1、第1頁共5頁201X第二學期初中班主任心得體會第二學期初中班主任心得體會201X第二學期初中班主任心得體會時光匆匆、轉眼之間，一個學期的班主任工作即將結束。回想起來，我還清楚的記得學期初接到成為七（一）班班主任通知的那一刻。當時，我的心情十分復雜，可以說是痛并快樂著。痛是因為剛入教育行業的我并不知道如何入手，覺得很迷茫；樂的是換個角度想想，這何嘗不是一件好事呢，做任何事情，都有一個從不會到會的過程，我只不過是先嘗試了而已。盡管我一再說服自已，要有迎接挑戰的勇氣、和戰勝困難的信心。但是心里還是覺得沒底兒。我發自肺腑的在qq個性簽名中寫道：如何當好一名合格、稱職的班主任，路漫漫其修遠兮，吾將上下而

2、求索。很多教育行業的朋友給我發短信或打電話給我傳授經驗、講解心得，家人、親戚朋友給我鼓勵。他們一番關切、鼓勵的話語使我信心倍增。再此即將為這一學期的工作畫上一個圓滿句號之際，我對所有支持我的朋友及家人表示感謝，并談談一學期班主任工作的一點點體會。首先，要讓班主任自己走進學生的心中，在學生中樹立一定的威信，要讓學生對你既喜歡又敬畏。開學第一節班會課我就和同學們說道：人與人生來都是平等的，尊重是相互的，老師和學生之間也是一樣，沒有老師就比學生高人一等之說，但是作為學生必須尊重你的長輩老師。老師和學生之間只有創造出一種和諧的氛圍，老師才能樂教、學生也就能樂學。當然，口說不如實干，在平時的生活中我也是

3、那么做的。記得他們有次在一次作文中，很多人都寫到：班主任深明大義， 我很欣慰。 我已經走在了成功的路途中。 但是革命尚未成功，同志仍需努力！ 其次， 培養一支高效率的班干部隊伍對創建一個優秀的班集體來說，至關重要。 班級的活動比較多,黑板報評比、 一日出勤， 向團委交發稿件， 班容評比、早操等等， 剛開始做班主任的時候,每天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,這樣做班主第2頁共5頁任的效率是不是太低了.難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、 死而后已？問題的癥結就在于沒有很好的培養一支高效率的班干部隊伍.班主任、 班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、 支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也

4、撐不起一片天空的。剛開始接觸此班時對班級的情況一無所知，那么將如何挑選出一只管理強， 有責任心的班干部隊伍呢?我采用的是毛遂自薦的形式， 讓每個同學寫出他 （她）想勝任的職位，并寫上三條以上能勝任此職務的理由。填寫完畢后，經過初步篩選，然后讓入選者在全班演講，經過大家商議之后，新的團隊誕生了，班長：XX、學習委員：xx衛生委員：XX等等。在他們的帶領下，本班也取得了不少值得稱贊的成績，三月到六月的板報評比，三個月都是位居榜首、月考及期中考試，全年級前十名我班占接近一半人數，這些都與這些班干部的努力分不開。衛生也獲得流動紅旗若干次。再次，重視培養學生良好的行為習慣。剛升入初中的學生正處于青春期，

5、情緒容易激動，很多事情不知道孰對孰錯。 那么就需要老師及家長的正確引導。 剛開學,我就要求學生桌肚整潔， 要求他們撿起細小的紙屑， 負責好自己座位周圍的清潔,能看到紙屑就撿,以培養他們做事一絲不茍的良好習慣。 我提示他們在課堂上認真聽講， 認真傾聽同學的發言,并能在同學發言的基礎上歸納出別人的優點和不足,委婉的提出自己意見,來培養他們聚精會神，專注于一件事的習慣。我要求學生每天的事情每天完成.每天的作業每天完成,有錯及時改正,培養他們良好的學習慣。并通過一些事情教導他們要有團隊精神，一個班的同學能相聚就是一種緣分，所以應該珍惜，要相親相愛，不要因為一些雞毛蒜皮的事情打架斗毆。通過一些中學生賭博

6、的負面影響，教導他們遠離賭博、等等。培養學生習慣，是一種投入大，周期長，見效慢的工作，第3頁共5頁它不僅繁瑣，而且需要常抓不懈。雖然困難很多，但我卻從不敢放松，因為我知道，培養習慣，做的雖是小事，收獲的卻是大成功。以上就是我的一點體會，不過我要說的是老師只是起個領進門的作用，修行還是要看學生自身，值得慶幸的時，學校分給我了44名聽話、懂事的好學生。附送：201X 第二學期德育工作計劃范文201X第二學期德育工作計劃范文XXXX學年第二學期德育工作計劃一、指導思想：秉承“立德樹人”理念，堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領域，增強德育實效。二、

7、工作重點：（一）加強隊伍建設，提高工作水平。1樹立“教書育人、管理育人、服務育人”理念，完善全員、全方位、全過程的德育工作網絡。2重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。3.加強班主任的日常管理工作， 班主任工作要做到“抓在細微處， 落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；第4頁共5

8、頁四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。4.繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設等方面嚴格考核，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。5.定期對學生干部進行培訓，充分發揮作用，影響帶動同學一起進步。（二）強化常規管理，狠抓養成教育。1嚴格校風建設。加大衛生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優化德育環境。2在班級量化考核基礎上，督促各班構建科學有效的學生日常行為評價體系，及時激勵學生規范行為習慣。3抓好行為規范教育。以“開門紅”

9、評比活動為契機，學生處加強巡視檢查、反饋督促，各班要細化班級管理， 強化行為訓練， 嚴格落實守則規范。4 定期表彰各級各類優秀學生和先進集體，營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。（三）創新德育方式方法，推進特色德育建設。1堅持面向全體學生，充分發揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創新突破，力爭辦出特色，造就品牌。2以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務社會，培養其懂禮知節、自理自立、感恩向善的道德情操。3注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養學生良好的心態，健全的人格和文明的素養。4抓實體育健康教育。組織好大課間活動，加強運動隊管理，推進藝術、行科技創新能力競賽，做好衛生保健及傳染病的預防宣傳工作。（四）加強法制安全教育，營建平安和諧校園。1落實目標責任制，樹立“安全第一”的意識，開展“學、守、用”教育活動，增強學生法制觀念和自我保護能力。2將法制安全教育常態化，貫穿于整個教育教學中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實于行動