1、第四章第一節“海- 氣”的相互作用及其影響教學設計一、課程標準分析【課標要求】運用圖表，分析海一氣水熱交換的基本方式與過程，運用圖表，分析海一氣相互作用對全球水熱平衡的影響。【課標解讀】“運用圖表，分析海一氣水熱交換的基本方式與過程”， “運用圖表，分析海一氣相互作用對全球水熱平衡的影響” 課程標準中的 “運用圖表 ”是要求學生能通過圖表分析，知道海氣水熱交換方式，領會“海氣”相互作用的地理意義，以加深對地理環境整體性和地球圈層間物質能量流動等基本原理的認識。二、 教材分析人教版高中地理選修二第四章海- 氣作用第一節海- 氣相互作用及其影響以現實中的海- 氣作用入手，讓學生通過圖表以及實例了解

2、海氣之間水熱交換的原理、過程以及影響因素。掌握大洋環流和大氣環流在水熱平衡中所起的作用。三、學情分析高中二年級的學生，通過對本章第一節“海- 氣”的相互作用的學習，從感性上認識理解海- 氣相互作用、洋流、大氣環流對全球水熱平衡所起的作用。為下節進一步以厄爾尼諾、拉尼娜現象作為案例，學習海- 氣作用對全球氣候和人類活動的影響做好知識上的鋪墊。本節是必修一海水運動具體的案例運用與拓展， 因此學生對此部分的知識已經有所了解， 所以需要學生進行地理的理性思維，才能正確判斷相關知識，進而運用到現實的生產和生活中。四、教學目標1學生能夠通過海- 氣水熱交換方式及相互作用示意圖，分析海- 氣水熱交換的基本方

3、式與過程，準確率達95%；2通過繪制示意圖表，使得學生理解海- 氣相互作用、洋流、大氣環流對全球水熱平衡所起的作用，準確率達95%；3 .學生能夠通過所學知識繪制出海-氣進行水分、熱量交換的示意圖，并且分析海-氣相互作用及其對全球水、熱平衡的影響。準確率達 90%。五、教學重點、難點重點：1. “海一氣”的物質與能量交換難點：“海一氣”的相互作用及對全球水熱平衡的影響六、課時安排40分鐘七、教學過程教學環節教師活動師：海洋是地球上巨大的熱能儲存庫,也是云雨的故鄉。在相互制約的海-氣系統中，海洋主要通過向大氣輸送熱 量來影響大氣運動；大氣主要向海洋提供能量，改變洋 流及重新分配海洋的熱含量。海洋

4、溫度分布狀況影響著 大氣環流，并對天氣系統和長期氣候變化有著重要影 響。這節課，我們一起來學習海 -氣相互作用。環節一知識導入2分鐘學生 活動設計意圖創設情境，欣賞圖 片（錢塘 江口一 線潮、黃 河之水 天上來）用直觀可 感的圖片 激發學生 探知的欲 望本節課知識點比較多，要做到有的放矢，就得先明確目 標，這是本節課大家要達到的目標。明確學 習任務帶著目標 學習，有的 放矢環節二 海氣作 用與水 熱交換 15分鐘師：帶著目標，設計問題：假如地球沒有海洋會怎么樣? （引起學生討論）展示海氣作用水熱交換圖，仔細觀察，從圖中你能看到 海氣作用的幾個步驟？進一步思考，水熱交換的活躍區 會是哪里呢？眄工

5、蛆工T忙JPM海洋在 蒸發作 用下向 大氣提 供水汽。大氣又 以降水 的形式 返回海 洋，實現 水熱交 換。啟發性教 學，在問答 中鍛煉學 生思維環節三 海氣作 用與水 熱平衡 10分鐘iff停作，洋霹m寸水分子，隊*用先中建環他其潴 立為如ft ,itA大氣中.在T*#T .*中的床汽 0、曬成降才;.大部防昆珠鹵卷常E同餐產毒水(Wtfc陽， 射而*也.佑后 罩it注波加射的居上.他玷售傳 堤給大，MKiaMHW* 專科*.送在熱鼻 水制#氏尢氣中T 京鶴地好.稱它風 海岸景宜防鼻立 居京、這*1席景 送的主安青片學生回答后教師后：回答的非常好，就是海洋在通過蒸發作用向大氣提供水汽，大氣中

6、的水汽在適當條件下凝 結，以降水的形式返回海洋，從而實現了與海洋的水熱 交換。在看完剛剛的海氣作用與水熱交換的示意圖后，我們思 考一下海氣作用與大氣環流與大洋環流的關系。而海氣 作用是如何影響全球的水熱平衡的呢？展示海洋表層海水溫度和鹽度分布圖、馬達加斯加島氣 候圖。讓學生討論成因。(1)全球的水量平衡,是通過水循環來實現的能量來源：外因一一太陽輻射能、重力能，內因 一一水 的三相變化(承轉)我們知道，低緯度地區獲得的凈輻射能多于高緯度地區， 要保持熱量平衡，必須.有熱量從 低緯度地區向高緯度地區輸送。這些熱量是如何輸送的 呢？(2)地球上高低緯間的熱r量輸送主要是通過大氣運動 和洋流共同實現

7、的在這過程中，我們發現經緯度以及洋流對海氣作用的影 響是非常大的。請大家根據老師的圖，推測一下，海氣 水熱交換的因素是什么？* r J : .Hft, . Ji*. X kO 里卡一1H韋.)用汁文揖$4祥斗，上看及件覆Wit葉妲幺丁2. 2丁 4VN.的*-507, :t 出評樂.與#海三崎人* t的魅量工q, i + 受計f：嶺制w?生演圖使理氣與平 學行畫析生海用熱 與進水分學解作水WO通過演示 華示意圖， 加深學生 印象那么通過剛剛的圖我們了解到海氣作用對全球的水熱 平衡是有非常大的影響的。那么我們現在就來了解一下 海氣作用是如何影響全球的水和熱平衡的。低結地區大氣運動和海水運動熱量輸送學生通 過剛剛 獲取的 知識進 行分析。通過剛學 的知識進 行動腦分 析，對學生 進行強化海洋熱量 收支海洋熱量 收支收:太陽輻射支海水長波輻射蒸發吸熱剛才那位同學分析的很到位，海氣作用就是通過海水與 大氣運動、以及大氣運動和洋流分別影響全球的水平衡 預計熱平衡的。總結3分鐘 lOBWMWwwto wrtitS3 3北單址海洋熱量收支履緯炭的受化總結該堂課學習的知識以及內容，海氣作用與水熱交 換、水熱平衡的關系以及兩種海洋現象的成因影響。1，海一氣相互作用工海一氣水熱交換的因素低緯， ，發累小塞漉1暖流總結比較， 提升情感兒海洋對大氣溫