1、誠信伴我成長活動目的：1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。2、通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。活動過程：一、故事激趣導入1. 相信在每個孩子心中都有自己喜歡的故事。有這樣一則故事，一直讓馬老師印象深刻。從前，有個窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后由母親拿到集市上去賣，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來的路上，不小心把斧頭掉進了河里。窮孩子看著斧頭沉入河底，特別著急，他坐在河邊大哭起來。師：你們知道馬老師要講的是什么故事嗎？

2、生：金斧頭和銀斧頭的故事師：看來，你們也喜歡這個故事，那你知道后面發生了什么事嗎？在小男孩急得哭起來的時候，出現了一位老爺爺，老爺爺分別從河里撈出來了一把金斧子、銀斧子和鐵斧子，小男孩沒有要金斧子和銀斧子，只要了他的鐵斧子。老爺爺看小男孩是個誠實的孩子，就把金斧子和銀斧子一同送給了小男孩。小男孩的伙伴聽到后，故意把自己的鐵斧子掉進河里，想要得到一把金斧子，但老爺爺知道小男孩的伙伴不是個誠實孩子，不但沒有給他金斧子，就連從河里撈出來的鐵斧子也沒有給他。2. 聽了這則故事，你想說些什么？生：做人要講誠信師：為什么你會這樣說呢？誠實的話，可能會？說謊的話，可能會?師點評：看來，誠實是人生最大的財富，

3、是做人的基本要求，企圖欺騙他人謀取私利，是不會有好結果的。3. 剛才聽同學們都談到了一個詞“誠信”，這也是今天馬老師想要和大家交流的主題。板書：誠信二、理解誠信。1. 每個人對于誠信都有自己的理解。你認為什么是誠信？生：誠實，講信用，不說謊話2. 是的，從字面上來說誠就是誠實，信就是講信用。師相機板書。現代漢語詞典里是這樣解釋的：通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。3. 做人為什么要講誠信呢？讓我們一起走進故事立木為信。這件事立即傳開了，一下子轟動了全國，商鞅這個舉動在百姓中樹立起了威信，大家都知道商鞅言出必行，所以新法得到了順利推廣，使得秦國國富民強，這就是立木為信的故事。4. 聽了

4、這個故事，你有什么想法？生自由交流。師：商鞅立木取信一諾千金，使變法成功，秦國國勢強大。5. 不過就在立木為信的地方，卻發生了一件與誠信相反的故事呢，想繼續往下聽的嗎？就這樣，因為一個帝王的無信，西周滅亡了。4. 聽了烽火戲諸侯的故事，你又有什么想說的？全班交流。師：說謊話的人所得到的，就僅僅即使說了真話也沒有人相信。帝王無信，自取其辱，身死國亡，可見誠信有多重要。6. 孔子曾說過“人而無信,不知其可也”，一個人不講信用，真不知道怎么能行。誠信兩個字看似容易，要真正做到卻不容易。在生活中我們經常看到這樣的情形。（1）某同學昨天向老師保證了以后都不再遲到，不過今天又遲到了（2）朋友之間答應了不把

5、秘密告訴別人，不過卻說給了其他同學聽（3）說好只用一節課的鋼筆，下課后卻不還給同學，還說同學小氣（4）和朋友約好九點見面，卻遲到了半個小時。7. 若這些事情發生在你的身邊，你會是什么樣的感受？你能舉其中一個例子來說說嗎？你有沒有遇到過類似的經歷呢？馬老師想采訪以下你當時的心情怎樣？你心里有什么想法？師點評：信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。你必須以誠待人，別人才會以誠相報。所謂誠信就是誠實和信任，一個人如果不講誠信就沒有朋友。8. 看來要想與誠信PK獲勝，需持續地提醒自己，糾正自己的行為。今天讓我們一起走進小郭的故事，看看他與誠信PK時，又是什么樣的表現呢？請欣賞小品小郭

6、的故事。9. 現在請大家在小組內實行討論：小品中的小郭有哪些不誠信的行為？（1）欺騙媽媽考試得了100分；（2）自己假扮家長簽名；（3）抄同學作業；（4）借同學的錢不還；（5）欺騙媽媽拿錢買輔導書，其實是自己拿來買零食。這些行為會導致什么后果？再指名交流。生：做人要講誠信，若不誠信，同學、家長、老師都不會再信任你。師：是呀，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。做事不講誠信就做不成任何事情，欺詐和哄騙雖然也能暫時得逞，但騙得了一時，騙不了長久。10. 不欺騙，不隱瞞，才是準確的人生態度。小郭后來確實也遭遇同學們說的后果，他現在苦惱極了，不知道改怎么辦，你能不能幫幫小郭，告訴他如何做到誠信？師點評：

7、（1）老老實實最能打動人心。（2）你必須以誠待人，別人才會以誠相報。師相機對誠信板書實行補充：說到做到、說真話實話、通過同學們的協助，小郭改掉了自己的壞習慣，能“知錯就改”，他現在也是一位誠實的孩子。板書：知錯就改。誠信是一種人人必備的優良品格，一個人講誠信將處處受歡迎；而一個不講誠信的人，人們就會忽視他的存有。所以，我們每個都要講誠信！11. 相信我們班的孩子都想做一名講誠信的人，面對“誠信”二字，你有什么想說的？師：誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得生活上的進步。三、誠信大調查1. 看來同學們都愿做一名誠信的人，那平時生活中，我們的做法是否“誠信”呢？2.

8、 在馬老師小的時候，有一天，和弟弟妹妹在姨媽家玩耍，不小心將他們家衣柜的把手弄掉了，不過我害怕挨罵，一直不敢主動去承認錯誤。直到晚上吃飯時，姨媽說道：“衣柜上的把手不知到哪里去了。”我的臉頓時紅了，再也吃不下飯，于是主動向姨媽道歉承認了錯誤。因為做誠信人，首先要能勇于認錯。3. 孩子們，你們有沒有做過不誠信的事呢？師點評：誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。4. 同學們的積極發言，說明大家已經決心做一個誠信的人。四、我和誠信有個約定1.相信通過今天的學習，孩子們都能和誠信交上朋友。讓我們和誠信來個約定，出示誠信公約，指名教讀。誠信公約：一、不說謊話，勇于認錯，知錯就改。二、與人交往，要說到做到。三、課后作業，按時獨立完成，考試不抄襲、不作弊。四、上學不遲到、不早退；有事生病不能到校要先請假；放學后按時回家。五、不隨便拿別人的東西，借東西要即時歸還，拾到東西要歸還失主或交公。六、講究公共衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；認真做好值日工作。3.這六條誠信公約大家都能做到嗎？五、總