1、菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源教師用書獨具演示教師用書獨具演示菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析

2、析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時

3、作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計

4、當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學

5、數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源演示結束演示結束菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互

6、互動動探探究究教教師師備備課課資資源源課標解讀1.掌握等比數列的性質及其應用(重點)2.熟練掌握等比數列與等差數列的綜合應用(難點、易錯點)菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源“子數列”性質 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師

7、備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源等比數列 ak1 q 等比數列 ak qk 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源“下標和”性質 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標

8、數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源aman apaq 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課

9、課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源等比數列的性質的應用 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學

10、 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師

11、師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源等比數列的“設元”技巧 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教

12、法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單

13、單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源等差、等比數列的綜合問題 菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方

14、法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源等差數列等比數列不同點(1)強調每一項與前一項的差；(2)a1和d可以為零；(3)等差中項唯一.(1)強調每一項與前一項的比；(2)a1與q均不為零；(3)等比中項有兩個值相同點(1)都強調每一項與前一項的關系；(2)結果都必須是常數；(3)數列都可以由a1，d

15、或a1，q確定聯系(1)若an為正項等比數列，則logaan為等差數列；(2)an為等差數列，則ban為等比數列.菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業

16、課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂

17、雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必

18、修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學學教教法法分分析析思思想想方方法法技技巧巧教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源課時作業（十三）課時作業（十三）菜菜 單單課課時時作作業業課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數學數學 必修必修5 教教學