1、北京理工大學遠程教育學院畢業設計（論文）開題報告論文題目： 淺談寫字樓物業管理 教學站： 北船院 專 業： 工商管理 學生姓名： 王瑩 指導教師： 高歌老師 一、 選題的背景與研究意義選題的背景：隨著中國城市化進程的加快和全球經濟一體化的推進，城市中一棟棟摩天大樓拔地而起，不僅改變了城市的面貌，而且成為城市中美麗的天際線。在房地產成為國家支柱性產業后，以寫字樓為代表的樓宇經濟，成為房地產市場發展的重要力量。研究意義：1,理論意義: 所謂的寫字樓物業管理是由專門的機構和人員，依照合同和契約，對已竣工驗收投入使用的寫字樓和附屬配套設施及場地以經營的方式進行管理，同時對房屋區域周圍的環境、清潔衛生、

2、安全保衛統一實施專業化管理，并向住用業主提供多方面的綜合性服務。2,現實意義: 物業管理的對象是物業，服務對象是人，是集管理、經營、服務為一體的有償勞動，實行社會化、專業化、企業化經營之路，其最終目的是實現社會、經濟、環境效益的同步增長。二、 研究的思路與主要內容研究思路：(l)文獻調查：在本文開始寫作前，通過書籍閱讀、網上搜索、查看相關期刊等方法來收集獲取需要資料。(2)本文在對寫字樓物業管理有一個全面深入的了解的基礎上，綜合運用所學的物業管理及其相關知識構建了層次分明、體系較完善的理論框架，清晰地闡述寫字樓物業管理的發展趨勢，探索出更好的寫字樓發展之路。課題研究內容隨著寫字樓日益增多的趨勢

3、，這些寫字樓不僅外立面設計和建造標準高，而且要求物業管理服務好。物業管理已成為衡量一個寫字樓品質高低的重要標準，在寫字樓的經營與運行中也扮演著越來越重要的角色。未來寫字樓的物業管理會有什么樣的發展趨勢值得分析和探討。課題新穎之處 隨著社會經濟技術的發展，寫字樓經濟一定會蒸蒸日上，寫字樓物業管理也會被賦予不同的內涵。任何事物都會隨著時間的推移發生改變，寫字樓同樣不例外。隨著一棟棟高端寫字樓的拔地而起，應該有更專業的物業管理去為它們服務，只有這樣才能形成良性循環更好地促進寫字樓經濟的發展。課題的研究目標物業管理在將來寫字樓的發展中將會越來越重要，只有通過更專業，更細心，更高端的物業管理為客戶服務，

4、才能得到客戶充分認可，才能維持較高的出租率，才能真正實現經濟效益.社會效益的完美統一。充分認識寫字樓物業管理的發展趨勢才能探索出更好的寫字樓發展之路，才能為寫字樓經濟的發展提供充足的動力，才能使寫字樓經濟更好的為社會服務。 三、主要參考文獻1. 劉圣歡.寫字樓物業管理M . 華中師范大學出版社.2008.2. 王秀云.物業管理概論M . 高等教育出版社.2003.3. 高富平，黃武雙.物業權屬與物業管理M.中國法制出版社.2002.4. 賀學良.美Albert Lo.王子潤.中國物業管理M.文匯出版社.2003.5. 許海峰.物業管理M.人民法院出版社.2004 年.6. 馬原著.物業管理條例

5、分解適用集成M.人民法院出版社.2004 年.7. 韓朝，陳凱. 物業管理市場營銷學D. 清華大學出版社.2008年.8. 王怡紅. 物業管理實務J.北京大學出版社，2010.9. 郭慶祥 我國前期物業管理中存在的問題及對策J. 社會科學發展研究課題.2008.10、Carn.Neil G,卡恩 房地產市場分析；方法與應用.中信出版社，2005年四、計劃進度序號工作內容時間主要工作說明1學院對畢業設計進行總體安排2012年05月16日-2012年05月31日設置畢業設計時間節點添加教師并設定教師角色通知各學習中心做好畢業設計工作準備2學習中心登陸畢業設計平臺2012年06月04日-2012年0

6、6月10日學習中心登陸平臺添加參加本次畢業設計學生信息組織培訓學生網上提交畢業設計流程 3學生登陸平臺選題撰寫選題描述2012年06月11日-2012年06月25日學生登陸學院網站選題根據選題，描述選題主要內容提交給指導教師（Email）查閱資料，構思提綱4指導教師指導選題、下達任務書2012年06月11日-2012年06月25日指導教師查看選題及選題描述并指導（Email）指導教師根據選題描述下達任務書（Email）5學生錄入選題及任務書2012年06月11日-2012年07月05日與指導教師聯系確認選題、選題描述、和任務書（Email）學生登陸系統平臺填寫題目、選題描述和任務書并提交6指導

7、教師確認選題2012年06月20日-2012年07月05日指導教師登陸平臺確認選題指導教師未確認選題，學生將不能進行開題7學生開題、提交開題報告2012年07月06日-2012年07月28日學生與指導教師聯系撰寫開題報告按時登陸平臺提交開題報告未按時提交的學生將中止此次畢業設計工作8指導教師確認開題2012年07月20日-2012年07月28日指導教師登陸平臺確認開題報告指導教師未確認開題報告，學生將不能繼續進行撰寫畢業設計初稿9學生撰寫畢業設計（初稿）注：初稿不需要提交至平臺，交指導老師即可2012年07月29日-2012年09月15日指導教師在寫作初期指導學生寫作，引導學生確定論文初稿，學

8、生根據指導教師意見進入論文初稿寫作指導教師及時查看、批改學生論文，直至通過為止未按時提交的學生將中止此次畢業設計工作10提交中期檢查2012年08月26日-2012年08月31日已經完成的工作和下一步要完成的畢業設計工作寫好中期檢查后，登陸平臺提交11指導教師檢查確認中期2012年08月26日-2012年08月31日指導教師登陸平臺確認中期檢查指導教師未確認中期檢查，學生將不能進行終稿寫作12學生修改初稿、撰寫畢業設計終稿并提交指導教師評閱論文2012年09月16日-2012年10月08日指導教師繼續指導學生修改論文并最終定稿，論文終稿要確保格式規范，平臺論文題目與終稿論文題目一致指導教師登陸平臺審批終稿，給出論文評語和初評成績13評閱教師評閱論文2012年10月09日-2012年10月22日評閱教師登陸平臺評閱論文，給出論文評語和成績14申請畢業答辯2012年10月8日-2012年10月22日學習中心上報參加答辯學生名單學習中心登陸平臺上報參加答辯學生信息15網絡視頻答辯2012年11月13日-2012年11月30日設定答辯委員會并公布答辯組、答辯