1、中班社會教育教案幼兒園中班社會教案幼兒園社會教案幼兒園中班社會教案一：請到我家來做客活動目標1. 感受與朋友交往的快樂。2. 能用較完整的語句表達自己的想法，培養幼兒的交往能力。3. 正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。活動準備1. 趣味練習：到朋友家做客2. 趣味練習：給東西和接東西的禮節活動過程一、導入問題導入課題。提問：有人到你家里面先要說什么?主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什么?在別人家里我們要怎樣表現?離開時我們要說什么?二、展開1. 經驗講述：做客。提問：我們到別人家做客，意見活動過程2. 趣味練習：到朋友家做客提問：到朋友家做客，你應該說些什么呢?見到大人的時候。

2、大人給點心的時候。回家的時候。小結：去別人家做客，見到主人我們首先要問：您好，吃東西要向主人說謝謝，做客時不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，離開時要跟主人說：再見。3. 交流活動：請客。(1) 幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。指導語：客人來了，熱情地請客人進門，給客人遞拖鞋，為客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。(2) 教師引導幼兒學習使用你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來等禮貌用語。4. 開展游戲：請到我家來做客。引導幼兒分組利用環境布置家進行游戲，教師積極參與指導。5. 知識拓展：給東西和接東西的禮節比如

3、：鉛筆，剪刀給東西的小朋友怎樣做?接東西的小朋友怎樣做?三、結束1.活動講評：根據幼兒參與活動使用禮貌用語情況進行講評。2.活動延伸：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。幼兒園中班社會教案二：學做小記者一、活動目標1、初步培養幼兒與人交往的能力。2、培養幼兒大膽說話的能力，并通過此活動激發幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。二、活動準備1.活動前要求家長配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱，有目的地觀察或了解記者的工作。2.收集本園部分工作人員的照片并對他們發出邀請，自制的簡易話筒、照相機、字卡、音樂、小卡片、筆等，會議場地及布置物品。三、活動過程1.談話活動，引入主題。小朋友，你們聽說過記者嗎?(引

4、導幼兒回憶日常經驗)你們知道記者有什么本領嗎?他們去采訪的時候，通常要帶上什么用具?引導幼兒了解如何做一名小記者。你們想當小記者嗎?2.今天。老師帶來了一些照片，你們去看看他們是誰?在干什么?讓幼兒自由觀看。3. 提問：小朋友，你們都看到了誰呀?在干什么?誰先來說說?4. 小朋友，你們看，今天我把照片上的一些園長、老師、阿姨請來了，你們都想當小記者，那么想問些什么問題呢?讓幼兒自由說一說。5. 哦!小記者，你們想采訪的事可真多呀，這樣吧，等一下，你們商量決定，愿意采訪誰，就和他說說，問問你們想知道的事。不過，怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢?請幼兒學習記者使用禮貌用語：我可以問你問題嗎?你能

5、接受我的采訪嗎?謝謝你的合作。6. 如果你真的是一位記者，你喜歡在什么電臺、電視臺或報社工作呢?等一會兒，有禮貌地告訴你要采訪的人。7. 采訪完后，我們開個新聞發布會把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是，地點是，時間是，請準時參加。8. 為了工作和聯系方便，麻煩各位記者先登記一下單位，再帶上采訪用具去采訪。請幼兒自報自己的服務單位，工作人員即時登記，辦證。老師和幼兒一起，自由去找自己的采訪對象談話。9. 師生共同采訪時，工作人員布置會議場地，音樂響后，集中幼兒開新聞發布會。(1)開場白：老師代表主辦單位歡迎各位的到來并宣布新聞發布會開始。(2)請幼兒自由發言，把采訪的事告訴大家。(3) 老師小結。10. 請幼兒代表主辦單位向幼兒園工作人員送上一份簡單的禮物，謝謝他們對采訪工作的支持，并對他們的辛勤工作表示敬意。11. 讓小記者們與各位大合照結束。四、各領域滲透語言：開展多種語言游戲，游戲中重點加強禮貌用語的訓練并提高小朋友大膽說話的能力。健康：通過讓幼兒玩一些體育游戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的記者為了工作都在辛勤勞動。科學：認識攝影機、照相機、錄音機、話筒等的特點、用途。美術：學習一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機等。五、生活中滲透讓幼兒聽一些新聞廣播，給幼兒讀報，注意引導幼兒觀察自己身邊發生的事情，主動和幼兒園工