學設計興慶區十七小學羅新東學會拒絕教學設計教材簡析學會拒絕是人教版新教材六年級上冊品德與社會第一單元“走向文明”的最后一課，本單元中我們將探討社會文明進程中出現的一些問題，思考怎樣去做一個文明的現代人。社會生活五彩繽紛，但也充滿著許多的誘惑和陷阱。我們青少年正處在長知識長身體的黃金時代，怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑，避免踏入陷阱呢？所以我們要一起學習研究“學會拒絕”這課。教學設計總述我們的品德與社會課貼近生活、貼近實際、貼近學生，思想性、時代性、開放性強。涉世未深的學生覺得難學，教師也感到難教。基于本板塊的特點，我設計了以下的教學方法：1. 小品導入

2、引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。2. 直觀演示收集有關圖片，運用多媒體手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握和良好習慣的形成。3. 組織討論組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作精神。通過小品、案例等方式說明不良誘惑對青少年的危害，所以必須要戰勝，依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的；以情景活動的方式，介紹了小學生常見的受到誘惑的現象；以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰勝誘惑的方法；在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲

3、得知識；在活動中體驗，在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學生接受。教學目標1、知識目標（1）知道身邊存在的種種誘惑；（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；（3）初步知道網絡、毒品等的利與弊。2、能力目標（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力；（2）初步學會用辯證的方法分析事物的能力。3、情感態度價值觀念目標（1）追求科學、健康、充實的小學生活；（2）鼓起戰勝不良誘惑的勇氣和信心；（3）培養學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。教學重點與難點重點：拒絕毒品、煙酒。難點：網絡的誘惑。一方面難在不易辨別利與害，另一方面難在生活實際中如何把握“度”。教具準備多媒體教

4、學課件。教學過程一、導入小品表演新版狼來了（大概劇情：一同學扮演網吧里的電腦狼，誘惑一小學生上網。劇中電腦狼臺詞：小朋友乖乖，快把電腦開開，這里有最刺激的游戲，最暴力的影片）【設計意圖：以小品這一活潑形式再現學生的生活實際，使他們認識到培養好習慣、學會拒絕的重要性。】師：假如說你就是劇中的小學生，你該怎樣做？生：2至3名同學發表意見。師：隨著科技發展，我們生活的世界在一天天地發生著重大變化，花花世界很精彩，同時充滿著誘惑，面對社會生活中的種種誘惑，我們要勇敢、堅定地說出“不”，今天我們就來和大家討論關于“學會拒絕”的話題。（板書課題）二、新授師：獵人在捕捉獵物時，往往會挖個暗坑，設個陷阱，弄個

5、圈套我們在笑動物不聰明的同時有沒有想到獵人的狡猾？其實我們的生活中也有這樣的陷阱。活動一：慧眼識“坑”（陷阱）步驟：1、教師出示準備好的問題，請生回答哪些地方能安全走過？哪些地方有陷阱？（找到的陷阱用紅筆打“X”）【設計意圖：以貼近生活的活動方式出示問題，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的判斷思維能力。】出示內容拔河比賽毒品心連心藝術團文藝卜鄉演出科技展覽網絡游戲煙酒2、學生辨別弁依次說說毒品、網絡游戲、煙酒，為什么被稱為陷阱？【設計意圖：認識毒品、網絡游戲、煙酒對少年兒童的危害。】此處可結合學生的生活實際，重點談談網絡游戲與煙酒對少年兒童身體健康和心理健康的危害。3

6、、師：除了上面的誘惑之外，我們身邊還有哪些陷阱？它們對我們有怎樣的危害？（學習上，生活中，交往方面）生：2至3名同學發表意見。（如賭博、幫哥們打架、偷竊、黃色影片）4、師：大家說得很好，這些陷阱雖說表現形式不一樣，但本質一樣的，一旦陷入都會傷害到我們當今世界有三大公害：環境問題、青少年違法犯罪問題、毒品問題。（引出毒品誘惑）活動二：遠離毒品1、配樂朗誦“一個花季少女的獨白”o（教師課前錄制好，課堂播放。）【設計意圖：隨著音樂讀出花季少女的悔恨及對毒品的憎恨之情，激發學生的情感，體會毒品對青少年身心的摧殘。】2、聽了這個少女的獨白，你想到了什么？生談聽后感受：明白毒品對青少年健康的毒害之大。3、

7、教師出示搜集好的有關禁毒的圖片，學生參看圖片小組討論總結毒品危害。生：略師小結：毒品會推殘人的身體，麻醉人的精神，影響家庭和睦，甚至導致家破人亡，它還會敗壞社會風氣。組織教學：毒品有如此危害，我們可能有些學生會想，沒必要給我們說這些，因為毒品離我們很遠，它真的離我們遠嗎？它就在我們的身邊。課件出示：人們吸食毒品的圖片，歌舞廳吃搖頭丸，幾個小哥們聚集一起吸食鴉片，海洛因，靜脈注射冰毒等。小組討論：略【設計意圖：充分發揮學生的主體地位，讓學生做學習的主人。通過觀看圖片資料，讓學生深入生活，拾取生活中的點滴，收集感性材料。了解到毒品的種類繁多，誘惑力極大，無孔不入，它就在我們身邊，提醒學生加強防范意

8、識。】活動三：當你遇上他（模擬表演）步驟：1、幾名學生扮演毒品引誘者，到學生中去。2、請遭遇引誘的同學說句智慧拒絕的話。誘惑謊言1、一次沒什么，不上癮，如搖頭丸。誘惑謊言2、“免費午餐”。誘惑謊言3、“可以減肥”。誘惑謊言4、時髦。【設計意圖：知識來源于生活，運用于生活，讓學生把課內知識與生活實際有機的結合起來，拓展了學生的視野，開闊了學生的思維。借助“模擬表演”不僅能讓學生進入情景，而且能激發學生濃厚的學習興趣。在情景中學會智慧拒絕，更進一步了解毒品的危害，讓學生正確認識毒品，遠離毒品。】三、拓展師：假如明年6月26日世界禁毒日你被選為禁毒宣傳員，請你設計一些宣傳語，警醒自己，警醒他人。生：

9、略師：出示宣傳語“珍愛生命，遠離毒品”、“吸毒一口，落入虎口”、“一朝吸毒，一世戒毒”。【設計意圖：在活動中體驗，在體驗基礎上歸納總結的知識更容易被學生接受，更容易幫助學生形成良好品德，內化為品質。】四、小結：人的一生會犯不少錯誤，有些錯誤犯了，可以改正；但有些錯誤是一次也不能犯的，因為犯了就再也無法挽回了。所謂的“吸毒一口，落入虎口”“一朝吸毒，一世戒毒”，就是這個道理。面對生活，我們要學會識別陷阱，拒絕誘惑。讓我們團結起來，一起向毒品說“不！”。一起向生活種形形色色的陷阱說“不！”。相信在今后的人生道路上，大家一定能更好的掌握好自己人生的方向盤，愉快的學習、健康的成長、幸福的生活!【設計意圖：課堂小結是師生對一堂課總的概括，在較短的時間內對這節課最重要的東西“學會拒絕”，加以回顧提升。同時，更容易幫助學生形成良好品德，內化為品質。號召式的結尾，展望未來，這是一種巨大的情緒動力，它可以促進學生形成健康向上的人生愿望。】教后反思本課我的教學總體設想和依據是：圍繞“如何拒絕不良誘惑”，采取活動課的方式進行教學，讓每個學生就生活中遇到的誘惑，發表自己的看法，提出解決辦法，在相互交流的過程中共同解決問題。同時通過拓展設計一些宣傳語，幫助學生良好品德的