1、角的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角、處理問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy我們認(rèn)識(shí)了直角，我們認(rèn)識(shí)了直角，他還知道什么角？他還知道什么角？ 一復(fù)習(xí)引入一復(fù)習(xí)引入數(shù)學(xué)書上有角嗎？數(shù)學(xué)書上有角嗎？是什么角？是什么角？直角直角綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy二提示新知二提示新知我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)三角尺上，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)三角尺上，除了有一個(gè)直角外，剩下除了有一個(gè)直角外，剩下的這兩個(gè)角都是銳角。的這兩個(gè)角都是銳角。我認(rèn)識(shí)銳角。我認(rèn)識(shí)銳角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy比直角大的角比直角大的

2、角是什么角呢？是什么角呢？比直角大的角是比直角大的角是鈍角，看紅領(lǐng)巾鈍角，看紅領(lǐng)巾上的這個(gè)角就是上的這個(gè)角就是鈍角。鈍角。二提示新知二提示新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy兩人協(xié)作一同玩一玩這個(gè)游戲。兩人協(xié)作一同玩一玩這個(gè)游戲。這個(gè)角比直角大，這個(gè)角比直角大，這是一個(gè)鈍角。這是一個(gè)鈍角。我來擺一個(gè)角，他來我來擺一個(gè)角，他來說說這是什么角。說說這是什么角。1. 連一連。連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy2. 找一找。找一找。他有什么發(fā)現(xiàn)？他有什么發(fā)現(xiàn)？找出下面三角形中的找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。直角、銳角和鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

3、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy20192019年新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件下載頁(yè)面：年新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件下載頁(yè)面：lspjy/thread-321039-1-1.htmllspjy/thread-321039-1-1.html鈍角比直角大，用鈍角比直角大，用這個(gè)直角和銳角拼這個(gè)直角和銳角拼在一同，是鈍角。在一同，是鈍角。他能用一副三角尺，他能用一副三角尺，拼出一個(gè)鈍角嗎？拼出一個(gè)鈍角嗎？這樣拼也可以，用這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的直角和銳角拼出的一定是鈍角。一定是鈍角。上面的這兩個(gè)銳角上面的這兩個(gè)銳角拼出來的是鈍角。拼出來的是鈍角。用三角尺上的銳角用三角尺上的銳角拼行嗎？我們?cè)囋嚒Ｆ葱袉幔课覀冊(cè)囋嚒＿@兩個(gè)三角尺都有一個(gè)這兩個(gè)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角，我們直角和兩個(gè)銳角，我們?cè)囍雌纯础Ｔ囍雌纯础Ｏ旅娴倪@兩個(gè)銳角下面的這兩個(gè)銳角拼出來的不是鈍角，拼出來的不是鈍角，是銳角。是銳角。這是大家拼出的這是大家拼出的一切鈍角。一切鈍角。從兩副三角尺中選出兩個(gè)，拼出銳角、直角和鈍角。從兩副三角尺中選出兩個(gè)，拼出銳角、直角和鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjylspjy綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy