1、第七課走科教興國之路第七課走科教興國之路 科技部一份調(diào)研報告顯示，在信息科技部一份調(diào)研報告顯示，在信息 、生命科學(xué)、生物材料領(lǐng)域生命科學(xué)、生物材料領(lǐng)域218個項個項 目中，我目中，我 國只有國只有1項領(lǐng)先，項領(lǐng)先，27項與世界領(lǐng)先國家處于項與世界領(lǐng)先國家處于同等水平，計算機、軟同等水平，計算機、軟 件和信息安全等件和信息安全等180項技術(shù)落后發(fā)達國家項技術(shù)落后發(fā)達國家5年左右，集成電路、年左右，集成電路、CPU和新材料等技術(shù)落后發(fā)達國家和新材料等技術(shù)落后發(fā)達國家6-10年。年。據(jù)第三次全國工業(yè)普查提供的數(shù)據(jù)我國大中據(jù)第三次全國工業(yè)普查提供的數(shù)據(jù)我國大中型企業(yè)的型企業(yè)的1180種主要專業(yè)設(shè)備中，

2、達到先進種主要專業(yè)設(shè)備中，達到先進水平的僅水平的僅26.1%。 雖然我國在某些科雖然我國在某些科技領(lǐng)域已經(jīng)躋身于世界技領(lǐng)域已經(jīng)躋身于世界先進行列，但從總體上先進行列，但從總體上看，水平并不高，與發(fā)看，水平并不高，與發(fā)達國家相比還有很大差達國家相比還有很大差距。距。 就如何改變我國目前科技落后的現(xiàn)狀，縮小差距，就如何改變我國目前科技落后的現(xiàn)狀，縮小差距，趕超世界發(fā)達國家，兩位同學(xué)各有自己的觀點：趕超世界發(fā)達國家，兩位同學(xué)各有自己的觀點：主要靠引進國外先進主要靠引進國外先進技術(shù)，這樣可以節(jié)約技術(shù)，這樣可以節(jié)約時間和資金。時間和資金。主要靠我們自己的創(chuàng)新，主要靠我們自己的創(chuàng)新，因為沒有創(chuàng)新就只能跟因

3、為沒有創(chuàng)新就只能跟在別人后邊。在別人后邊。你贊成哪一種觀點？請談?wù)勀愕睦碛伞Ｄ阗澇赡囊环N觀點？請談?wù)勀愕睦碛?。你說我說你說我說 有這樣一則統(tǒng)計數(shù)字，一臺售價有這樣一則統(tǒng)計數(shù)字，一臺售價7979美元美元的國產(chǎn)的國產(chǎn)MP3MP3，國外企業(yè)要拿走專利，國外企業(yè)要拿走專利4545美美元，中國企業(yè)的純利潤僅為元，中國企業(yè)的純利潤僅為1.51.5美元。目美元。目前我國已成為世界制造大國，但我們生前我國已成為世界制造大國，但我們生產(chǎn)靠訂單、銷售靠外商、技術(shù)靠引進，產(chǎn)靠訂單、銷售靠外商、技術(shù)靠引進，走的是一條走的是一條“引進落后再引進再引進落后再引進再落后落后”之路。之路。 科技創(chuàng)新的必要性：科技創(chuàng)新的必要性

4、：（1）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。興旺發(fā)達的不竭動力，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。（2）我國是一個發(fā)展中國家，要縮小與發(fā)）我國是一個發(fā)展中國家，要縮小與發(fā)達國家之間的差距，趕超發(fā)達國家，關(guān)鍵達國家之間的差距，趕超發(fā)達國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。是靠創(chuàng)新。（3）只有把科技進步放在自主創(chuàng)新能力和）只有把科技進步放在自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。（4）沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，）沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有

5、創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達國家。就不可能趕超發(fā)達國家。國際上把那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅國際上把那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強大競爭優(yōu)勢的國度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強大競爭優(yōu)勢的國家稱之為家稱之為創(chuàng)新型國家創(chuàng)新型國家。 一、創(chuàng)新投入高，國家的研發(fā)投入占一、創(chuàng)新投入高，國家的研發(fā)投入占GDP的的比例一般在比例一般在2以上；以上； 二、科技進步貢獻率高達二、科技進步貢獻率高達70以上；以上； 三、自主創(chuàng)新能力強，國家的對外技術(shù)依存度三、自主創(chuàng)新能力強，國家的對外技術(shù)依存度指標通常在指標通常在30以下；以下； 四、創(chuàng)新產(chǎn)出高。目前世界上公認的四、創(chuàng)新產(chǎn)出高。目前

6、世界上公認的20個左右個左右的創(chuàng)新型國家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的創(chuàng)新型國家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的的99。1985年年5月月,國家科委向國務(wù)院提國家科委向國務(wù)院提出了出了“關(guān)于抓一批短、平、快科技項關(guān)于抓一批短、平、快科技項目促進地方經(jīng)濟振興目促進地方經(jīng)濟振興”的請示，引用的請示，引用了中國的一句諺語了中國的一句諺語“星星之火，可以星星之火，可以燎原燎原”譽名為譽名為“星火計劃星火計劃”。寓意為。寓意為科技的星星之火，必將燃遍中國的農(nóng)科技的星星之火，必將燃遍中國的農(nóng)村大地。村大地。1986年初年初中國政府批準實施中國政府批準實施這項計劃。這項計劃?；鹁嬗媱潱鹁嬗媱潱?98

7、81988年年8 8月批準，旨在月批準，旨在促進促進高技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的指導(dǎo)計劃?；鸬闹笇?dǎo)計劃?；鹁嬗媱澋幕咀谥际前l(fā)揮我國科技力量炬計劃的基本宗旨是發(fā)揮我國科技力量的優(yōu)勢，促進高新技術(shù)成果商品化、高的優(yōu)勢，促進高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際化?；鹁嬗媱澋闹攸c技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域包括：化。火炬計劃的重點技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域包括：新型材料，生物技術(shù)，電子和信息，機新型材料，生物技術(shù)，電子和信息，機電一體化，新能源、高效節(jié)能和環(huán)境保電一體化，新能源、高效節(jié)能和環(huán)境保護護，以及其他高技術(shù)領(lǐng)域，以及其他高技術(shù)領(lǐng)域 863計劃計劃是一項國

8、家高技術(shù)研究發(fā)展計劃是一項國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）。由于科學(xué)家的建議和鄧小計劃）。由于科學(xué)家的建議和鄧小平對建議的批示都是在平對建議的批示都是在1986年年3月作出的，月作出的，這個宏偉計劃被命名為這個宏偉計劃被命名為“863”計劃。計劃。 863計劃堅持計劃堅持“有限目標，突出重點有限目標，突出重點”的方針，選擇的方針，選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料源技術(shù)和新材料7個領(lǐng)域個領(lǐng)域15個主題作為中個主題作為中國高技術(shù)研究與開發(fā)的重點、國高技術(shù)研究與開發(fā)的重點、組織一部組織一部分精干的科技力

9、量，希望通過分精干的科技力量，希望通過15年的努年的努力，力爭達到下列目標：力，力爭達到下列目標：1、在幾個最重要高技術(shù)領(lǐng)域，跟蹤、在幾個最重要高技術(shù)領(lǐng)域，跟蹤國際水平，縮小同國外的差距，并力爭國際水平，縮小同國外的差距，并力爭在我們有優(yōu)勢的領(lǐng)域有所突破，為本世在我們有優(yōu)勢的領(lǐng)域有所突破，為本世紀末特別是下世紀初的經(jīng)濟發(fā)展和國防紀末特別是下世紀初的經(jīng)濟發(fā)展和國防安全創(chuàng)造條件安全創(chuàng)造條件2、培養(yǎng)新一代高水平的科技人才；、培養(yǎng)新一代高水平的科技人才；1997年年6月月4日，原國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議決定日，原國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議決定要制定和實施要制定和實施國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃國家重點基

10、礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃，隨后由科技，隨后由科技部組織實施了國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（亦稱部組織實施了國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（亦稱973計劃）。計劃）。制定和實施制定和實施973計劃是加強基礎(chǔ)研究和科技工作作出的重要計劃是加強基礎(chǔ)研究和科技工作作出的重要決策；是實現(xiàn)決策；是實現(xiàn)2010年以至年以至21世紀中葉我國經(jīng)濟、科技和社世紀中葉我國經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展的宏偉目標，會發(fā)展的宏偉目標，提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力，迎接新世紀挑提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力，迎接新世紀挑戰(zhàn)的重要舉措。戰(zhàn)的重要舉措。 戰(zhàn)略目標：戰(zhàn)略目標：加強原始性創(chuàng)新，加強原始性創(chuàng)新，在更深的層面和更廣泛的在更深的層面和更廣泛的領(lǐng)域解決國家經(jīng)濟與社會發(fā)

11、展中的重大科學(xué)問題，以提高我領(lǐng)域解決國家經(jīng)濟與社會發(fā)展中的重大科學(xué)問題，以提高我國自主創(chuàng)新能力和解決重大問題的能力，為國家未來發(fā)展提國自主創(chuàng)新能力和解決重大問題的能力，為國家未來發(fā)展提供科學(xué)支撐。供科學(xué)支撐。 2：科技創(chuàng)新的措施：科技創(chuàng)新的措施： （1）實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展科技和）實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展科技和教育。教育。 （2）實施人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才。）實施人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才。 （3）實施科技獎勵制度，鼓勵科學(xué)技術(shù)創(chuàng)）實施科技獎勵制度，鼓勵科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新。新。 （4）實施對外開放，積極引進先進技術(shù)和）實施對外開放，積極引進先進技術(shù)和管理經(jīng)驗。管理經(jīng)驗。 （5）堅持解放思想、實事

12、求是，促進科技）堅持解放思想、實事求是，促進科技教育發(fā)展。教育發(fā)展。 （二）教育創(chuàng)新，人才蔚起（二）教育創(chuàng)新，人才蔚起自學(xué)自學(xué)P85-881、教育創(chuàng)新的意義？、教育創(chuàng)新的意義？2、教育改革的措施？、教育改革的措施？3、如何爭做創(chuàng)新型人才？、如何爭做創(chuàng)新型人才？教育創(chuàng)新的意義：教育創(chuàng)新的意義：（1 1）科技創(chuàng)新，人才為本。）科技創(chuàng)新，人才為本。（2 2）教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，）教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進行教育創(chuàng)新，才能造就只有不斷進行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的人才支持；供強有力的人才支持；（3 3）才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教

13、育落）才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。和創(chuàng)新能力。 故事啟迪故事啟迪 有個漁夫，由于他具有一流的捕魚技術(shù)，被漁民稱有個漁夫，由于他具有一流的捕魚技術(shù)，被漁民稱為為“漁王漁王”。“漁王漁王”年老的時候非?？鄲溃驗槟昀系臅r候非?？鄲?，因為他的三個兒子的漁技都很平庸，因此他經(jīng)常向人訴他的三個兒子的漁技都很平庸，因此他經(jīng)常向人訴說，說，“真不明白，我從兒子們懂事起就教他們捕魚真不明白，我從兒子們懂事起就教他們捕魚的技術(shù)，比如：告訴他們怎樣劃船才不會驚動大魚，的技術(shù)，比如：告訴他們怎樣劃船才不會驚動大魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕，還教他們

14、如何識海潮、怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕，還教他們?nèi)绾巫R海潮、辨魚汛辨魚汛為了讓他們少走彎路，我把所有的捕魚為了讓他們少走彎路，我把所有的捕魚經(jīng)驗都傳授給了他們，可他們的漁技竟然趕不上一經(jīng)驗都傳授給了他們，可他們的漁技竟然趕不上一般漁民的兒子。般漁民的兒子。” 1、假如你是漁王，為讓自己的兒子們的漁技不平、假如你是漁王，為讓自己的兒子們的漁技不平庸，你打算怎樣做？庸，你打算怎樣做？ 2、結(jié)合上述材料，聯(lián)系我國科技和教育的現(xiàn)狀，、結(jié)合上述材料，聯(lián)系我國科技和教育的現(xiàn)狀，談?wù)劷逃齽?chuàng)新有什么重要意義。談?wù)劷逃齽?chuàng)新有什么重要意義。歸納 既要向兒子們傳授捕魚的經(jīng)驗，更要讓兒子親自既要向兒子們傳授捕魚的經(jīng)驗，更

15、要讓兒子親自去觀察去思考，放手讓他們獨立進行操作，培養(yǎng)去觀察去思考，放手讓他們獨立進行操作，培養(yǎng)他們勇于假想，獨立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)他們思考他們勇于假想，獨立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)他們思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和實踐能和解決問題的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和實踐能力。力。 教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進行教育教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國提供強有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新

16、精神和創(chuàng)新能力能力 回顧拓展： 如何培養(yǎng)和提高自己的如何培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維？創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維？榜樣學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)新精神 呼瑪中學(xué)孫麗同學(xué)因發(fā)明盲人電話機獲得第呼瑪中學(xué)孫麗同學(xué)因發(fā)明盲人電話機獲得第2121屆全國青少年上屆全國青少年上海寶山區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。日前她又獲得了中國科學(xué)院茅海寶山區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。日前她又獲得了中國科學(xué)院茅以升青少年科學(xué)獎，這是上海地區(qū)唯一獲此獎項的初中學(xué)生。以升青少年科學(xué)獎，這是上海地區(qū)唯一獲此獎項的初中學(xué)生。 孫麗發(fā)明盲人電話機絕非偶然，她從小就喜歡科技活動。孫麗發(fā)明盲人電話機絕非偶然，她從小就喜歡科技活動。她家隔壁住著一

17、對盲人夫婦，打電話常會撥錯號碼，所以經(jīng)常她家隔壁住著一對盲人夫婦，打電話常會撥錯號碼，所以經(jīng)常請孫麗代撥電話。但有時遇到突發(fā)事件，就束手無策。孫麗看請孫麗代撥電話。但有時遇到突發(fā)事件，就束手無策。孫麗看在眼里，急在心里，在發(fā)現(xiàn)市場上沒有適合盲人使用的電話機在眼里，急在心里，在發(fā)現(xiàn)市場上沒有適合盲人使用的電話機后，小姑娘決定自己創(chuàng)造發(fā)明盲人電話機。她拆卸了家里的電后，小姑娘決定自己創(chuàng)造發(fā)明盲人電話機。她拆卸了家里的電話機，研究它的結(jié)構(gòu)話機，研究它的結(jié)構(gòu)但幾經(jīng)實驗，效果都不理想。在她一但幾經(jīng)實驗，效果都不理想。在她一籌莫展時，校長徐智強撥?？顬樗徺I了多部電話機。經(jīng)過反籌莫展時，校長徐智強撥?？顬?/p>

18、她購買了多部電話機。經(jīng)過反復(fù)實驗，她研究出了雙層鍵盤電話機，當摁一下第一層時，首復(fù)實驗，她研究出了雙層鍵盤電話機，當摁一下第一層時，首先發(fā)出語音信號，告知你所撥的是什么鍵，如先發(fā)出語音信號，告知你所撥的是什么鍵，如1 1、2 2、3 3如如撥對了，則摁到底，即撥出一個號碼；如錯誤，重撥即可。撥對了，則摁到底，即撥出一個號碼；如錯誤，重撥即可。 1 1、孫麗為什么能夠獲獎？、孫麗為什么能夠獲獎？善于觀察、勤于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng)新善于觀察、勤于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng)新2、你打算怎樣學(xué)習(xí)孫麗的創(chuàng)新精神？、你打算怎樣學(xué)習(xí)孫麗的創(chuàng)新精神？（從學(xué)習(xí)生活、日常生活兩方面談）（從學(xué)習(xí)生活、日常生活兩方面談） 學(xué)習(xí)生活中，先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要多進行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等。其次在學(xué)科學(xué)習(xí)中，要善于動腦，勤于動腦，勤于思考，敢于