1、豐收的果園教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第80-81頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、在創(chuàng)設(shè)的具體情境中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流，進(jìn)一步鞏固數(shù)一數(shù)、認(rèn)位置、比一比的知識(shí)及加減法的含義。2、在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)問(wèn)題提出的過(guò)程，經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，樹立數(shù)學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固前面所學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)正確提出并解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、談話引入同學(xué)們：我們學(xué)過(guò)一篇課文秋天，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來(lái)，天空那么高，那么藍(lán)。秋天是多么美麗的季節(jié)啊，其實(shí)秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，果園里的果實(shí)都

2、成熟了，今天我們走進(jìn)豐收的果園，看一下我們小朋友在前面的學(xué)習(xí)中有什么收貨吧。二、參觀果園，鞏固知識(shí)1.數(shù)一數(shù)出示第一層情境圖。電腦出示5棵蘋果樹，4棵梨樹。走進(jìn)果園你看到了什么？（蘋果樹，梨樹。）追問(wèn)：能用我們學(xué)過(guò)的數(shù)字娃娃來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（有5棵蘋果樹，4棵梨樹。）提問(wèn)：梨樹的數(shù)量和蘋果樹的數(shù)量怎么比較呢？明確：蘋果樹比梨樹多，5>4。梨樹比蘋果樹少，4<5.2. 認(rèn)方位（1）左、右談話：小明走在果園的大路上，小明的左邊有什么？右邊有什么？引導(dǎo)學(xué)生站在小明的位置明確左右，小明的左邊有梨樹，小明的右邊有蘋果數(shù)。（2）上、下圖上除了左右的方位，還有什么呢？（上、下）出示梨樹的圖片，提問(wèn):誰(shuí)

3、在梨樹上？誰(shuí)在梨樹下？小猴、小兔子、小鳥的位置有能怎么說(shuō)呢？明確：小猴和小鳥在梨樹上，小兔子在梨樹下，小猴在小鳥的下面，小兔子在小猴的下面等等。（3）前、后出示運(yùn)水果的小動(dòng)物，提問(wèn)：小貓的前是誰(shuí)？后面是誰(shuí)？誰(shuí)在小狗的后面。你還能怎么說(shuō)？讓觀察誰(shuí)在誰(shuí)的前面，誰(shuí)在誰(shuí)的后面？誰(shuí)的前（后）面是誰(shuí)？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)前后的位置關(guān)系。3. 認(rèn)識(shí)幾與第幾（1）提問(wèn)：小狗排在第幾個(gè)？它的前面有幾只小動(dòng)物，后面有幾只小動(dòng)物？其他的小動(dòng)物可以怎么說(shuō)呢？讓學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō)。（2）從前面數(shù)，第三只小動(dòng)物是什么？從后面數(shù)的3只小動(dòng)物是什么？明確幾與第幾的區(qū)別。（3）運(yùn)蘋果的車有幾輛，是哪幾輛？明確：運(yùn)蘋果的車是第2輛，第4輛，第

4、6輛，這些數(shù)都是雙數(shù)。提問(wèn)：如果后面還有運(yùn)水果的車，那么還可能第幾輛車是運(yùn)蘋果的呢？（第8輛，第10輛。）（4）運(yùn)梨的車有幾輛，是哪幾輛？明確：運(yùn)梨的車是第1輛，第3輛，第7輛，第9輛，這些數(shù)都是單數(shù)。提問(wèn)：如果后面還有運(yùn)水果的車，那么還可能第幾輛車是運(yùn)梨的呢？（第9輛）4、數(shù)一數(shù)，算一算讓學(xué)生觀察小動(dòng)物是怎么運(yùn)梨的，梨一共有多少筐。引導(dǎo)學(xué)生2個(gè)2個(gè)的數(shù)：2、4、6、8，一共有8筐。追問(wèn)：可以怎么列算式呢？列式：2+2+2+2=8，明確這是連加算式，計(jì)算順序是：從左到右依次計(jì)算。然后觀察蘋果怎么運(yùn)的，引導(dǎo)3個(gè)3個(gè)數(shù)，并列式：3+3+3=9。5、解決問(wèn)題（1）根據(jù)圖說(shuō)說(shuō)蘋果樹和梨樹一共有多少棵？需要知道什么條件？（有5棵蘋果樹，4棵梨樹。）讓學(xué)生完整表述問(wèn)題，并列算式。（2）完成書上的填空，說(shuō)一說(shuō)怎么列算式。交流：樹上有4只鳥，又飛來(lái)了3只，一共有多少只鳥？列式：4+3=7。（3）根據(jù)圖中的內(nèi)容你還能提出什么問(wèn)題呢？分小組說(shuō)一說(shuō)。組織交流，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖中信息提問(wèn)題并解答。比如：右邊有1棵梨樹，右邊有3棵梨樹，一共有多少棵梨樹？1+3=4。原來(lái)有4只小兔子，走了1