1、教師寄語：老師相信你，只要努力就一定會實現你的目標。課題：單細胞的生物體 班級： 姓名： 【學習目標】（1）說出單細胞生物體的構成。（2）舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。重、難點：通過“探究草履蟲對外界刺激作出的反應”實驗，初步學會生物科學探究的一般方法，發展學生作出假設、得出結論、表達和交流的科學探究能力。【預習指導】 一：觀察酵母菌（p34.p39.p40）1 酵母菌是常見的_真菌。2 酵母菌的結構有_、_、_、_、_3 酵母菌在有氧和沒有氧的條件下都能夠生活。有氧：_沒有氧：_這個過程也叫做_。4 酵母菌有葉綠體嗎？它是如何獲得營養物質的？5什么是酵母菌的生殖？二觀察水中的小生物

2、（p34.35）1在觀察時，你怎樣判斷它們是生物還是非生物？嘗試區別這些小生物是動物還是植物。2你所觀察到的單細胞小生物具有哪些基本結構？3根據實驗結果，你認為用肉眼可以判斷水是否清潔嗎？三探究草履蟲對外界刺激作出的反應（p36、p40）1草履蟲的身體由_個細胞組成，它的細胞結構由_(表膜)、_和_組成。2.下圖是草履蟲結構示意圖，請據圖回答下列問題： （1）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的_，因為_。（2）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_。（3）圖中的結構   _具有運動作用，具有呼吸作用的是   _。（4）食物由  

3、 _進人體內，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過   _排出體外，一個食物泡大約含有_細菌，所以草履蟲對_有一定的作用。3草履蟲對環境刺激會作出怎樣的反應？【當堂檢測】1.草履蟲體內的食物殘渣及多余的水分、含氮廢物的排出分別通過哪一組結構來完成的？（ ）a . 口溝、表膜 b .胞肛、胞咽 c. 收集管 伸縮泡 d.胞肛、表膜2.小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察，發現有些草履蟲的某結構被染成了黑色，這種結構的名稱是（    ）a細胞核     

4、60;      b液泡         c食物泡        d伸縮泡3.草履蟲屬于動物，而玉米屬于植物，其主要依據是 (     )草履蟲細胞結構沒有細胞壁              草履蟲能自由運動草履蟲體內沒有葉綠素，不

5、能制造有機物 草履蟲對外界刺激的反應很靈敏a    b  c  d4下列不屬于草履蟲結構的是（ ）a、細胞壁 b、細胞膜 c、細胞質 d、細胞核 5為了便于觀察草履蟲，限制其運動，通常先在載玻片的培養液滴上放少量的（ ）a、肉汁 b、小鹽粒 c、清水 d、棉花纖維6瘧疾是由什么引起的（ ）a、草履蟲 b、芽抱桿菌 c、瘧原蟲d、按蚊七 年級 生物學科 導學案編寫人： 苗苗 初審人： 楊洋 審核人： 執行審核人： 教師寄語：老師相信你，只要努力就一定會實現你的目標。課題：第8章達標測試卷 班級： 姓名： 【學習目標】1識別動物體和人體的

6、各種器官。2.植物體和人體各組織的結構和功能。3.植物體和人體的結構層次。【當堂檢測】一、選擇題1下列關于細胞分化的敘述正確的是（ ）a細胞分化的結果使細胞數目增多b細胞分化的結果形成不同的組織c在細胞分化的過程中液泡不斷增大d細胞分化直接形成各種器官2下列結構屬于器官的是（ ）a表皮b血液c心臟d骨骼肌3構成大腦的主要組織是（ ）a上皮組織b肌肉組織c神經組織d結締組織4人們觀看健美運動員的展示時，運動員身體某處多次產生隆起是由于（ ）a肌肉組織具有收縮功能b肌肉組織具有產生傳導興奮的功能c上皮組織具有分泌功能d上皮組織具有保護功能5以色列科學家利用干細胞成功的制造出了心臟細胞，這種轉變的原

7、因最可能是（ ）a干細胞分裂的結果b干細胞分化的結果c干細胞生長的結果d干細胞成熟的結果6下列結構可稱做組織的是（ ）a肝臟b心臟c血液d皮膚7下列各項中屬于保護組織的是（ ）a番茄果肉b西瓜c蠶豆葉表皮d洋蔥鱗片葉8下列關于西瓜皮和西瓜瓤的生物學描述，比較正確的應該是（ ）a營養器官和生殖器官b營養組織和保護組織c生殖器官和營養器官d保護組織和營養組織9動物體與綠色植開花植物體在其結構層次上的主要不同是動物體具有（ ）a細胞b組織c器官d系統10與草履蟲的基本結構相似的是（ ）a流感病毒b番茄果肉細胞c酵母菌d人的口腔上皮細胞二、連線題： 1把動物的四大組織與其結構特點用線連接起來。 上皮組織 細胞間隙大，細胞間質多 神經組織 細胞排列緊密，細胞間質少 肌肉組織 由肌細胞構成 結締組織 由神經細胞構成2把下列人體的結構與相應構成的主要組織用線連接起來 血液 上皮組織 表皮 肌肉組織 肱二頭肌 結締組織aabcd 脊髓 神經組織3下圖為植物的幾種主要組織，請分析回答問題：(1)根尖的細胞終生保持