1、會計電算化課程標準課程性質與地位（一）課程地位會計電算化是指以計算機為載體的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是計算機替代人腦人工記賬、算賬、報賬，以及替代部分人腦完成的對會計信息的分析、預測和決策的過程。它提高了工作效率，提高了會計質量，促進了會計工作職能的轉變，從分的發揮了會計的預測、決策職能。對學生進行該系統專業的訓練，將為學生將來進行實務性工作打下很好基礎。（二）課程類型及適用專業1、課程類型：職業核心能力課2、適用專業：財務會計及經濟類專業二、標準制定背景和論證情況本課程屬財會業務能力課，從教學實踐看，該課程具有較強的實際操作性可以從專業技能、綜合素質等多方面鍛煉學生的綜

2、合能力，制定本課程的標準，在教學中實施，提升學生專業綜合素質。本課程以培養符合行業崗位實際需要的應用型人才為原則，以培養解決實際問題的能力為出發點，課程體系設計按照知識、技能、實際應用等為主線，在理論教學中始終貫穿實踐性教學。三、標準構建思路本課程標準的構建以國家制定的會計法規為指導，依據當前專業崗位要求，結合本地經濟狀況所需從業人員的基本業務能力要求，同時結合學校能力以及中職學生已有知識基礎而構建。本課程的培養目標：通過本課程的學習，使學生了解電算會計的一些基本理論知識。通過學習，要求學生了解會計數據處理技術的發展過程，會計電算化的基本內容，電算會計信息系統的基本術語，電算會計信息系統的物理

3、結構和職能結構，電算會計信息系統的數據處理流程，電算會計系統與手工會計系統的比較以及我國電算會計的發展。通過本課程的學習，使學生具備基本業務實際能力核算，增強專業意識和專業操作能力，提高學生的專業素質和專業品質。根據本課程的培養目標，將課程內容進行模塊化劃分，并為每一模塊確定應知應會目標以及應知應會目標的鑒定標準和方式，本課程的應知、應會目標及綜合鑒定和課程標準圖設計如下：1、應知目標了解會計電算化及會計軟件的基本概念熟悉會計電算化幾大基本業務操作流程2、應知目標綜合能力的鑒定：本課程的綜合能力鑒定可通過兩種方式進行評定，其一是參加學期的統一測試，對本學期的課程目標進行全面的考核；其二是實踐操

4、作，要求學生在規定的時間內完成相關的業務操作，這是對學生綜合專業素質的考核。四、課程考核與標準會計電算化課程考核由課堂抽查、平時作業、實踐操作、期末測試等組成，各類型考核的分值比例和標準如下表所示。課程考核方式及分值比例一覽表:考核方式考核項目鑒定標準課程成績(100%)課堂抽查(10%知識能力問答(5%每一學生課堂回答2次，要求回答內容基本正確，口齒清楚。考勤、學習態度(5%遵守課堂紀律，無遲到早退曠課，聽課認真積極。平時作業(10%平時練習程度作業齊全，內容正確，書寫、規范、認真。實踐操作(30%)換位學習(5%選擇學生容易理解的問題，要求學生在充分準備的基礎上給同學和老師上課。小論文(1

5、0%對學習和實訓過程中的問題或心得能夠提出自己的見解，并能作出總結，能作出自己的初步解決辦法或努力方向。實訓課(15%給出一個課題，由學生根據具體內容，先擬出一個調查方案，再到社會中選取調查環境和樣本點進行調查，要求基本業務流程熟悉，無錯誤環節。期末綜合鑒定(50%)試卷測試理論知識(20)對所學專業基礎知識進行全面考核實踐操作能力(30)對實際業務進行處理，考核學生對專業知識的綜合運用、實操能力。五、課程模塊說明本課程共有六個模塊構成，鑒定方式主要由平時作業，教師命題的綜合理論考試筆試和課程抽查、實際業務處理實訓等方式構成，本課程各模塊能力標準目標、鑒定標準數量和各模塊權重見下表：模塊一：概

6、述應知目標應會目標應知鑒定標準應會鑒定標準K101.會計電算化工作內容K102.會計軟件的基本功能C101、電算化會計的信息系統概念和特點、C102、會計電算化的實施過程C103、會計軟件的安裝與系統設置KA101:能正確理解會計電算化工作內容和實施過程KA102:能正確把握會計軟件的基本功能CA101要求學生掌握電算化會計的信息系統概念和特點，CA102了解會計電算化的實施過程CA103掌握會計軟件的安裝與系統設置教學建議:教學目的與要求通過學習，使學生掌握會計電算化工作內容，會計軟件的基本功能，了解電算化會計的信息系統概念和特點、會計電算化的實施過程、掌握會計軟件的安裝與系統設置二、教學重

7、點電算化會計的信息系統概念和特點、會計電算化的實施過程、會計軟件的安裝與系統設置模塊二：總賬系統應知目標應會目標應知鑒定標準應會鑒定標準K201、總賬系統概述及初始化K202、賬簿管理C101.日常賬務處理C102.出納管理C103、期末賬務處理KA101.了解總賬系統的基本業務流程，把握其基本功能模塊結構KA102.建立會計核算體系，錄入期初余額KA103、建立基本會計核算管理和輔助核算賬簿處理CA101掌握憑證的填制審核和匯總查詢CA102、學會填制日記賬和資金日報表，學會填制銀行存款余額調節表和未達賬報告CA103、掌握期末對賬與結賬教學建議:教學目的與要求通過學習，使學生了解總賬系統概

8、述及初始化，掌握日常賬務處理，出納管理，期末賬務處理。了解總賬系統的基本業務流程，把握其基本功能模塊結構，學會建立會計核算體系，錄入期初余額、建立基本會計核算管理和輔助核算賬簿處理二、教學重點憑證的填制審核和匯總查詢，填制銀行存款余額調節表和未達賬報告，期末對賬與結賬模塊三：報表管理系統應知目標應會目標應知鑒定標準應會鑒定標準K301:報表管理系統的概念、種類和特點，其基本業務處理過程C301:報表格式設計與公式編輯C302:報表管理KA301:能正確把握報表管理系統的概念、種類和特點，及具基本業務處理過程CA301能夠設計報表格式，編輯報表公式CA302、能夠對表災和數據進行正常管理教學建議

9、:教學目的與要求通過學習，使學生了解報表管理系統的概念、種類和特點，及其基本業務處理過程，能夠設計報表格式，編輯報表公式，能夠對表頁和數據進行正常管理二、教學重點報表格式設計與公式編輯，報表管理模塊四：財務分析系統應知目標應會目標應知鑒定標準應會鑒定標準K401:財務分析系統的體系任務及業務流程C401:財務分析系統的基本操作KA401:了解財務分析系統的體系任務及業務流程CA401:掌握財務分析系統的初始化、指標分析、報表分析教學建議:教學目的與要求通過學習，了解財務分析系統的體系任務及業務流程，掌握財務分析系統的初始化、指標分析、報表分析。二、教學重點財務分析系統的初始化、指標分析、報表分

10、析模塊五：工資管理系統應知目標應會目標應知鑒定標準應會鑒定標準K501:工資管理系統的任務和特點K502:工資管理系統的基本功能模塊和基本操作過程。C501:工資管理系統的初始化和日常工資處理KA501:了解工資管理系統的基本功能模塊和基本操作過程。CA501:掌握建立工資帳套和基礎設置CA502:掌握工資類別管理，變動管理，工資分錢清單CA503:掌握設置銀行代發文件格式CA504:學會設置工資總額和計提基數及工資類別匯總教學建議：教學目的與要求通過學習，要求了解工資管理系統的任務和特點，工資管理系統的基本功能模塊和基本操作過程。掌握掌握建立工資帳套和基礎設置，掌握工資類別管理，變動管理，工資分錢清單，掌握設置銀行代發文件格式，學會設置工資總額和計提基數及工資類別匯總二、教學重點掌握工資管理系統的初始化和日常工資處理。模塊六：固定資產管理系統應知目標應會目標應知鑒定標準應會鑒定標準K601:固定資產管理系統的任務、特點、數據流程K602:固定資產管理系統的基本功能模塊和基本操作過程K603:固定資產管理系統初始化C601日常固定資產的管理與月末處理KA601:了解固定資產管理系統的任務、特點、數據流程KA602:能正確進行資產管理系統初始化的