1、Unit2ColoursLet'slearnLet'sdo教學目標：知識與技能：1. 能聽說、認讀blue,green,yellow,red,這些表示顏色的單詞。2. 能聽懂所接觸的指示語，并能按照指示語做出相應的動作。過程與方法：通過教師示范，創設情景，做游戲，小組合作讓學生掌握。情感態度價值觀：培養學生樂于模仿，敢于交流。引導學生在學習過程中最大限度發揮自主學習的能力。教學重點：學習表示顏色的單詞blue,green,yellow,red.教學難點："green"一詞的gr發音較難，教師要多帶讀。教學過程：一、Warm-up/Revision(1) 全班

2、齊唱Hello歌曲，學生邊唱邊拍手。(2) 師生之間相互問候：T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.二、Presentation1. 出示PPT2T:Wow,Whatabeautifulrainbow!Whatcolourdoyousee?引導學生說Isee進而教學四個單詞。2. 出示PPT3教學red。T:Whatcolourdoyousee?引導學生說Iseered.教師教讀red,學生反復讀，教師注意糾音。師發號指令，Showmered學生根據教師的

3、指令做動作。授完單詞后師在四線三格內書寫單詞，學生跟著書空。3. 出示PPT4教學yellow.T:Lookatthepicture.Whatcolourdoyousee?引出Iseeyellow（師帶讀yellow，生自讀，邊讀邊出示黃色筆），師發指令，Showmeyellow.生做動作。授完單詞后師在四線三格內書寫單詞，學生跟著書空。4. 出示PPT5教學green.T:Look,It'sbeautiful.Whatcolour?弓丨出green.lseegreen.Showmegreen。授完單詞后師在四線三格內書寫單詞，學生跟著書空。5. 出示PPT6教學blue.T:Look

4、,bluesky,bluesea.They'reverybeautiful.弓丨出blue.（師帶讀，生自讀，邊讀邊出示藍色筆），Showmeblue。授完單詞后師在四線三格內書寫單詞，學生跟著書空。三鞏固練習：1. 出示PPT7復習剛才學習的四個顏色的單詞。T：Look,whatcolourarethey?S:生按出示的順序說出顏色。2. 各小組利用學習卡片或手中的學習用具操練四個單詞。3. 出示PPT8,Playagame4. 出示PPT9Readandmatch。教師先讓學生練習說，從一個詞到短語，反復練習。師：What'sthis?生：師：Whatcolour?5. PPT10,放聽力，Let'slearn.第一遍學生聽，第二遍跟讀。6. PPT11,Let'sdo.學生起立，第一遍學生聽，第二遍學生跟著做動作。7學生上臺演示（師說指令，生做動作）8.復習所學單詞。板書設計:Unit2Col