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文檔簡介

隊列隊形、集合、解散教學設計一、教材分析1課標中對本節內容的要求；本節內容的知識體系；本節內容在教材中的地位，前后教材內容的邏輯關系。2. 本節核心內容的功能和價值（為什么學本節內容），二、學情分析1. 本班有學生26人，他們的身體素質各異。學習壓力很大，如何調整好他們的心里，處理好學習與活動的安排，然他們在體育活動中享受體育帶給他們的樂趣。另外考慮到男女生差別大身體素質各異。課中就要經常與他們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。三、教學目標1、通過學習是學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養學生的紀律性、組織性和集體主義精神。3、培養學生身體的正確姿勢。四、教學重點和難點重點：挺胸抬頭。難點：腿要伸直制直，體委整隊動作要迅速五、教學過程準備部分:一、課堂常規1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務本部分立正、稍息、集合、解散1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師個別指導1、學生認真聽動作方法和要領2學生練習，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。結束部分1、教師總結本次可的情況1、放松。2、2、小結。3、3、下課。緒飽滿。目的明確，有針對性。下課。1、認真聽講情能使本節課板書設計（需要一直留在黑板上主板書）隊列隊形：立正、稍息、集合、解散學生學習活

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