1、a白花鎮中九年級英語導學案主備人：審查人：審核人：學案編號：學生班級：姓名：授課教師：:上課時間：年 月 日組長評價：Unit 5 What are the shirts made of?Period 1 Section A 1a-1c一、目標導航：1 .能掌握以下單詞：chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel,2 .能掌握以下句型：一 This ring looks nice. Is it made of silver? Yes, and it was made in Thailand.3 .初步理解被動語態的用

2、法。二、自主學習：Task 1.自讀33頁的單詞。Task 2.完成1a,（這些東西通常由什么制成的？把他們和原材料搭配起來，有的可能不止一個答案。）Task 3聽錄音，完成課本上 1b的聽力任務。Task 4兩人一組先練習1a中的對話，再模仿 1c的對話，用1b表格中的信息進行對話練習。Task 5在書中劃出重點、疑點后，翻譯下列短語及句子。先獨立完成，后小組商議1.由制成的/2.在.制造的 3.由制造的4我認為它相當漂亮，它是由銀制成的嗎？ ?5 .你認為這枚戒指好看嗎?6 .它是在泰國制造的。知識解析1 .be made from 由制成的“，指從成品中 看不出原材料紙是由木頭制成的。P

3、aperwood.be made of 由制成的，指從成品中 可以看出 原材料橋是石頭造的。 The bridgestone.be made in 在.制造的“，in后常接表示地點的名詞。這臺電腦是在美國制造的。The computer America.be made by 由制造的“，by用來強調動作的執行者 。這臺電視機是由這個工廠的工人生產的。The TV set the workers in the factory.2 .be famous for因而出名相當于 be known for后接表示 人或事物某方面特點、特長的詞。西安因歷史悠久而著名。Xi an its long hist

4、ory.be famous as作為 而出名相當于 be known as后接表示 職位：名稱的詞。魯迅作為一名偉大的作家而出名。Lu Xun a great writer.三、合作探究：be made of + 材料; be made from+ 材料; be made in + 地點 /時間 ; be made by +人 be made intoI五、達標檢測：the shirts?（一）、單項選擇：（）1. What-Cotton.2A. are; made from B. are; made of C. is made( )2. Is your blouse made silk?Ye

5、s. Its made Shanghai.A. of; fromB. of, inC. from, in()3. Your skirt looks nice. What is it made?一Silk.A. in B. from C. of( )4. English more and more widely today. So we must learn it well.A.uses B.used C, is used( )5. Chinese use when they have meals.A. spoons B. forks C. chopsticks( )5. My brother

6、is boy.A. a quite cleverer B, quite clever a C. quite a clever 【(二)、根據漢語意思完成下列句子。1 .面粉是由小麥制成的。Flour wheat.2 .這種紙是由樹木制成的。 3這塊手表是中國上海制造的。 六、課堂小結：白花鎮中九年級英語導學案主備人： 審查人： 審核人： 學案編號： 學生班級： 姓名： 授課教師： :上課時間：年 月 日組長評價： Unit 5 What are the shirts made of?Period 2 Section A 2a-2d、目標導航：1 .能掌握以下單詞：grass, leaf, pr

7、oduce, widely, be known for, process, pack2 .能掌握以下句型： What is it made of/from?D China is famous for tea, right? Where is tea produced in China?3 .正確理解被動語態的用法及句子結構。二、自主學習：Task 1.自讀并記憶34的單詞。Task 2.預習34頁2a-2d的內容，并翻譯下列短語。先獨立完成，后小組商議藝術與科學展覽會 自然環境的保護一個飛機模型 一張美麗的油畫 在許多不同地區 因而聞名 因而著名 作為而著名在山腰上 用手工 被送去加工環境保護

8、 對有益 似乎，好像 據我所知 全世界 兩者都Task 3.聽錄音完成2a、2b任務，根據2a、2b中的信息，完成2c對話并表演。Task 4.朗讀2d的對話并理解大意，判斷句子正誤。( ) China is famous for tea both in the past and now.( ) Tea is produced only in Anxi and Hangzhou.()It seems that Chinese tea is drunk all over China.()People say that tea is good for health.三、合作探究：1 . Where

9、 is tea produced in China? 這句含有 語態，且為 時的 語態。結構為“ +及物動詞的 ”。2 .根據句意用 be known as或be known for的適當形式填空。1) Han Han his writings.2) As we know, Yao Ming a basketball player.四、課堂展評：五、達標檢測：(一)、單項選擇：()1. How paper?A. does, makeB. is, made C. does, produce()2. In ancient China, everything is made.A. by hand B

10、. with hand C. in hand()3. Tea is grown.A. drinkB. of drinking C. for drinking.()4. America its strong power.A. is known as B. is known for C. is famous as()5. Tea for our health.A. is good at B. is good for C. is good with ()6.the student his teacher like the painting.A. Either, or B. Not only, but

11、 also C. Both, and(二)、翻譯下列句子。1 .杭州因其茶葉而為人知。2 .據我所知，茶樹被種植于山坡上。3 .他們被送去加工4 .人們正在包裝那些玩具。5六、課堂小結：白花鎮中九年級英語導學案主備人： 審查人： 審核人： 學案編號： 學生班級： 姓名： 授課教師： :上課時間：年 月 日組長評價： Unit 5 What are the shirts made of ?Period 3 Section A 3a-3c一、目標導航：1 .掌握第35頁的單詞。2 .掌握短語 no matter what; in fact; mobile phone; made in China3

12、 .掌握一般現在時態被動語態的結構；4 .閱讀含有一般現在時態的被動語態的短文并進行正確理解。二、自主學習：Task 1.自讀并記憶35頁的單詞。Task 2.閱讀3a完成以下內容。1.朗讀3a課文，要求學生快速默讀短文，熟知大意，并推斷每段的大意與找出康健想在美國買哪兩樣東西以及它 們都是哪兒制造的。(1) Where did Kang Jian go to visit his aunt and uncle?(2) What did he discover in the toy stores?2 .再次精讀短文完成 3b。(答案寫在書上)3 .讀文章完成3c,(指出指示代詞分別代表什么)(答

13、案寫在書上)4 .仔細閱讀3a課文，判斷正誤() No matter what you may buy in another country , it is wrong for you to think those products were made in thosecountries.() Kang Jian is a 17-year-old student from Shanghai has never been to America.()Kang Jian didn t find a pair of shoes made in America until he visited five

14、or six stores .()Kang Jian realized that Americans can avoid buying products madeinChina.()According to Kang Jian ,American flags are made in America.()China now can get better at making high-technology products.Task 3再仔細閱讀3a,在文中找出短語并翻譯。先獨立完成，后小組商議。1.無論什么 2.事實上 3.手機4.中國制造 5.擅長 6.在世界各地 7.避免做 8.日常用品 9

15、發現是怎樣的 知識解析1. avoid v.避免，回避； 表示避免回避躲避， I think she is avoiding me.我想她是在躲著我。后接動詞時要用動名詞-avoid doing sth.避免做某事。他意識到美國人幾乎不能避免買中國制造的產品。He realized that Americans can products made in China.無論你買什么，你都2. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.可能認為那些產品是在那些國家生產

16、的。2此句為由no matter +特殊疑問詞引導的讓步狀語從句。意為“無論一.”，相當于“疑問詞 +ever.”比如： no matter who=whoever（無論誰）no matter what=whatever （不管什么）no matter常用作連詞詞組，作不管、無論解，后接 what / who / when等詞，引導讓步狀語從句，主要用于 “no matter what / which / who / whose / where / when / how + 主句” 句型中。No matter who knocks , don t open the door。 = Whoeve

17、r knocks don t open the door。 不管誰敲門，都不要開門。三、合作探究：四、課堂展評:五、達標檢測：(一)單項選擇( )1. what he says, I won ;t listen to him.A. Though B. No matter C. If()2. He doesn;t have the MP3 America.A. is made in B. was made in C. made in( )3. He find important he should be in good health,A. it, that B. its, that C. it,

18、 what( )4. Who can avoid mistakes in life?A. make B. making C. to make( )5. He cant speak English.A. everyday B. every day C. every days二、根據漢語意思完成句子。1 .你應該避免浪費時間。You shouldtime.2 .那部手機是中國制造的嗎？ thephone in China ?3 .事實上，他擅長搜尋信息. , he is good at information.4 .他幾乎不喜歡中國制造的產品。Helikes the productsChina.六

19、、課堂小結：Unit 5 What are the shirts made of2白花鎮中九年級英語導學案主備人： 審查人： 審核人： 學案編號： 學生班級： 姓名： 授課教師： :上課時間：年 月 日組長評價： Period 4 Section A Grammar-4c一、目標導航：1 .掌握第36頁的單詞。2 .繼續學習使用一般現在時態的被動語態進行連詞成句。二、自主學習：Task 1.自讀36頁的單詞。Task 2預習4a-4c并翻譯短語。允許做某事 每個月的最后一個星期五 在德國在地球的表面 在山腰上 做裙子粗心駕駛 許多交通事故Task3暢通Grammar Focus回顧語法重點。要

20、求學生分角色問答并翻譯表格中的句子。出說被動語態的各種句式的變化形式。并能造出相仿的句子。簡要歸納被動語態的結構及用法Task4完成教材4a-4c的任務（答案寫在書上）3 .4a.要求學生番S開課本 P36,用所給單詞的正確形式完成句子2.參照4b所提供的信息和例句，用被動語態改寫句子一般現在時的被動語態語態是動詞的一種形式，表示句子中主語和謂語動詞的關系。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者。只有及物動詞才能用于被動語態。如果是不及物動詞，其過去分詞應帶有相應的介詞。例如：許多人都踢足球。Many people play football.（主動）Football

21、is played by many people.（被動）一、被動語態的構成由“助動詞be +及物動詞的 過去分詞”構成，助動詞 be有人稱、數和時態的變化，其變化規則 be作為連系動詞時完全一樣。如果需要強調動作或行為的執行者時，在其后接“by.”，意為“被。”主動語態變被動語態的方法1 .將主動語態的 賓語作被動語態的 主語2 .謂語動詞變為“ be+過去分詞”，并通過be的變化來表達出不同的時態3 .主動語態的主語變為介詞by的賓語，組成介詞短語放在被動結構中的謂語動詞之后。（有時by可省略）簡單概括為：賓變主，把“是”不，動詞跟，變過分。主動語態：主語+謂語動詞+ 賓語 +其他成分被動

22、語態： 主語+ be +過去分詞+（by +賓語）+其他成分如： Many people speak English.被動語態 English is spoken by many people. 被動語態中by短語的省略主語（動作接受者）+is/am/are +動詞的過去分詞+ （by+動作執行者）被動語態的句型總結如下：肯定句：主語+be+過去分詞+ （by ）否定句：主語+be not+過去分詞+ （by ）一般疑問句：Be +主語+過去分詞+ （by ） ?特殊疑問句：特殊疑問詞+ be +主語+過去分詞+ （by ） ?被動語態中的“ by+賓語”表示及物動詞所表示動作的執行者。但是在

23、遇到以下情況時，表示動作執行者的by短語常常被省略。1 .動作執行者不確定時Many people are killed in traffic accidents every year.2 .不必表明動作執行者時These trees were planted last year.3 .動作執行者為一般大眾時Both English and Spanish are spoken in this area.4 .下面這些動詞短語本身已經是被動形式，不需要再加by短語be made of/from 由.制成be covered with 用.覆蓋三、合作探究：四、課堂展評：五、達標檢測：用詞的適當

24、形式填空1 .The cars (make) in Shanghai.2 .We(tell)not to play computer games on weekday.3 . Who(punish) by the teacher all the time.4 . He(not believe) by anyone.5 .-your breakfast(cook)by your mother?-No, 六、課堂小結：Unit 5 What are the shirts made of白花鎮中九年級英語導學案主備人： 審查人： 審核人： 學案編號： 學生班級： 姓名： 授課教師： :上課時間：年

25、月 日組長評價： Period5 Section B 1a-1e一、目標導航：1 .掌握本課單詞international; competitor2 .掌握本課短語 compete in kite flying . competitions for the best kites.3 .運用一般現在時態的被動語態完成聽力和對話練習二、自主學習：Task 1 :寫出下列動詞的過去式和過去分詞1. hear 2. hide 3. hit 4.hold 5. hurt 6.keep 7. know8.learn9. leave10.lend11. let12. lose13.make14. mean1

26、5. meet16.pay17. put18. read19. ride20. ringTask 2 :預習 37 頁 1a-1d查找，發現,并翻譯短語。 在某的假期放風箏_ _做風箏風箏節 一個國際風箏藝術節許多不同種類 被舉行 參賽者Task 3:要求學生番S開課本 P37,完成1a-1e的任務。知識點：find out,查出，找到 指有目的，經過一定努力才找到。區別 find, find out 與 look forfind , find out和look for都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。find意為“找到、發現”，通常指找到或發現具體的東西，也可指偶然發現某物或

27、某種情況，強調的是找的結果。 He didn t find his bike.他沒找到他的自行車。look for意為“尋找”，是有目的地找，強調“尋找”這一動作。He is looking for his shoes.他在找他的鞋子。find out意為“找出、發現、查明”，多指通過調查、尋問、打聽、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經 過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。Read this passage, and find out the answer to this question. 讀這篇短文，找出這個問題的答案。三、合作探究：四、課堂展評：五、達標檢測：

28、(一)、單項選擇：()1.He knows about the festival, so he asks Jim about it.A. a lot B. a little C. little() 2. - Let save a picnic tomorrow. That wonderful.A. sounds B. listens C. hears()3. Could you tell me?A. how can I make a kite B. how should I make a kite C. how to make a kite()4. The sports meeting eve

29、ry term at this school.A. is holding B. holds C, is held()5. They went a vacation Beijing last year.A. to, on B. on, to C. on, in一、根據漢語意思完成下列句子，每空一詞。1 . 我在盡力查清真相。Im trying the truth.2 .你能告訴我怎樣制作風箏嗎？Can you tell me a kite?3 .你認為你的家鄉怎么樣？ do you your hometown ?4 .他的新手機是美國制造的。His new mobile phone Americ

30、a.5 .這臺電視機是由工廠的工人們制造的。The TV set is the workers in the factory.6 .這種沙拉是用香蕉和蘋果做的。The salad is bananas and apples.六、課堂小結：Unit 5 What are the shirts made ofPeriod 6 Section B 2a-2e白花鎮中九年級英語導學案主備人： 審查人： 審核人： 學案編號： 學生班級： 姓名： 授課教師： :上課時間：年 月 日組長評價： 一、目標導航：1 .掌握單詞：its, form, clay, balloon, scissors, lively

31、, fairy, heat, polish, complete 等。2 .掌握短語 send out , be covered with , turn into , in trouble , according to 等3 .了解傳統的孔明燈、剪紙藝術和陶瓷藝術的制作，進而掌握被動語態二、自主學習：Task 1.學習38頁單詞，并能運用。Task2 .自讀教材38頁的短文，并完成教材2c-2e的任務任務。（要求：答案寫在書上）1 .閱讀短文完成2b,填寫下列表格。2 .再讀短文完成2c,回答書上39頁所提出的問題。3.用2d方框中所給的短語的正確形式完成2 d任務。4.讓學生分組先討論一下2e

32、所提出的問題。Task 3 .單詞、短語翻譯1.列如 2.把變成 3.把放出4.根據 5.處于困境 6.被覆蓋7.升入 8.被視為 9.作 為象征10剪紙 11.把張貼在上 12.精美物品13.晾干 14.以很高的溫度 15.獨特的傳統藝術形式 知識點1. special forms of traditional art 獨特的傳統藝術形式2、from paper to clay to bamboo 從紙到黏土到竹子3、turn into 變成4. objects of beauty 美麗的物體5. according to Chinese history 根據中國歷史6. send out

33、釋放7、 in trouble 處于困境之中 8. be covered with 被覆蓋9. as bright symbols of happiness and good wishes.幸福和美好祝愿的光明象征10. sky lanterns 天燈，孔明燈 11. paper cutting 剪紙 12.a Chinese fairy tale 中國童話故事13. fire at a very high heat 在高溫下燒烤14、add to 增加三、合作探究：四、課堂展評:五、達標檢測：(一)、單項選擇：()1. When will Jack the work? In two week

34、s.A. complete B. send C. polish()2. You must the cold dumplings before eating them.A. keep B. remain C. heat()3. It will take these workers two years the building.A.A. building B. build C. to build()4. Drunken drivers to the prison even without causing accidents according to the traffic rules.sent B

35、. are sent C. send()5. The price of the house is all the time.A. raises B. rising C. raising()6. She is a girl and we all like her.A. living B. alive C. lively()7.a cat and name is Mimi.A. Its, its B. Its, its C. Its, its()8. The boys many balloons into the sky just now.A. send up B. send out C. sen

36、t out()9. Jim, please the picture the wall. They are very beautiful.A. put, away B. put, down C. put, on(二)、根據漢語提示填空完成句子(閱讀課本，獨立完成。做完后對子間相互批閱。)1 .當孔明燈被點燃時，他們慢慢地升入空中。When the lanterns , they slowly the air.2 .它們被視為快樂和美好愿望的象征。Theybright symbols ofand good3 .紙通常是紅色的，在被剪刀剪切之前，會先被折疊。The paper , usually r

37、ed , before it is with scissors.4 .弄干后，在高溫下烤燒它們。After , they are at a very high.5 .他們用剪刀完成了剪紙。They complete paper.6 .人們過去有麻煩時就放孔明燈。People used tosky lantern when they are.7 .那件泥塑工藝品通過手工定形，在高溫下燒烤。The clay pieces by hand , and then they are at high heat.六、課堂小結：Period 7 Section B 3a-self checkUnit 5 Wh

38、at are the shirts made of白花鎮中九年級英語導學案主備人： 審查人： 審核人： 學案編號： 學生班級： 姓名： 授課教師： :上課時間： 年 月 日組長評價： 一、目標導航：1.掌握本課單詞。2 .掌握一般現在時態的被動語態的結構。3 .運用一般現在時態的被動語態寫作文。二、自主學習：Taskl、內容提示：根據3a所給表格列舉出的內容提示，寫出你們城市以什么特別而聞名，比如說食物，藝術品或 者其它的產品，然后和同伴進行交流，寫出提要。What the product isWhat it is made offromWho it is made by What it can do Why it is special 2、句型提示 1) My home town is famous for或者Is famous in my hometowncity.2) is made o