1、第第2 2節節 研究物質性質的方法和程序研究物質性質的方法和程序第第1 1課時課時 研究物質性質的基本方法研究物質性質的基本方法 1.1.能說出研究物質性質的一般方法。能說出研究物質性質的一般方法。2.2.能初步運用研究物質性質的基本方法研究鈉的能初步運用研究物質性質的基本方法研究鈉的性質。性質。3.3.了解鈉的物理性質，掌握鈉和過氧化鈉的化學了解鈉的物理性質，掌握鈉和過氧化鈉的化學性質。性質。（重點）（重點）觀察、實驗、分類、比較觀察、實驗、分類、比較 1.1.觀察法：觀察法：利用感官利用感官（看、聞、聽、摸）（看、聞、聽、摸），能借，能借助儀器，有計劃、有目的地進行觀察。助儀器，有計劃、有

2、目的地進行觀察。2.2.實驗法：實驗法：驗證預測或探究物質未知的性質，注意驗證預測或探究物質未知的性質，注意條件，明確步驟。條件，明確步驟。2C+O2C+O2 2 ( (少量少量) ) = 2CO = 2CO C + OC + O2 2 ( (足量足量) ) = CO= CO2 2點燃點燃點燃點燃一、研究物質性質的基本方法一、研究物質性質的基本方法3.3.分類法：分類法：分類研究，總結通性和特性。分類研究，總結通性和特性。金屬的通性：金屬的通性：銀白色的金屬光澤，良好的導熱、銀白色的金屬光澤，良好的導熱、導電性能，活潑金屬與鹽酸反應生成導電性能，活潑金屬與鹽酸反應生成H H2 2。4.4.比較

3、法：比較法：找出異同，認識內在聯系。找出異同，認識內在聯系。 1.1.實驗室是如何保存鈉的？實驗室是如何保存鈉的？【提示提示】銀白色金屬，質軟，熔點低，是電、熱的銀白色金屬，質軟，熔點低，是電、熱的良導體，密度比水小、比煤油大。良導體，密度比水小、比煤油大。2.2.鈉有哪些物理性質？鈉有哪些物理性質？【提示提示】鈉保存在煤油中。鈉保存在煤油中。【想一想想一想】二、以鈉為例二、以鈉為例運用基本方法進行探究活動運用基本方法進行探究活動1.1.觀察法：觀察法：（認識鈉的物理性質）（認識鈉的物理性質）2.2.實驗法：實驗法：（認識鈉的化學性質）（認識鈉的化學性質）（1 1）鈉與水反應）鈉與水反應分析分

4、析實驗現象實驗現象金屬鈉金屬鈉浮浮在水面上在水面上熔熔成閃亮的小球成閃亮的小球在水面上四處在水面上四處游游動動發出發出“嘶嘶嘶嘶”的的響響聲聲溶液變成溶液變成紅紅色色密度比水小密度比水小鈉鈉 水水反應反應放熱放熱，鈉，鈉熔點低熔點低有氣體有氣體生成生成反應反應劇烈劇烈，放出大量的熱放出大量的熱有有堿堿生成生成依據實驗思考鈉與水反應的現象并分析原因依據實驗思考鈉與水反應的現象并分析原因反應的化學方程式：反應的化學方程式：2Na+2H2Na+2H2 2O=2NaOH+HO=2NaOH+H2 2最后最后消失消失實驗內容實驗內容實驗現象實驗現象結論結論常溫常溫加熱加熱銀白色逐漸變暗銀白色逐漸變暗先熔化

5、成小球，燃先熔化成小球，燃燒伴有黃色火焰燒伴有黃色火焰, ,反反應劇烈，最終得到應劇烈，最終得到淡黃色固體淡黃色固體4Na+O4Na+O2 2= 2Na= 2Na2 2O O2Na+O2Na+O2 2 = Na = Na2 2O O2 2淡黃色淡黃色歸納鈉與氧氣反應的現象歸納鈉與氧氣反應的現象條件不同，條件不同，反應不同反應不同（2 2）鈉與氧氣反應）鈉與氧氣反應（4 4）鈉與鹽酸反應）鈉與鹽酸反應2Na+2HCl = 2NaCl+H2Na+2HCl = 2NaCl+H2 2 （3 3）鈉與其他非金屬單質反應）鈉與其他非金屬單質反應點燃點燃2Na+Cl2Na+Cl2 2 = 2NaCl = 2

6、NaCl 利用分類法推測鈉還可能具有哪些化學性質？利用分類法推測鈉還可能具有哪些化學性質？【想一想想一想】（5 5）鈉與鹽溶液反應）鈉與鹽溶液反應2Na+CuSO2Na+CuSO4 4+2H+2H2 2O=Cu(OH)O=Cu(OH)2 2+Na+Na2 2SOSO4 4+H+H2 22Na+2H2Na+2H2 2O=2NaOH+HO=2NaOH+H2 22NaOH + CuSO2NaOH + CuSO4 4=Cu(OH)=Cu(OH)2 2+Na+Na2 2SOSO4 4已知已知Fe + CuSOFe + CuSO4 4 = FeSO= FeSO4 4 + Cu + Cu ，把鈉放入，把鈉放

7、入CuSOCuSO4 4的水溶液中能置換出的水溶液中能置換出CuCu嗎？嗎？【想一想想一想】NaNa放置在空氣中的變質過程：放置在空氣中的變質過程：NaNaNaNa2 2O ONaOHNaOHNaNa2 2COCO3 310H10H2 2O ONaNa2 2COCO3 3O O2 2H H2 2O O變暗變暗變白色變白色白色固體白色固體COCO2 2銀白色銀白色風化風化H H2 2O O潮解潮解（6 6）了解鈉的用途）了解鈉的用途鈉鉀合金可用作原子反應堆的導熱劑；鈉鉀合金可用作原子反應堆的導熱劑；高壓鈉燈常用作路燈；高壓鈉燈常用作路燈；金屬鈉能用于某些金屬的冶煉金屬鈉能用于某些金屬的冶煉（熔融

8、狀態下）。（熔融狀態下）。高壓鈉燈高壓鈉燈化學式化學式名稱名稱氧元素的化合價氧元素的化合價 過氧化鈉過氧化鈉 氧化鈉氧化鈉 Na Na2 2O O2 2NaNa2 2O O-1-1-2-23.3.比較法：比較法：（學習鈉的兩種氧化物的性質）（學習鈉的兩種氧化物的性質）（接下頁表格）（接下頁表格） 顏色狀態顏色狀態 化化學學性性質質NaNa2 2O O2 2 NaNa2 2O O化學式化學式與與H H2 2O O與與COCO2 2與酸與酸NaNa2 2O+HO+H2 2O = 2NaOH O = 2NaOH NaNa2 2O + COO + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 N

9、aNa2 2O + 2HClO + 2HCl = 2NaCl+ H = 2NaCl+ H2 2O O2Na2Na2 2O O2 2+ 2H+ 2H2 2O O = 4NaOH +O = 4NaOH +O2 2 2Na2Na2 2O O2 2 + 2CO + 2CO2 2 =2Na =2Na2 2COCO3 3 +O +O2 22Na2Na2 2O O2 2+4HCl+4HCl =4NaCl+2H =4NaCl+2H2 2O+OO+O2 2白色固體白色固體淡黃色粉末淡黃色粉末1.1.研究物質的方法研究物質的方法: :觀察、實驗、分類、比較。觀察、實驗、分類、比較。（1 1）觀察法：）觀察法：利用

10、感官利用感官（看、聞、聽、摸）（看、聞、聽、摸），能，能借助儀器，有計劃有目的地進行觀察。借助儀器，有計劃有目的地進行觀察。（2 2）實驗法：）實驗法：驗證預測或探究物質未知的性質，驗證預測或探究物質未知的性質，注意條件，明確步驟。注意條件，明確步驟。（3 3）分類法：）分類法：分類研究，總結通性和特性。分類研究，總結通性和特性。（4 4）比較法：）比較法：找出異同，認識內在聯系。找出異同，認識內在聯系。2.2.鈉的化學性質鈉的化學性質2Na+2H2Na+2H2 2O= 2NaOH+HO= 2NaOH+H2 24Na+O4Na+O2 2 = 2Na= 2Na2 2O O2Na+O2Na+O2

11、2 = Na = Na2 2O O2 22Na+2HCl=2NaCl+H2Na+2HCl=2NaCl+H2 2 2Na+CuSO2Na+CuSO4 4+2H+2H2 2O=Cu(OH)O=Cu(OH)2 2+Na+Na2 2SOSO4 4+H+H2 2點燃點燃2Na+Cl2Na+Cl2 2 = 2NaCl = 2NaCl 1.1.清蒸大閘蟹時大閘蟹由青色變成紅色，一同學清蒸大閘蟹時大閘蟹由青色變成紅色，一同學認為這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣，遇到認為這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發生改變。就這位同學的看法而言，酸或堿顏色會發生改變。就這位同學的看法而言，這應該屬于科學探

12、究中的（）這應該屬于科學探究中的（）A A實驗實驗B B假設假設C C觀察觀察D D分類分類 B B2.2.下列關于金屬鈉的敘述中，說法正確的是（下列關于金屬鈉的敘述中，說法正確的是（ ）A.A.金屬鈉可以保存在少量水中金屬鈉可以保存在少量水中B.B.鈉在空氣中燃燒，產物是鈉在空氣中燃燒，產物是NaNa2 2O OC.C.鈉是銀白色金屬，但露置在空氣中會變暗鈉是銀白色金屬，但露置在空氣中會變暗D.D.鈉與水反應放出氧氣鈉與水反應放出氧氣 C C3.3.將一小塊鈉投入盛有將一小塊鈉投入盛有5mL5mL飽和石灰水的燒杯里，飽和石灰水的燒杯里，不可能觀察到的現象是（不可能觀察到的現象是（ ）A A鈉熔成閃亮的小球并在液面上游動鈉熔成閃亮的小球并在液面上游動B B有氣體生成有氣體生成C C溶液底部有銀白色物質生成溶液底部有銀白色物質生成D D溶液變渾濁溶液變渾濁C C4.4.可作為防毒面具或潛水艇里氧氣來源的是（可作為防毒面具或潛水艇里氧氣來源的是（ ）A.NaA.Na2 2O B.NaO B.Na2 2O O2 2 C.NaOH D.NaHCOC.NaOH D.NaHCO3 3 B B5.5.將一小塊鈉投入下列物質的水溶液中，既能生將一小塊鈉投入下列物質的水溶液中，既能生成氣體，又能生成白色沉淀的是（成氣體，又能生成白色沉淀的是（