1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上測量學課程教學大綱課程代碼：課程英文名稱：Surveying課程總學時：24 理論：20 實踐：4適用專業(yè)：建筑學大綱編寫（修訂）時間：2017年10月一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學目標1.課程地位：測量學是建筑學專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。該課程是一門實踐性很強的技術性課程。其主要目的是使學生通過本課程的學習掌握工程測量的基本知識、基本理論及對工程要素（角度、距離和高差）進行測定和測設的基本方法，并掌握最基本測量數(shù)據(jù)的處理方法。此外，學生還應掌握各種常規(guī)工程測量儀器的工作原理和使用方法。通過該課程的學習，能使學生勝任今后在勘察設計的測圖與用圖，施工中用圖和放圖、竣

2、工測量等工作。2.教學目標：通過本課程的學習，學生應達到以下要求：1、掌握工程測量的基本理論、基本知識和測、繪、算的基本技能； 2、了解常規(guī)測量儀器的基本構(gòu)造，掌握其測量原理、技術操作方法；了解主要測繪儀器的檢校原理，掌握主要條件的檢校方法、步驟，了解并基本掌握測繪新儀器的構(gòu)造及使用方法以及在工程建設中的應用； 3、掌握小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪過程、方法、步驟； 4、初步具備建筑工程施工測量的能力； 5、掌握以導線為主的控制測量； 6、具有應用地形圖解決工程實際問題的能力； 7、具有工程測量的初步能力，善于在工程實踐中應用測繪技術；（二）知識、能力及技能方面的基本要求測量學課程為建筑學專業(yè)大

3、三下學期主修的一門專業(yè)基礎課。本課程的開設要求學生在之前課程學習過程中，掌握一定的高等數(shù)學、畫法幾何方面的知識。（三）實施說明1.教學條件(1) 教材采用測量學中國建筑工業(yè)出版社合肥工業(yè)大學、重慶建筑大學、天津大學、哈爾濱建筑大學合編。(2) 實踐性教學利用系資料室、校圖書館、網(wǎng)絡資源。2.教學手段(1)以理論講授為主，通過圖片，影音資料進行信息傳遞；(2)督促學生課下自我學習；(3)通過動手實踐，加深知識理解3.教學方法(1)課堂采用“引導舉例總結(jié)”的方式展開知識點講授；(2)課下采用自學預習的方式學習，課上隨機提問；(3)通過模型制作加深對知識的理解。（四）對先修課的要求學生在學習本門課程

4、前應先修高等數(shù)學、畫法幾何及陰影透視等課程。（五）對習題課、實踐環(huán)節(jié)的要求以小組的形式進行定點測量練習，具體測量對象按課程安排待定。（六）課程考核方式1.考核方式本課程為考查課，不設期末考試。2.考核目標(1) 通過考核，鞏固學生對課程基礎知識的掌握。(2) 通過考核，加深對測量儀器的使用規(guī)范性掌握。3.成績構(gòu)成課程成績=考勤及隨堂表現(xiàn)（20%）+測量實驗（20%）+結(jié)課作業(yè)（60%）注：考勤及隨堂表現(xiàn)包括：出勤，隨堂提問，階段測試，抽查筆記等。（七）參考書目1.工程測量，宋建學主編，鄭州大學出版社，2010二、中文摘要（標題黑體4號）（字數(shù)在120-150字之間）測量學是一門實踐性很強的學科

5、，對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）的使用，認識并了解現(xiàn)代測量儀器的用途與功能，培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛煉和提高。三、課程學時分配表（標題黑體4號）序號教學內(nèi)容學時授課實驗上機1第一章 緒論222第二章 水準測量443第三章 角度測量444第四章 距離測量與直線定向445第五章 誤差理論的基本知識226第六章 工業(yè)與民用建筑中的施工測量447實驗環(huán)節(jié)：建筑測量448總計24204四、教學內(nèi)容及基本要求（標題黑體4號）（一）第一章 緒論重點難點：測量學的任務

6、及其作用；測量坐標系和高程系統(tǒng)的概念；測圖的原理與測量工作原則。準確理解測量工作的實質(zhì)（地面點位的確定），高斯投影。 教學要求：了解測量學的任務、水準面的定義、地物和地貌的概念、高斯投影的概念，了解坐標系和高程系統(tǒng)的概念，理解測量工作折基本原則。 主要內(nèi)容： 1.1 測量學的任務及其作用 1.2 地球的形狀和大小 1.3 地面點位的確定1.4 水平面代替水準面的限度 1.5 測量工作概述（二）第二章 水準測量重點難點：水準測量原理；DS3水準儀的構(gòu)造及使用；普通水準測量及其成果整理；水準儀的檢校。 教學要求：掌握水準測量的原理，學會水準儀的使用。 主要內(nèi)容： 2.1 水準測量原量 2.2 DS

7、3型水準儀及其操作 2.3 普通水準測量及其成果整理 2.4 DS3型水準儀的檢驗與校正 2.5 水準測量誤差分析及注意事項 2.6 自動安平水準儀 2.7 精密水準儀簡介（三）第三章 角度測量重點難點：角度測量原理；J6經(jīng)緯儀的構(gòu)造及其使用；水平角觀測方法（測回法）；豎直角觀測方法（中絲法）。經(jīng)緯儀的安置，水平角和豎直角觀測方法多安排實習，經(jīng)緯儀或全站儀的檢校。 教學要求：了解水平角、豎直角的概念，學會測量水平角和豎直角。 主要內(nèi)容： 3.1 角度測量原理 3.2 DJ6型光學經(jīng)緯儀及其操作 3.3 水平角觀測 3.4 豎直角觀測 3.5 DJ6型光學經(jīng)緯儀的檢驗與校正 3.6 角度測量的誤

8、差及注意事項 3.7 DJ2型光學經(jīng)緯儀簡介（四）第四章 距離測量與直線定向重點難點：量距的方法（鋼尺、視距測量、光電測距）；鋼尺普通丈量；鋼尺精密丈量；直線定向。坐標方位角推算及應用。 教學要求：掌握鋼尺普通丈量和鋼尺精密丈量的方法及其成果的處理；了解直線定向及坐標方位角推算 主要內(nèi)容： 4.1 鋼尺量距的一般方法 4.2 鋼尺量距的精密方法 4.3 鋼尺量距的誤差分析 4.4 光電測距 4.5 直線定向（五）第五章 誤差理論的基本知識重點難點：觀測誤差；偶然誤差的特性；評定精度的指標；誤差傳播定律；算術平均值及其誤差。 教學要求：了解誤差的基本理論，能應用誤差傳播定律，掌握同精度觀測值的中誤差和算術平均值中誤差計算 主要內(nèi)容：5.1 測量誤差概述 5.2 衡量精度的指標 5.3 誤差傳播定律 5.4 等精度直接觀測值的最可靠值 5.5 權(quán)（六）第六章 工業(yè)與民用建筑中的施工測量重點難點：工業(yè)與多層