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1、幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/5家訪對(duì)象郁棟浩住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師周家訪目的對(duì)新事物的接受能力不是很快,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固解決主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家比較溺愛(ài),而且各方面的能力都沒(méi)哥哥好,好多事情家長(zhǎng)都會(huì)幫助他去做,家長(zhǎng)表示會(huì)積極配合幼兒園的工作,回家會(huì)幫助他復(fù)習(xí)鞏固,以便更好的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/8家訪對(duì)象袁詩(shī)怡住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師周家訪目的孩子個(gè)性比較要強(qiáng),各方面都發(fā)展的比較全面解決主要
2、問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家的獨(dú)立能力、生活自理能力各方面能力都是比較強(qiáng)的,家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去做自己的事,培養(yǎng)她的獨(dú)立能力 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/10家訪對(duì)象周仁淮住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師徐家訪目的上課容易分心,做事沒(méi)耐心,而且午睡不容易入睡。解決主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家長(zhǎng)輩都特別的溺愛(ài),各方面都是包辦的,所以孩子特別的嬌氣,家長(zhǎng)表示在家會(huì)多提醒、多督促
3、他讓他逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/14家訪對(duì)象何煜嘉住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師周家訪目的這學(xué)期數(shù)學(xué)方面有所提高,但還需努力。解決主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家有時(shí)姐姐也會(huì)教他,但父母由于父母比較忙,在家都是爺爺奶奶在帶,所以各方面提高的不是很快,家長(zhǎng)也表示一定會(huì)積極配合幼兒園的工作。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/16家訪對(duì)象蔡心怡住
4、0; 址 班級(jí)中(2)班家訪教師徐家訪目的思維活躍,但有時(shí)不能積極大膽的表現(xiàn)自己。解決主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家是能說(shuō)會(huì)道,而且比較要強(qiáng),做事非常的仔細(xì),家長(zhǎng)表示會(huì)運(yùn)用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心,讓她能大膽,積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/20家訪對(duì)象袁晨輝住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師周家訪目的聰明反應(yīng)能力快,但不夠自信。解決主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于家庭的影響,所以的性格不是特別的開(kāi)朗,家長(zhǎng)表示會(huì)注意孩子的心理方面,給孩子一個(gè)良好的
5、家庭環(huán)境。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/24家訪對(duì)象滕彬住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師徐家訪目的服裝不是很干凈解決主要問(wèn)題經(jīng)過(guò)了解知道他還有一個(gè)妹妹,而且父母都比較忙,都是爺爺奶奶在帶,家長(zhǎng)表示以后會(huì)注意,讓孩子養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/28家訪對(duì)象劉龍住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師周家訪目的聰明活潑接受能力強(qiáng),但下課后總喜歡在地上玩。解決主要問(wèn)題
6、; 經(jīng)過(guò)了解知道孩子在老家已經(jīng)接受過(guò)一些學(xué)習(xí),由于在家都是奶奶和姥姥帶所以各方面的習(xí)慣不是很好,家長(zhǎng)表示會(huì)在家也會(huì)多督促她,讓她改掉這個(gè)壞習(xí)慣。 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/6/30家訪對(duì)象孟祥輝住 址 班級(jí)中(2)班家訪教師徐家訪目的語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng),不太容易克制自己,容易沖動(dòng)解決主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò)了解知道家長(zhǎng)平時(shí)都比較忙,孩子經(jīng)常和姐姐在一起,家長(zhǎng)表示在家會(huì)多注意,及時(shí)的提醒他 幼兒園家訪情況記錄表家訪時(shí)間07/7/2家訪對(duì)象史畢安住
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