1、動物是人類動物是人類最好的朋友。最好的朋友。作文要求：作文要求： 請寫出你與動物間發生的事請寫出你與動物間發生的事情，體現出你與動物間的情感。情，體現出你與動物間的情感。 題目自擬。題目自擬。 作文要求：作文要求： 請寫出請寫出你與動物間你與動物間發生的發生的事事情情，體現出你與動物間的，體現出你與動物間的情感情感。 題目自擬題目自擬。文體：記敘文。文體：記敘文。人物：我人物：我與與動物（兩者之間）動物（兩者之間）情感：對動物的喜愛或者與動物情感：對動物的喜愛或者與動物間深厚的感情。間深厚的感情。 1 1、不要寫成狀物作文，只側重寫動物、不要寫成狀物作文，只側重寫動物外貌外貌+ +習性。習性。

2、 2 2、選擇、選擇“我我”熟悉的動物，更能將文熟悉的動物，更能將文章寫得具體生動。章寫得具體生動。 3 3、揣摩并運用文章中學到的表達方法，、揣摩并運用文章中學到的表達方法，將人與動物、動物與動物之間的感情寫將人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體。真實、寫具體。小組交流討論：小組交流討論： 你與動物間發生了哪些故事？你與動物間發生了哪些故事？ 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。是發生了什么大事。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前海鷗們急

3、速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使靈的白翼天使。 海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。這片飛動的白色旋渦中脫出身來。 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤翻飛盤旋，連聲鳴叫旋，連

4、聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。是發生了什么大事。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬像是前來瞻仰遺容的親屬。 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使靈的白翼天使。 海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動

5、的白色旋渦中脫出身來。這片飛動的白色旋渦中脫出身來。 它站在江灘的卵石上，久久凝望著清它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐陽，歐歐歐發出震耳欲聾的吼叫。發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨（這時，它身體膨（pngpng）脹起來，四條）脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯（jngjng）炯有神，吼聲激越悲壯，驚得）炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚

6、兒撲喇喇跳出水面。江里的魚兒撲喇喇跳出水面。 它站在江灘的卵石上，它站在江灘的卵石上，久久凝望久久凝望著著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐火紅的朝陽，歐歐歐發出震耳欲發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨（聾的吼叫。這時，它身體膨（pngpng）脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛雙眼睛炯炯有神炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。江里的魚兒

7、撲喇喇跳出水面。神態描寫神態描寫+ +想象想象 沒想到，嘎羧見了，一下子安沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。重逢的老朋友。 第二天早晨，嘎羧突然十分亢第二天早晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農丁，歐（丁，歐（uu）歐地輕吼著，象蹄急）歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓，像是想得到閣樓上的什么的閣樓，像是想得到閣樓上的什么東西。

8、東西。動作描寫動作描寫 大桃心大桃心”仗著自己體型大，把其他魚擠到仗著自己體型大，把其他魚擠到一邊，想吃獨食。一向愛和一邊，想吃獨食。一向愛和“大桃心大桃心”作作對的對的“大胭脂大胭脂”急了，和急了，和“大桃心大桃心”打起打起來。你擠過來爭，我游過去搶，一時間打來。你擠過來爭，我游過去搶，一時間打得難分難解。法官得難分難解。法官“清道夫清道夫”急忙前去勸急忙前去勸架。架。 它從外面叼了一袋垃圾來到我的店里，里它從外面叼了一袋垃圾來到我的店里，里面有許多骨頭，隨后它又叼了張紙回來，面有許多骨頭，隨后它又叼了張紙回來，坐在垃圾袋旁邊，看著我搖尾巴。坐在垃圾袋旁邊，看著我搖尾巴。 動作描寫動作描寫動

9、作描寫動作描寫 它像一個陌生人那樣四處張望著，最后它像一個陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉過來對著我，晃動著那一對連又把頭轉過來對著我，晃動著那一對連著眼睛的觸角，像是在對我表示友好。著眼睛的觸角，像是在對我表示友好。我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來間，它一下子把觸角縮了起來 。過了一。過了一會兒，當它確定周圍沒有危險以后，才會兒，當它確定周圍沒有危險以后，才慢慢地把觸角伸了出來。慢慢地把觸角伸了出來。 語言描寫、心理描寫 動物的語言和心理是我們無法直接感受到的。

10、故在作文時，語言描寫和心理描寫必須通過我們的想象表達出來，最好配合上動作描寫和神態描寫。語言描寫、心理描寫 它從外面叼了一袋垃圾來到我的店里，里面有許多骨頭，隨后它又叼了張紙回來，坐在垃圾袋旁邊，看著我搖尾巴。老爸說：“它要報恩，你天天給它吃骨頭，如今它叼袋骨頭來還給你。那張紙是它們最愛用牙齒撕著玩的，它以為我們也喜歡玩” 語言描寫、心理描寫 發現我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。 語言描寫、心理描寫 只要我走到魚缸前，他們就會蜂擁而至、上下游動，朝我不停的搖尾巴。好像在說：“快點，快把魚食放進來吧。” 1

11、 1、不要寫成狀物作文，只側重寫動物外、不要寫成狀物作文，只側重寫動物外貌貌+ +習性。習性。 2 2、選擇、選擇“我我”熟悉的動物，更能將文章熟悉的動物，更能將文章寫得具體生動。寫得具體生動。 3 3、揣摩并運用文章中學到的表達方法，、揣摩并運用文章中學到的表達方法，將人與動物、動物與動物之間的感情寫真將人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體。實、寫具體。 珍珍 珠珠 鳥鳥真好！朋友送我一對珍珠鳥，放在一個真好！朋友送我一對珍珠鳥，放在一個簡易的竹條編成的籠子里。籠內還有一卷干簡易的竹條編成的籠子里。籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種

12、怕人的鳥。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥

13、蘢。小鳥的影子就在這駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出來，卻見它們可愛的鮮紅子也看不出來，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。小嘴從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。樣一點點熟悉了。 三個月后，那一團越發繁茂的綠三個月后，那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不掀開

14、葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。過不不睜大好奇的眼睛去驚動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來，喲，雛兒！正是這個小家伙！探出來，喲，雛兒！正是這個小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的母親：里鉆出來。瞧，多么像它的母親： 紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里

15、飛來飛去，一會兒動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。著逃到畫框上去了。 只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我

16、不去傷害它，便一點先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，點挨近，然后蹦到我的杯子上， 俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出上發出“嚓嚓嚓嚓”的響聲。的響聲。我不動聲色地寫，默默享受著這我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了臘似的小紅嘴，心了。索性用那涂了臘似的小紅嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然有一天，我伏案寫作時，它居然落到我