1、第八單元達標測試一、選擇題1 下列加粗字的解釋不正確的一項是（ ） 。A 甚 聰惠（甚：非常。）B.孔君平詣其父（詣：拜訪。）C 乃 呼兒出（乃：就，于是。）D.孔指以示兒日（示：表示。）2 “為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：此是君家果。 ”對這兩句話理解有誤的一項是（ ）。A.楊氏之子為孔君平擺上水果，可見楊氏之子待客熱情，有禮貌，有教養。B.楊氏之子擺上的水果不只有楊梅。C 孔君平向楊氏之子發問是在巧妙地利用楊梅和楊氏的姓氏做文章。D.孔君平突然向楊氏之子發問是為了刁難他。3下列句中的省略號，不是標示省略作用的一項是（ ） 。A.最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛀，是猴子B.在廣州的花市上，

2、牡丹、水仙、吊鐘各個季節的花都在這里 聚齊了。C.奧爾加伊萬諾夫娜，我我想起了自己的發現。D.古老的鐘聲嘶啞地敲了十下、十一下二、填空題1 楊氏之子一文出自 ，楊氏之子回答孔君平 的 話 “ ” 說 明 了 他 是 一 個的孩子。2 手 指 一 文 通 過 描 寫 五 根 手 指 的 用 處 告 訴 我 們的道理。3 一個懂得羞恥的人，就會主動拒絕做一些事情。就像 朱子語類所言： “ ， 。 ”只有這樣，君子才能顯示出個人魅力，成就自己。4 作 惡 多 端 的 人 一 定 不 會 有 好 下 場 。 正 如 左 傳 所 說 ：5讀拼音，寫字詞。舞臺上，一位xi mg m ao() 清秀，藝術z

3、 o y X )頗高的姑娘正在演奏。她用 muzh i()輕輕撥動琴弦，悠揚的琴聲像一條ni «)帶將觀眾的心拉近。琴聲琴聲 k cu() 人心弦，人們 xi mg sh du(著，陶醉著，仿佛春風拂過心扉，忘仿佛春風拂過心扉，忘卻了往日的和煩悶。6比一比，組詞語。組詞語。憎( )搔( )窘( )弦( )蹭( )騷( )穹( )炫( )7給句中的加粗詞語換一個意思相近的詞語。1) 無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而能力 薄弱 。( )2)我的臉由于困窘 和羞愧一下子漲得通紅。( )3)想啊想啊，嘿！終于想出了眉目 。( )8選詞填空。庸俗 附庸 平庸( 1)文化應該是一個民族的靈

4、魂，而不應該是經濟的( )。( 2)平凡的人并不都是( ) 的人，有的人就能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。(3)這首歌的歌詞太( ) 了。9補充詞語，并完成練習。養 ( ) 處 ( ) 左 ( ) 右 ( ) ( ) 心所 ( )運 ( )( ) 如 ( ) 盡 ( ) 汁 情不 ( )( ) “ ” 的意思是隨著自己的意思，想要干什么就干什么；“ ”形容自己控制不住自己的感情。這道題我是也做不出來， 只好明天去學校請教老師了。三、按要求做題1 孔君平詣其父，父不在， 乃呼兒出。(用自己的語說說句子的意思)2這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。(把體操運動

5、員的動作比作猴子攀緣、穿行，突出體操運動員的動作靈巧。仿照這種寫法，寫一寫歌唱家的聲音好聽)3.給加粗字選擇正確的讀音，打。傾軋(y azh ) 擰緊(n ing n ling)薄弱(b o b do b 軋鋼(y azh ) 擰人(n ing n ing)薄厚(b o b do b ) 四、閱讀理解1 .閱讀課內片段，完成練習。大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而 肥，構造簡單，比人家少一個關節。但在五指中,卻是最肯吃苦的。 例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來， 叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他 用勁頂住；要讀書了，叫他翻

6、書頁；要進門了，叫他揪電鈴。討巧的 事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆 站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。常與大拇指合作的是食指。他的姿態可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇 指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試 探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋 傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的“機敏” ，打 電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相 助，終是要他主干的。(1)文中畫“的句子從?三個方面表現出大拇指的形狀算不上美。(2)通過

7、文中加粗的三個詞語，我仿佛看見大拇指 的場景。六個“叫他”使我忍不住想稱贊：（3）將文中意為手指的“他”改成“它”可以嗎？請說明理由。（4）以下不屬于食指特征的一項是（ ）。A.勤奮賣力 B .力大無窮 C .敢于探險D .不怕犧牲2 . 閱讀短文，完成練習。雅舍（節選）這“雅舍”，我初來時僅求其能蔽風雨，并不敢存奢望，現在住了兩個多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風雨，因為有窗而無玻璃，風來則洞若涼亭，有瓦而留空隙，雨來則滲如滴漏。縱然不能蔽風雨， “雅舍”還是自有它的個性。有個性就可愛。“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠望過去是幾

8、抹蔥翠的遠山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點荒涼， 則月明之夕，或風雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見情誼。客來則先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上坡，因為屋內地板乃依山勢而鋪，一面高， 一面低， 坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處。“雅舍”共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喁喁細語，以及鼾 聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的隙處 蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠予便自由行動，

9、或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂， 或在門框棹腳上磨牙，使得人不得安枕。但是對于鼠子，我很慚愧地 承認，我“沒有法子”。“沒有法子” 一語是被外國人常常引用著的， 以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態度。其實我對付鼠子并不懶 惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一 個洞洞。試問還有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“沒有 法子”？比鼠子更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未 見的。“聚蚊成雷”真有其事！每當黃昏時候，滿屋里磕頭碰腦的全 是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時候， 在“雅舍”則格外猖獗，來客偶不留心，

10、則兩腿傷處累累隆起如玉米， 但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天一一誰知道我還 是否住在“雅舍”！“雅舍”最宜月夜一一地勢較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤 乍涌，一霎間，清光田射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無 不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地 上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼 進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復有趣。推窗展望， 儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱、我就又惶悚不 安了、屋頂濕印到處都有、起初如碗大、俄而擴大如盆、繼則滴水乃 不絕、終乃屋頂灰泥突然崩裂、如奇葩初綻、素然一聲而泥水下注、此

11、刻滿室狼藉，搶救無及。此種經驗,已 數見不鮮。(1)讀完短文可知，“雅舍”，雖以“雅”取名，實際上是一間(2) “雅舍”的特點有()。(多選)A.結構簡陋，不蔽風雨B .位置荒涼，坡陡難爬C.隔墻傳聲，鼠蚊肆虐D .月光送寒，大雨送泥(3)在畫“i”的句子中用圈出大雨滂沱時“雅舍”屋頂變化的詞語。這句話運用了 的修辭手法，將屋頂崩裂生動地比作 可見短文語言的風趣。(4)寫出文中你認為最幽默的一句，并說說它的妙處。五、寫作仔細觀察這幅漫畫，把你看到的、想到的寫下來。要求：題目自擬，400字左右。答案1、 1.D 2.D 3.C2、1.世說新語言語未聞孔雀是夫子家禽聰慧、思維敏捷、機智過人2團結就是力量3人有恥則能有所不為4多行不義必自斃5相貌造詣 拇指 紐 扣 享受 庸碌6憎恨瘙癢 窘迫 琴弦 磨蹭 騷擾 蒼穹 炫耀7 （1）微弱（2）窘迫（3）頭緒8 （1）附庸（2）平庸（3）庸俗9尊優 膀 臂 隨 欲 轉 自 絞 腦 自 禁 隨心所欲情不自禁絞盡腦汁三、1 孔君平來拜訪他的父親，他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。2示例：這位歌唱家在舞臺上表演時的歌聲真美妙，就像百靈鳥在森林里輕聲歡唱。3. y a n ing b o zh a n ing b do四、1(1)身體頭構造(2)用力做事 示例：大拇指，你的用處這么多，真是太厲害了(3